雖然從國家政策的角度出發,對學位論文的質量進行了指導,學位論文的發布單位也根據自身情況制定了自己的學位論文發布規則,以及學位論文的質量控制方法。從目前情況看,我國科研人員的學位論文質量還存在諸多問題。
1、從論文格式標準來看,論文寫作並不規範很多論文不符合論文寫作的需要,在寫作、布局、語法、排版、標點等方面都存在著根本性的錯誤,這反映出學生的寫作不仔細,導師的試講也不夠詳盡。此外,一些論文的英文摘要寫作水平較低,語言病多,中國味濃厚,反映出研究者對英文文獻的閱讀較少。
2、從論文內容的漸進性來看,論文題目過大、內容過寬、過大、深度不好。獨創性和有價值的自我研究較少,或者只是其中的一小部分,深度也不好。高質量、高水平博士論文所佔比例較小,創新和自我控制效果所佔比例不高。
3、從論文的評議和辯論來看,評議和辯論並不嚴謹。在安排複習辯論時,應堅持雙盲複習標準,但學生應自行提交論文它應該由辯論委員會和辯論秘書起草決定草案,但學生們應該自己起草,辯論時間很短,規則也在辯論。共有6道工序,要求碩士論文內容至少20分鐘,博士論文內容至少40分鐘。在辯論中,強調的不是內容,違反辯論的必要性更為嚴重。如果提問者沒有要求研究者當場回答問題,而是在一定時間後準備好問題;辯論秘書由研究者或通常的操作人員主持;辯論選擇的初稿由研究者本人起草。
完善的科研論文質量控制體系論文質量是教學改革的重要內容之一。各級各部門要高度重視。作為學位授予單位,必須採取行之有效的方法來提高學位論文的質量。這是一項現實而緊迫的任務。
1、加強寫作過程的質量控制。在規劃適度擴大的情況下,為保證研究生學位論文質量,必須加強和落實學位論文開題指導意見,要求所有需要培養研究生的單位面向全體研究生開題。必須填寫《規則》的開幕詞及要求,並對開幕詞的格式、內容和開幕委員會的組成作出嚴格、詳細的規定。特別是博士研究生開放的指導方針越來越嚴格。共同制定學位論文中期審查指導意見,及時監控學位論文寫作質量,加強學位論文質量工作。
2、加強論文評審環節的質量控制。論文綜述是論文質量控制的重要組成部分。這是爭論的根源,也是同行專家對論文質量的綜合評價。為此,應繼續加強論文的雙盲評價標準和檢驗標準,確保論文的審稿。質量控制。雙盲評審標準論文評審在作者和評審者之間建立了一個有效的屏障,保證了評審的客觀公正,評審者必須有校外專家。綜合起來,可以採用評審過程的評審指導原則,對擬評議的論文進行隨機抽查。入選論文按照「雙盲」評審標準統一安排,評審不滿意,推遲辯論。
3、論文辯論中嚴格的質量控制。論文辯論是論文質量保證的重要環節和最後環節。為此,學位發行單位有必要採取嚴謹的辯論方式。
4、建立論文質量激勵機制,引入優秀論文評選標準。要建立相應的科研論文質量激勵和篩選機制。根據我校的實踐,學校決定建立論文質量激勵機制,對獲得一定水平優秀論文的作者和導師進行獎勵,頒發了《中央財經大學優秀博士學位論文遴選辦法》和《中央財經大學優秀碩士學位論文遴選辦法》。
5、加強導師在論文質量控制中的重要作用,加強導師在論文質量控制中的作用,加強導師隊伍建設的指導思想,努力擴大導師隊伍規劃,提高導師隊伍建設水平。