最好的教育方式是父母以身作則
時代變了，學習居然成了一件讓人焦慮的事情。成為一名母親後我才驚覺，現在的教育竟然成了輔導班式的攀比。似乎不給孩子報十個八個輔導班，孩子就得不到好的教育一樣。
看到過兩個視頻。一個視頻裡，一位媽媽對著主持人提問，她的語調急促，一張嘴就能感受到她的焦慮。說了好久，不帶停的，聽眾都趕不上她說的速度了。我聽著也莫名地開始煩躁。她認為要給孩子素質教育，給孩子報了很多興趣班，但是現在孩子考試分數沒有達到預期，老師叫家長了，她問主持人是不是應該停掉興趣班，去爭取分數。
主持人笑了，然後開始回答。聽著主持人正常的語速，頓時好受多了。主持人的回答一針見血，說你作為家長首先要放鬆下來，孩子每天看到你這樣焦慮，他會面對很大的壓力。最後才針對她的具體問題作了回答。
另一個視頻裡，孩子有潔癖，甚至出現了強迫症。媽媽面色慘白憔悴，擔憂得不行。育兒專家跟著他們一家三口共處了一天。孩子因為小時候生過病需要精心的照顧，所以這位媽媽更是戰戰兢兢，一有風吹草動就如臨大敵。而爸爸呢，好像一個旁觀者一樣，大部分時間就在一旁看著，偶爾說幾句指導意味的話。家裡的冰箱裡沒有蔬果，全是一排排的英文名字的保健品。媽媽說是孩子吃的……
這個家庭的問題出在哪裡呢？媽媽已經沒有了自我，她的生命全在孩子那裡，而爸爸又缺席，不僅沒能幫助媽媽，反而孩子一出問題就責怪媽媽。這就導致了媽媽自己精神都出現了問題，這樣怎麼能照顧和教育好孩子呢？
上面兩個例子比較典型地反映出現在家庭教育出現的種種問題：父親缺席、喪偶式育兒、教育方式浮躁功利、父母錯誤地將重心放在孩子身上……
是的，在當今社會，對於絕大多數家庭來說，孩子能考上名校，是他未來有好前途好生活的保障。父母都希望自己孩子有出息，學習成績好。我也是。但是一味地將壓力逼迫到孩子身上只能是適得其反。
家長自己首先要放鬆下來，清醒接受現實。考上清華北大的畢竟是少數，名校的名額就那麼多，勢必一大批家長不能如願。就算孩子考不上名校，那你就不愛他了嗎？肯定不是的。只要孩子能遵紀守法，不走歪路，有一技之長能自立，做個對社會有用的人，這就是成功，就是一個家庭最大的福氣。
希望孩子積極向上、勤奮努力，那家長應該做的不是每天跟在孩子屁股後面囉嗦、逼迫，而是自己先做到。你自己每天到家躺沙發玩手機，然後命令孩子寫作業、看書，孩子自然不服。中國詩詞大會冠軍、已被清華錄取的才女武亦姝，從小飽讀詩書，詩詞書畫懼佳，才華橫溢。這與家庭的薰陶是分不開的，她的媽媽是一名美術教師，父親是一名律師，從小她在家就每天和爸爸媽媽一起看書、作畫，這樣的言傳身教，孩子怎麼能不受益？
無論是父母還是孩子，都是獨立的個體。孩子幼小時期需要父母的照顧，但是無論什麼時候父母生活的重心應該是自己。太多的媽媽有了孩子，自己就丟了。一天24小時全部圍著孩子轉，不平衡的關係自然會導致不平衡的結果。孩子嫌管得太多，沒有成長空間，媽媽會覺得我都是為了你好，你還不領情……長此以往，親子關係自然變差。這種狀況很大一部分原因是爸爸的缺席，沒有承擔育兒部分的責任。這也是社會、家庭多種因素導致的。意識到這些，才有可能改變。
「孩子出現了問題，那一定是父母的問題。」這句話還是有一定道理的。孩子是父母的翻版，當我們指責、抱怨孩子的時候，首先應該反思自己；當我們教導孩子的時候，首先問問自己是不是已經做到。最好的教育方式是父母的以身作則，沒有其他。和各位家長共勉。