「用手機電腦上網課，和讓孫悟空看守蟠桃園有什麼區別……」
受疫情影響，全國大部分高校學子仍需自行在家上網課。然而，不少學生表示，在家學習沒有在學校的氛圍，學習態度也更加懶散。四川農業大學動物醫學院學生權益部為改善這一現狀，針對老師與學生的不同身份，分別製作了視頻與遊戲，希望通過這種「將心比心」的方式，助力網課上的自律。目前，遊戲參與視頻參與人數已破千，實現了對動物醫學院的全面覆蓋。
圖為權益部成員錄製視頻「上網課的一天」。中國青年網通訊員 陳羽焓 供圖
如何才能更加真實全面地展現出同學們日常上網課的狀態？「我自己都不好意思，大多數同學肯定都會不好意思說」，經過商討，權益部成員決定通過表單以匿名的形式線上收集同學們平常上網課所遇到的苦惱以及最常出現的「划水姿勢」，分析篩選處理後將所有的情景都戲劇化地附加於視頻主角小馬的身上，並由權益部成員馬義博拍攝記錄下了小馬「上網課的一天」。
視頻中，無論是看到早晨鬧鐘響起掙扎著起床的小馬摸索著一定要戴上眼鏡再看手機，還是看到小馬上課「划水」忘記關麥時收到同學的轟炸信息，又或是見識到小馬在被老師提問時飛一般百度的速度，同學們都忍俊不禁，紛紛表示，自己與小馬就隔了一個屏幕，「這就是我，是誰在我家安了監控？」。「我偶爾也會進入上課划水的狀態，所以在拍視頻的時候其實挺慚愧的，審視了自己很多問題。」馬義博感慨道。
圖為視頻主角「小馬」網課划水被父母抓包。中國青年網通訊員 陳羽焓 供圖
為了讓同學們能設身處地地體會老師的良苦用心，權益部的成員採訪了老師們日常備課的狀態以及發現有學生「划水」時的心理想法，儘可能真實地從老師的心境出發，模擬製作了一款以老師為第一視角的橙光小遊戲。遊戲中，正在以「老師」身份認真「上課」的同學會聽到突然傳來的遊戲音效「double kill」，會在「講課」時隨時面臨提問就冷場然後自問自答的尷尬局面，會在檢查作業時發現截止日期已過但仍然有人沒交作業，自己明明已經重點講過幾遍的問題仍然有學生答不上來，並且每次「老師」不同的處理方式都會有與之相對應的結果。
遊戲結束後，同學們都表示，自己只是在模擬課堂遇到這些情況都感覺很不好受，思考處理方式時也是毫無頭緒，就更不用說每天辛苦備課上課的老師了。「我以為上網課可以為所欲為，但其實搞小動作真的很容易就能被發現，我在遊戲裡選個處理辦法也要糾結半天，又要注重處罰的作用又要考慮學生的承受能力，關鍵是每個學生他都不一樣。」參與者藥學1903班戴煒龍表示，「只是個遊戲我都再也不想玩第二次，老師真的太不容易了。」
圖為橙光遊戲老師視角界面。中國青年網通訊員 陳羽焓 供圖
網課開展以來，人們關注的大多都是學生對於網課的不適應以及各種奇葩的「划水姿勢」，川農學子從老師的視角出發，讓學生能以另一種身份看著網課那頭的「自己」。「己所不欲，勿施於人，強烈的對比更容易帶給人感觸，」提到舉辦此次活動目的時權益部成員徐金晶談到，「我們希望能通過這種方式以老師之心共學生之情，助力動醫學子端正學習態度、嚴肅對待課堂，不欺騙老師，不欺騙自己，養成自律的好習慣，從而加強學風建設，提高人才培養的質量。」
知否青年說整合自中青校園、四川農業大學（通訊員：陳羽焓 葉嘉靈 吳儀）