著名數學家高斯曾經說過：「給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷地學習……不是已達到的高度，而是繼續不斷地攀登。」
這句話告訴我們，想要學好數學，就要有一種永不滿足、勇於攀登的精神。
不能因為已經掌握了一些知識就輕易滿足，而是要對自己提出更高的要求，只有深入思考、堅持探索、勤於訓練，才能得到最大的收穫。
有一位數學學霸，便是這樣一個永不停歇攀登數學高峰的孩子。
在高考中，他的數學考了148分，英語140分，語文125分，理綜296分，以總分709分的好成績，成為了省理科狀元，並被清華大學錄取。
按說取得這樣的成績，換了其他考生肯定會覺得欣喜不已，可他卻對自己不太滿意，說自己的語文「比較弱」，又說數學「失誤了」。
原來，他在平時的數學考試中，都是以滿分要求自己的，成績也幾乎是次次滿分，難怪高考數學少2分滿分，在他看來就是「不夠完美」，網友卻說：這才是真學霸。
如此優秀的他卻對自己要求如此嚴格，著實讓人咋舌。那麼，他是如何將數學成績提升到超高水平的呢？
來自貧家的學霸，將學數學當成一種快樂
這位數學學霸叫謝暢，來自四川德陽一個清貧的家庭。母親身體很不好，全家靠父親微薄的收入維持生活，日子過得很是艱難。
可就是從這樣的一個家庭，卻走出了品學兼優的才子謝暢。
生活上他勤勞、節儉、孝順，從不向父母提什麼要求。家裡連網絡都沒有，他也沒有手機，可他對此沒有任何意見；衣服、襪子破了都不想花錢買新的，讓媽媽給補一下就接著穿。
他把物質生活看得很輕，卻將學習當成頭等大事，從未有半分怠慢。
在眾多課程中，他最喜歡的是數學，非常崇拜數學家華羅庚先生，希望自己將來能夠在數學領域做出一番貢獻。
因為心中愛著數學，他把學習當成了最快樂的事情，只要拿起數學書，周圍的環境再吵鬧都不會影響到他。
老師就看到下課時，有同學在教室裡聊天、打鬧玩耍，可謝暢卻安坐在座位上看書，十分投入。
數學對謝暢就是有這樣一種神奇的吸引力，他越學越起勁，不斷向難題發起進攻。
同學們看到難題就心生畏懼，謝暢卻不然，題目越難他反倒越興奮。
哪怕自己暫時解決不了，他也不會急著向老師求助，而是靠自己思考去攻破難關，每到這時候，他都會有一種強烈的成就感，推動著自己向著更高難度不斷發起挑戰。
提升數學成績，他的3個方法值得借鑑
因為數學成績突出，謝暢曾被選中參加全國高中數學聯賽，取得過一等獎。
同學提起他，都會用「牛人」之類的稱呼，學校各類考試已經難不住他了，高考前的模擬考他的數學一般都是滿分。
高考考完數學，他感覺所有題目都會，對完答案也沒有發現有做錯的，遺憾的是還是被扣了2分，據老師估計可能是閱卷老師過於嚴格，在書寫方面或小步驟上扣了分。
儘管如此，謝暢的數學學習能力還是令人十分佩服。他能夠學好數學，是因為平時非常注意以下這幾個方面：
1.一定要主動思考。
謝暢認為學數學最重要的能力就是「思考」，數學題五花八門，題型多種多樣，可萬變不離其宗，只要善於思考，就能找到其中的規律。
所以平時解題的時候千萬不能死記硬背解題方法，而是要思考這道題目為什麼要這麼解答？它和以前做過的題目有沒有什麼聯繫？能不能找到更加簡便的解題步驟……
這些問題都需要思考去解決，思考能夠幫你破除眼前的迷障，讓你找到解題的關鍵，而且越思考就會越熟練，看到題目會敏感地發現該從哪裡突破。
2.對自己提高要求。
謝暢能夠屢獲滿分，與他對自己的高要求也有很大的關係。
在平時學習時，他不會因為自己弄明白例題就感到滿足，而是會尋找與例題相關的習題進行有針對性的訓練，使知識得到鞏固。
到了這一步他還是不會停下鑽研的腳步，他會進行拓展訓練——變換題型、提升難度，使自己能夠真正掌握這一類題的解法。
之後他會進行歸納總結，確保這一類題目徹底掌握，以後遇到也不會出錯，以這樣精益求精的精神，難怪他在數學考試中總是能夠做到無往而不利。
3.做題一定要做精。
當然，對自己提高要求和「大量刷題」並不是一回事，做題一定要做精，否則也會失去實際意義。
也正是因為這樣，謝暢才會在別人向自己請教經驗時，說出了這樣一句名言：「數學想考140分以上，就要少做兩道選擇題。」
這句話曾經引發過網友的爭議，但我覺得謝暢說得很有道理。如果沒有目標、沒有重點，盲目刷題又不求甚解，不但會讓知識在腦海中糾結成混亂的謎團，還會造成身心疲勞，最後不但無法提高成績，反而會出現反效果。
由此可見，在高考數學複習階段，我們應當避免無謂的「題海戰術」造成的自我消耗。
平時不妨參考一下謝暢的做法，將思考與訓練相結合，將題目做精、做透，再逐步對自己提高要求，才能夠讓數學成績獲得切實的提升。