溫情家訪 給你有溫度的愛——合肥北城中學東校區七(3)班家訪活動

為更好地搭建家校共育的平臺，了解學生居家的學習、生活及身心健康狀況，全面貫徹「千名教師進萬家」的活動宗旨，近日，北城中學東校區七（3）班開展了線下家訪活動。班主任餘星童、陳潔及科任老師王丹丹、張馨在有「溫度」的天氣裡進家入戶，給予每一個家庭有溫度的愛。

了解學情，精心選擇。

七（3）班一共51名學生，不同的家庭環境之下成長的孩子也會具備鮮明的性格特徵。為此，在家訪之前，四位老師就分析班級的學生情況，再挑選出一些典型，無論是性格還是學習上各不相同的學生，精心整合他們的資料，力圖將他們的學校表現真實地告知給家長，爭取能在交談中全面了解學生。

以愛之名，傾聽心聲。

在入戶家訪的過程中，老師們不僅感受到了學生和家長的熱情歡迎，還在交談中驚喜地了解到未曾注意到的學生身上的優點，家長們同樣也從不同方面認識了自己的孩子。這樣雙向的「資源整合」，能夠幫助家庭營造一個更為融洽的氛圍，也能給予老師更多的教育啟發，「凡事預則立，不預則廢」，與此同時，老師們也與孩子制定了學習計劃，確定個人的目標，充分地調動起暑期時間，避免荒廢。

躬身自省，育人不止。

家訪中，老師和家長面對面的進行交流，能夠更直接地掌握信息，這樣才能使今後的教學工作更加有效地進行。

家訪，讓教育更有溫度。暑假時間，這種特殊的教育形式，不僅讓老師們更好地親近學生，也讓學生和家長們體會到老師、乃至學校的殷殷關懷。這樣的家訪故事，不僅流淌著教育、流淌著智慧，更流淌著溫情。