#邯鄲市第一中學#
新的一年，新的開始。為使我校的教科研工作平穩有序地開展，2021年1月5日，科研處在第一會議室組織召開了全校在研科研課題主持人會議。
本次會議上，科研處對學校2021年的科研工作進行了提前部署。陶慧老師對省、市級在研科研課題下一階段要進行的工作作出了統籌安排。一是1月8日要進行新立項市級課題開題活動；二是明確指出省級課題過程研究必須要準備的材料；三是兩個市級課題主持人要及時提交變更申請。而後，李進斌主任強調了此次會議的目標和任務，從課題研究的理論依據、實踐依據和政策依據幾個環節，對各課題如何開展基礎研究工作提出了合理化建議。
最後，李霄霞副校長從題目聚焦要準確、概念界定要清楚、背景依據要全面、研究現狀要具體等方面對在研課題研究提出要求。特別強調開題報告的書寫格式要符合規範，課題研究的內容既要有內涵又要有外延，文獻研究要有廣度、深度、適切度。
教育科研工作在很大程度上決定著學校的辦學水平，關係著學校的可持續發展。2020年，科研處繼續堅持勇於創新的研究精神、手把手指導的工作態度和精細化服務的工作原則，紮實推進國家級課題研究、省市科研課題過程精細化管理、生命與心理健康教育工作創新、學生生涯規劃發展研究指導等方面取得了突出的成績。一年來，我校課題的立項數量和結題數目穩居全市鰲頭，新立項省級課題5項、市級課題16項。結題國家級課題2項、省級課題6項、市級課題7項。目前在研各類課題共40項，累計參與課題超過500人次。我校組織各位課題組成員參加校內外各類科研培訓、成果交流展示、結題鑑定等活動20餘次。作為邯鄲市課題研究的優秀示範校，我校全年承接2次全市範圍內的大型課題結題活動和2次課題成果推廣活動。
教育科研具有高度的專業性和內在的科學性、規律性。多年來，我校不斷組織教師團隊進行科研課題的研修和學習，形成了非常強的科研指導專業力量，並持續堅持將科研管理和科研指導專業化、過程化、精細化、個性化、常態化。經過全面紮實的教育教學和科研課題研究，並把兩者有機融合，這必將形成我校科研氛圍良性循環，教師科研水平螺旋式上升，進而帶動更多的中青年教師逐漸走向教育科研專業化之路。