今年5月5日就要立夏了，也就是說即將進入高溫炎熱的夏季，全國各地氣溫高達30多度，防疫仍然還是進行時，上課戴口罩依然還是必須的，體育課上已經出現學生中暑現象。那麼問題就來了，進入夏季後，體育課還有必要繼續上嗎？筆者談三點個人看法：
首先、「德智體美勞」全面素質發展，是學校教育的基本要求，體育課肯定不可荒廢，才剛剛入夏，學生就出現中暑現象，正說明其體質實在太差了，更需要鍛鍊。今天是五一節，距離入夏還有4天時間呢，學校上體育課就有學生出現中暑現象了，這能說明什麼問題？當然是說明現在的孩子體質太差了，就這樣的身體基本素質，即便學習再好，再有才華，個人卻跟個病怏怏似的，又有什麼用呢？能夠堪當未來接班人的大任？筆者真的不敢相信！所以，筆者高度贊同國家倡導的學生「德智體美勞」全面素質發展要求；體育課不但不能停，而且還要更加重視，需要加強，不能因為出現幾個學生中暑現象，就因噎廢食地停下來！
其次、疫情防控下的開學，學校上課需要考慮更加周全，既要確保學生健康安全，又要保障學生綜合素質得以全面提高，體育課可以採取更加人性化的方式來上。還沒進去夏季，就有學生上體育課時出現中暑現象了，這從一個側面也反映出，因為疫情延遲開學期間，我們好多孩子居家防疫，忽視了鍛鍊身體，光吃不鍛鍊，自然是只添膘，體質會嚴重下降；再由於氣溫上升很快，在開學之初上體育課，較難適應，甚至出現中暑現象，是非常可以理解和接受的。對於這種情況，停下體育課不上，肯定是不現實的，筆者覺得有兩點需要特別體育老師注意：其一是要根據學生的身體實際健康狀況，適度安排體育課的活動量，不能著急，循序漸進嘛；其二是氣溫回升太快了，30多度的高溫下，最好讓學生在陰涼環境裡做比較適宜運動，嚴防意外事故的發生。
再者、進入了炎熱的夏季，仍然還是防疫抗疫期間，學校安全防範工作應該「因時而變」，不能一味地因循守舊，衛生醫療和消暑降溫物質儲備必須準備到位。在我們當前的疫情防控時期，防疫肯定依然還是重中之重，但是我們不應該因循守舊、故步自封，必須要學會「因時而變」，正所謂「一切以時間、地點、和條件為轉移」嘛！在室外體育課上，在保持一定間隔的前提下，就不要再讓學生戴口罩了；學校的防疫物質儲備方面，也應該更多地去考慮準備充足的降暑物質，例如冰塊、冰水、綠豆湯、葡萄糖等降溫消暑物質儲備，這些東西必須提前準備好，不能等出事故了，再到處抓瞎，怨這個怨那個，實際上就是怨你自己沒有預備，「凡事預則立，不預則廢」、「有備無患」嘛！
綜上所述，筆者認為，氣溫攀升，今天超過30度，有學生體育課中暑，要不要取消體育課？這個問題不必討論，肯定不會因為幾個學生出現中暑現象，就取消體育課的；並且，在準備充分的情況下，還應該逐漸加大體育課的活動量，讓學生慵懶的體質快速得以恢復，畢竟「身體才是革命的本錢」，沒有強健的體魄，培養出來的孩子都會是廢材，如何堪當大任！