來源：圖蟲創意
芥末堆2月20日訊，今日，教育部高等教育司發布2020年工作要點（以下簡稱《要點》），提到將舉辦首屆世界慕課大會，同時會狠抓慕課， 建設線上「金課」，促進優質課程資源更加廣泛共享，另外，支持拔尖人才「三制」培養改革，做好拔尖計劃2.0與英才計劃、強基計劃的銜接工作，同時也對2020年加強新工科、新文科、新農科、新醫科建設等做出相應要求。
舉辦首屆世界慕課大會，發布《慕課發展北京宣言》
《要點》提及將舉辦首屆世界慕課大會，充分利用在新冠肺炎疫情防控期間組織高校在線教學的經驗，形成中國特色、世界水平的慕課建設方案,讓這次革命性的實驗轉化為教育發展的歷史性機遇，促進更多高校課程在國際著名課程平臺和更多國家平臺上線。並組建世界慕課聯盟，發布《慕課發展北京宣言》。
同時將辦好中國國際「網際網路+」大學生創新創業大賽，立足大灣區改革開放前沿，匯聚世界高水平大學和頂尖專家，全面提高大賽國際影響力，努力把大賽辦成全球最有影響的雙創頂級賽事。
另外，將創新創業教育貫穿人才培養全過程，建好國家級高校雙創示範基地、深化創新創業教育改革示範高校、「全國萬名優秀創新創業導師人才庫」，試點開展高校創新創業教育質量評價。深入開展「國家級大學生創新創業訓練計劃」、創業導師示範培訓。
《要點》提到，將召開新時代振興中西部高等教育工作推進會。要求認真抓好定點幫扶雲南臨滄工作落實，做好對廣西都安縣和貴州納雍縣調研指導、掛牌督戰。組織「青年紅色築夢之旅」項目團隊對接（臨滄、都安、納雍、威縣、青龍）脫貧需求。深入開展對口支援西部高校，提高受援高校服務區域經濟社會發展能力。
另外，繼續為中西部鄉鎮衛生院培養6000名左右訂單定向免費醫學生，為基層輸送高素質全科醫療人才。繼續實施「慕課西部行計劃」，推動西部高校應用慕課開展線上教學和混合式教學。
狠抓慕課，建線上「金課」
在推進一流專業「雙萬計劃」，《要點》要求遴選認定3500個左右2020年度國家級一流專業建設點，做好省級一流專業推薦報送工作，推動各地完善專業建設三年規劃。
在改進優化專業設置工作。《要點》要求完善專業申報網上平臺，加強教指委對專業設置的諮詢把關，開展高校專業設置負責人培訓，引導高校主動服務國家戰略和區域經濟社會發展，加快急需領域專業設置，避免大量重複設置「過熱」專業。
在統籌實施一流課程「雙萬計劃」上，《要點》要求完成首批「雙萬計劃」一流課程認定工作，發布首批國家級一流課程名單。統籌規劃國家級和省級一流課程的持續建設，打造具有高階性、創新性、挑戰度「金課」。
同時，應大力推動慕課和虛擬仿真實驗教學應用。倡導國內課程平臺橫向聯合，依託各類課程平臺及聯盟，開展教學交流研討。加強慕課規範化管理，出臺狠抓慕課建用學管推進新時代高校學習革命的意見，加強分類指導，建設線上「金課」，促進優質課程資源更加廣泛共享，為實施高等教育質量「變軌超車」奠定基礎，引領和推動信息技術與教育教學深度融合的課程改革與課堂革命。
支持拔尖人才「三制」培養改革，拔尖計劃2.0與強基計劃銜接
《要點》提出深入實施「基礎學科拔尖學生培養計劃2.0」， 遴選認定2019年基礎學科拔尖學生培養基地。推動多樣化探索，支持高校開展「三制」（書院制、學分制、導師制）拔尖人才培養模式改革。啟動2020年基地申報工作。
完善拔尖計劃2.0長效工作機制，實現部委協同、司局聯動，做好拔尖計劃2.0與英才計劃、強基計劃的銜接。
同時，協調推進拔尖計劃2.0工作交流、學術研討和學生交流等，研發拔尖計劃2.0信息平臺，促進經驗互鑑、資源共享。開展拔尖計劃2.0課題研究工作，形成一批有質量有分量的理論與實踐成果。
推進「四新」建設，抓好緊缺人才培養
在全面推進「四新」建設方面，《要點》提到，啟動第二批新工科建設研究與實踐項目，深化理念研究與實踐探索。同時也會設立一批新文科研究與改革項目，分類推進文史哲、經管法、藝術、教育等領域新文科建設。繼續辦好中國政法實務大講堂，啟動新聞實務、經管實務、文史哲等系列大講堂。
研究制定加快新農科建設推進高等農林教育創新發展的意見，設立一批新農科研究與改革實踐項目，實現高等農林教育高質量發展。
實施新一輪醫學教育綜合改革，深入推進「醫學+」複合型高層次醫學人才培養改革試點，印發《服務健康事業和健康產業人才培養引導性專業設置指南》，建設國家教學案例共享資源庫，支持長三角等區域醫學院校加快建設新醫科。
此外，《要點》也對全面加強基層教學組織建設、完善部省校聯動的基本工作制度等做出相關解釋。
政策原文：《教育部高等教育司2020年工作要點》