日本的制服文化

日本人って制服が好きです。幼稚園から高校まで制服を著て育ちましたから。日本の児童・生徒たちは、小學校から中學校・高校までは、大部分の時間を制服で過ごすことが多い。

日本人對制服情有獨鍾，從幼兒園到高中都培養著穿制服的習慣。日本的兒童、學生們，從小學到高中，大部分時間都是穿著制服度過。

水手制服

日本中學生上學時所穿的學生服，除了大多數學校所採用的傳統水手服及立領式制服外，尚有些學校的校服則是採西裝式的制服設計。日本學校自19世紀開始引進學生穿著學生服的規定；時至今日，在日本無論是公立還是私立學校，普遍都得穿著學生服。而在日本的社會中，他們稱這類的衣服為「制服」或「學生服」。其中，廣為人知的水手服是1921年，由福岡女學院院長伊利莎白·李（エリザベス・リー）開始將水手服大量推廣到全日本。此時水手服是仿照當時英國皇家海軍的制服為範本，這是李院長曾於英國擔任交換學生時接觸到，她並將此作為日本邁入現代教育的一步之一。

立領制服

在日本，男性初中、高中學生傳統上是穿著立領制服。這種制服大多是白色襯衫搭配黑色外衣，不過也有些學校是以海軍藍或深藍色為布料。制服的特點在脖子衣領處會變狹窄，這同時也是明治時期仿照普魯士軍隊所設計軍裝的特點之一。鈕扣得由衣服下擺處扣到立領處，而為了表達尊敬學校之意，鈕扣上多有學校的校徽。除了上衣外，學校還會提供黑色或深色長褲以及皮帶。有時，學校會要求學生在脖子衣領處，標示該位學生的年級符號。而在過去，立領制服還會搭配上學生帽，不過這項習慣已經很少有學校使用。鞋子方面，除了一些學校仍要求皮鞋外，大部分學校已允許學生穿著運動鞋來學校。

在日本有一個特殊的傳統，就是當女學生喜歡一位男學生時，可能會要求他給與制服自上數來的第二顆鈕扣，這也被視為一種告白的方式。之所以要得到第二顆扣子是因為人們相信這是最靠近心臟的扣子，同時這些學生相信這三年就讀的時光中，所有的情感會涵養在這顆扣子上。

西裝式制服

儘管現今這種傳統的立領制服與水手服仍被廣泛使用，許多學校也開始採用自教區學校傳開的西裝式制服。男學生的制服在上衣部分由白襯衫、領帶以及西裝外套組成，而在這上面可能會有校徽的出現；而下半身多穿著長褲，且通常和西裝外套不同顏色。女學生的制服則可能同樣由襯衫、領帶以及西裝外套組成，不過下半身多是穿著花呢格紋的裙子或長褲。