袁詠儀和老公的婚姻生活，是很多女人都羨慕的理想生活，然而她和兒子之間的關係，卻和大部分寶媽一樣。
在《魯豫有約》這檔談話節目中，袁詠儀就提到過，因為自己的父親是警察，所以在平時的生活中，也是指令大於溝通，家裡有很多的規矩，父親的要求也非常嚴格，她一直沒有感覺這種教育方式有什麼問題，因此在有了兒子之後，自然的就對兒子要求更加嚴格，可是卻發現根本行不通。
對兒子的嚴厲管教，讓她成為兒子口中的壞媽媽，爸爸卻依然是好爸爸，這種落差感讓袁詠儀不能理解，甚至帶著孩子去看心理醫生，想要找找其中的問題，卻發現原來最大的問題源於自己。
哪怕母親苦口婆心地說自己是為了孩子好，孩子依然不會領情，在孩子眼中自有好壞的標準，可大部分的父母在孩子口中，都是壞父母。
1，滿心地付出，卻成了孩子口中的壞媽媽？
珍妮·艾裡姆說過，孩子存在缺點不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母，缺乏正確的家庭觀念和管教方法。很多父母的教育都是這樣，單方面為了孩子好，給予孩子各種管教，卻忽視了孩子的意願和態度。
父母過度負責任，幹預孩子的成長，過度控制孩子的行為，就是一種錯誤的教育。小王作為一個全職媽媽，對孩子的付出可謂是巨大的，放棄了自己研究生的學歷，在家一心育兒，為了孩子更好的教育，夫妻兩地分居，自己獨自帶著孩子生活在城市裡，每天為了孩子的學習操心，早上六點要叫孩子起床讀英語，中午要送孩子去輔導班，晚上要接孩子去私教老師家。
家長無微不至的陪伴，成為了孩子叛逆的理由，小王的照顧密不透風，讓孩子喘不過氣，甚至不想回家，開始逃課、厭學。
小王一昧地將自己以為的最好的，都捧在孩子眼前，卻忽視了孩子想要出去玩的眼神，聽不見孩子想要去遊樂園的提議，孩子不能理解父母為什麼會聽不見自己說話，他感受不到一點點的關愛，好像自己就是一個無關緊要的工具人，只要任何一個人代替自己，成為了媽媽的孩子，都無所謂。
這讓孩子更加牴觸小王的關愛，甚至會產生厭惡的心理，滿心的付出卻不能被孩子看到，反而讓孩子糟蹋自己的關愛，對於任何一個媽媽來說，都是心痛的經歷。
2，媽媽自以為的好，和孩子眼中的壞，這矛盾如何阻礙孩子發展
媽媽總以為讓孩子有更好的未來，才是對孩子最好的關愛，總是想讓孩子過上高品質的生活，受到更高等級的教育，摒棄掉所有的壞習慣，因為害怕孩子學會抽菸，十幾年的老煙槍甚至開始戒菸。
一家人為了孩子開始拼搏，可孩子想要的卻只是陪伴，《以團之名》中的楊桐，作為富二代，經常十天半個月見不到爸媽，他最想要的就是父母的陪伴，哪怕生活會不好。可陪伴和未來恰恰是父母不能同時給予的。
每當媽媽強制讓孩子改變想法或者行為時，孩子就會有種被束縛的感覺，時間長了看見媽媽就會感覺壓抑，這種壓抑和牴觸的情緒，讓媽媽在他們心中開始變成壞媽媽。如果問孩子是喜歡孩子媽媽還是爸爸，大多數孩子是喜歡爸爸，因為爸爸不太管教。
孩子和媽媽之間的矛盾，是需求和要求之間的矛盾，孩子需要媽媽的關愛，媽媽卻要求孩子有更好的習慣和未來，馬斯洛的基本層次需要論中，愛與歸屬的需要對於孩子來說，就是成長陪伴的需要，可媽媽直接要求孩子要達到自我實現的需要，跳過了滿足關愛的需求，就是矛盾點。
對於自己的高要求是阻礙親子關係發展的原因，媽媽太想做一個好媽媽了，以至於對自己要求高，還對孩子要求更高，想要讓孩子對自己的教育做出一個明顯的反饋，卻忘記一個未成年的孩子，需要的不是壓力教育。
高壓教育的弊端就是反彈，壓得越厲害，反彈越嚴重，一個好媽媽和壞媽媽之間，僅一念之差，就可以讓彼此的親子關係，發生天翻地覆的改變。
3，從壞媽媽到好媽媽，寶媽需要哪些發現和改變
孩子嚴重的壞媽媽不近人情，對自己要求嚴格，只要是出現在自己面前，總是伴隨著各種要求，好像無論自己怎麼努力，都達不到媽媽滿意的程度，這種挫敗感讓孩子討厭自己，也討厭媽媽。
想要做一個好媽媽，首先就要轉變自己的認知，一個好的媽媽需要做到的是什麼，就是放鬆自己，不要給自己太大的育兒壓力，非要孩子達到一種什麼成就，對於孩子來說，最珍貴的是快樂和想像，最難得的是完整健康。
心理上的健康更難，需要媽媽細心地發現孩子成長的問題，一個好的媽媽不僅僅會溝通，還會觀察，通過一些小舉動，觀察孩子的成長煩惱，在合適的時候出現，充當一個傾聽者，並且給予孩子鼓勵和安慰。
一個孩子最大的底氣源於父母，很多孩子都無所畏懼，對於很多事情都非常喜歡嘗試，好像不知道害怕，那是因為父母沒有教過孩子害怕。父母的關愛和鼓勵，就是他們面對世界的勇氣。
成為一個好的媽媽，自然也不能缺乏管教，一昧的放養反而是毀了孩子，但是管教的方式卻可以選擇，不那麼強勢，也不事無巨細的準備，處於一種抓大放小的態度，大事上嚴厲，小事上模糊，讓孩子知道對錯，情緒又不用一直緊繃。媽媽帶給孩子的感覺，更多的是包容，哪怕是媽媽更多的管教，在成年後依然會被理解，那麼給孩子一個更好的童年，也是媽媽們的心願。您對於母親強勢管教如何看待？歡迎分享您的看法。