近日,某短視頻平臺一名名叫鍾美美的小男孩突然爆火,從粉絲20萬,一夜之間上升到了100萬,這個小男孩子到底做了什麼,會有這麼大的影響力,通過搜索可以發現,這個小男孩是在是視頻中模仿班主任,從班主任生病上課,分析考試成績等,表現的淋漓盡致。
爆火後,鍾美美的多條視頻刪除或者隱藏,事發後有人稱是被教育局約談,導向不好,後來被媒體證實,是孩子家人自己刪除的,覺得突然火了受不了,而關於被約談教育部門回應並沒與此時,並且鼓勵孩子創作更加有意思的視頻,這是孩子的創造力。
說到這裡,很多家長對著自己正在玩王者的孩子就是一腳,「別的孩子在努力創造,我的孩子在玩遊戲……」這鮮明的對比之下,到底是誰扼殺了孩子的創造力, 作為家長,的確值得反思。我們先來看幾個例子。
1、某男孩靠桌球擺地攤
小胡在暑假期間,在網上買了幾百個桌球和幾個杯子,在擺地攤玩遊戲,很多人以為幾塊錢就是玩玩,小胡正是抓住了大家中彩票的心理,所以在一天之內狂攬數萬。這也是一個孩子的思維和創造力的誕生。
2、女孩16歲開工資融資百萬
這個小女孩叫喻言,00後,16歲的身後就是聯合創始人,公司估值1000多萬元,同樣是孩子,她說了這樣一句話。當場撒貝寧老師面對她的成績,滿臉黑線……比不起。
那麼究竟是誰扼殺了孩子的創造力呢?很多教育專家表示,很多家長縱容孩子去玩遊戲,去娛樂其實是很大的錯誤,不難想像,在孩子有了一個好成績以後,沒有鼓勵,反而是獎賞,給了孩子更加充足的幸福感,我們不是反對家長獎勵孩子,而是要讓孩子知道山外有山,激發自己的創造力。
也許當你的孩子考了100分,你會讓他去玩一天遊戲作為獎勵,或者給他100元作為獎勵,但是更加聰明的家長是帶她去航天館,博物館學習知識,學習和創造力是積累的過程,正如這個鐘美美,如果從一天是就在家裡玩遊戲,會有這樣的成績嗎?如果沒有觀察過諸如老師的形象會表現出如此相似嗎?
也有很多家長說,這一定是家裡條件好,其實不然,孩子的學習和創新,一方面是自身的努力,更多的是家長的引導,不光孩子要學習,作為家長,也應該多抽時間多陪陪孩子,多和孩子一起學習。(本文原創,謝謝轉發關注)