今天，胡老師給大家分享的這份試題，來自部編版小學二年級語文上冊第六單元測試卷，這份試題題目新穎，題型多樣，試題並不難，旨在考查學生對所學知識的記憶和應用能力，細心的小朋友可以考高分，這份試題如下：
本試題以答卷的形式呈現，多樣化的試題涵蓋的知識面廣，涉及了本單元及語文園地的重難點生字生詞和句子。
本試卷共有十二大題，分別是：讀拼音，寫詞語；比一比，再組詞；給下列多音字組詞，共有6分；給下列詞語再補充一個同類的詞語，共3分；連一連，6分；我會查字典，認真思考；加部首組成新字，再組詞；給下列句子加上標點，再讀一讀；按要求，寫句子；根據課文內容填空，日積月累；閱讀短文，回答問題；習作題，考查表達和語言組織能力，共有12分。
從小朋友的答捲來看，雖然他考了95分，但他的書寫並不規範、工整，在考試中容易被扣卷面分。
書寫，是一年級小朋友需要強化的學習基本功，書寫水平的強弱，影響著考試成績的高低。
從本試題小朋友的答捲來看，我們發現他常把「口」字，用「0」來代替，一個圓圈並不能代表口。並且，每個字的筆順筆畫不規範，每個字筆畫的長短都不合理。因此，在平常學習和教學中，教師要有意培養學生的書寫能力，提高他們的書寫水平。
為了提高一年級小朋友的書寫，在平常的學習中，可以從以下幾方面入手：
（一）掌握每個生字筆順筆畫的正確書寫。
一年級小朋友入學後即接觸生字生詞，在學習生字過程中，要明白每個生字的正確書寫，寫好每一撇、橫、豎、勾等等，只有在正確寫每個字的前提下，才有可能把字寫得規範和工整。當掌握了每個字的筆順筆畫，就不會出現用圓圈代替「口」字的情況。
（二）端正寫字的姿勢。
書寫的姿勢不對，在書寫時不僅對身子產生不利的影響，還不容易養成正確書寫的習慣。「字如其人」，並且，在練習寫字的過程中，更容易培養一個人堅韌不拔的性格個性，還可以陶冶情操，讓自己安靜下來。
（三）持之以恆地練習寫字。
堅持就是勝利，凡事貴在堅持。練習也是如此，只有堅持不懈地練習，掌握正確的書寫方法，端正書寫姿態，才能寫出一手漂亮的字，在考試中更容易獲得卷面分。同時，好的字讓我有種不一樣的性格個性。
不記得是誰寫過的詩了，「我們彼此成為彼此的信仰，我們用生命供養彼此」，如果沒有對人對事真摯熱情的感受和關懷，我想信仰是虛無的，生命是蒼白的，言語是空洞的。
本人致力於為大家分享小學語文和數學的各類試題，也希望能跟大多數家長一樣，「望子成龍，望女成鳳」，為了提高孩子的學習成績而努力。
願大家都能做一個喜歡學習、認真學習的好孩子，做一個家長和老師心目中的好孩子。
（註：評論區有本試題空白卷分享，想要試題給自己家孩子練習的可以點擊圖片保存後列印給孩子練習，提高孩子的語文成績。）