美術素描幾何體結構是什麼？怎麼表達？素描幾何體中常見結構有哪幾種？這也是美術生比較關注的問題，相信很多美術生都想掌握什麼是素描，學習美術我們不能盲目的學習，一定要培養敏銳的觀察能力和應用能力，同時也要具備美術生專業的素質和素養，那麼我們一起來學習下什麼是素描中的常見結構吧
「結構是素描的根，只有樹立明確的結構意識，才能算進入素描之門。」這句話充分說明了結構之於素描的重要性，那麼什麼是結構呢？這個問題恐怕很多人都講不清楚。下面美術校為你介紹什麼是素描中常說的結構。如果你現在還沒有參加聯考集訓，強烈建議提前在「美術集網校」進行集訓前的加深訓練，提前準備可以讓你在集訓期間更加得心應手！即使正處在聯考集訓期的美術生，他們也一邊在畫室集訓，一邊還在「美術集網校」同步提升。或者你想學板繪沒有美術基礎，或者在學習板繪沒有美術基礎都可以來美術集網校進行系統學習提升
什麼是結構？認識不一，眾說紛紜。
有人反對在學習素描過程中強調結構之重要，認為強調了結構有損藝術感覺的發揮，會學死畫僵，會把人體畫成解剖圖，失掉繪畫的意味：
有人認為，熟悉了解剖知識，結構問題就算解決了。
許多看法如果歸納起來，其共同點就是把結構與人體解剖知識等同起來，認為結構就是解剖，解剖就是結構。輕視者認為：學懂了人體解剖知識，結構問題及不答自解；反對者認為：強調結構就會畫成解剖圖。
到底什麼是結構？
「構」是物體的構成形式。比如：手臂是由上臂、下臂、手三個部分構成的。上臂的裡面是肱骨，下臂中間是尺骨和橈骨兩根骨頭組成。手就複雜了，是由八塊腕骨、許多掌骨和指骨組成。它們之間由韌帶、肌腱和肌肉相連接，外邊又被皮層包裹，形成了內、中、外-一骨骼、肌肉、表皮三者的構成關係。
「結」是幾種構成物是如何結合在一起並構成一個整體的。「結構」就是幾種構成的物體彼此結合在一起的統一體。它通過可視的外部形象反映出來。因此，我們所畫的一切物象，都是內外相結合，彼此相構成，具有可視性的「結構形」的統一體。
「結構」既包括結構關係，又包括所看到的形體變化。需要理解的部分不一定能看到，看到的部分還必須多方面的理解它，二者不可分。故解剖知識只能幫助我們去理解結構，不能代替結構所包含的一切內容。
萬物皆有結構，有的複雜有的簡單。一切物體的形狀、體積、明暗無不是該物體結構的反映。形是結構的形，體是結構的體，明暗變化是結構形在受光後的反映。結構的可視性乃是繪畫藝術的靈魂。
以畫人為例，結構所反映的既有解剖知識，又有結構關係，還有運動關係。繪畫中所應用的解剖學，應該是既包括解剖知識，又包括結構知識，以及形體特徵和運動變化的知識。
結構是畫好人像與人體素描的依據。因為我們所描繪的一切形態，都是結構的存在形式。不去研究，不去認識結構，畫素描也就失去了依據。只看到外部形體，不了解內在的結構關係，就看不清外在的。
許多素描作業中的問題，首先是出在結構方面。明暗畫！得多，表面修飾得細，不是好的標準。評價一幅素描作品優劣的第一個標準就是結構是否正確；第二是對的特點，把握得是否準確；第三是反映到外部的結構的諸關係畫得是：否正確，是否自覺；最後是結構的是否生動傳神，藝術表現是否完美。
不理解結構是無法造型的。對結構視而不見，必然落筆毫無根據。不理解結構就會既看不到外在形的「真像」,又畫不準外在形體的所在。結構是物體的本質，是素描的根。
光可變，色不變，調子可變，唯獨結構本身永不會變。只有認識了本質，才能正確地反映表象。畫素描的過程就是通過表象反映本質，再通過對本質的正確認識，準確而深入地把握表象，使表裡得到完美的統一的過程，是表與裡反覆認識的過程。決定的因素是本質。對表象的藝術加工和處理是為了完美地反映本質，絕非簡單的描摹與表面修飾，為細而『細所能做到。
蘇聯美術院校的素描教學，非常重視對結構的研究，把明暗調子的研究放在第二位。這無疑是正確的。
羅馬尼亞畫家巴巴在素描教學中，也是把結構問題的研究擺在首位的。他先讓學生畫一幅人體素描，然後讓模特兒穿上衣服再用同樣的姿態，讓學生在同一位置，用同一個動作再畫一幅著衣的素描。二者加以比較，以研究人體在穿衣後的新的結構關係。在著衣素描完成後，還要在同一位置，用同一模特兒、同一姿態、同一衣服叫學生再畫一幅色彩寫生。這樣。就把對人體結構的研究、人體與服裝關係的研究、素描與色彩關係的研究，三者橫向的緊密結合在一起了，用這種方法以加深學生對結構的理解和重視。這種辦法初看起來好像機械而乏味，但這對初學者來說，其收效卻是顯而易見的。
要記住；首先要以研究為主，以本質為首。結構是關鍵。精通結構是獲得主動權和自由的鑰匙。
昨天有人私信問我美術生未來怎麼發展？在此順便一下我的看法，建議美術生在未來往CG繪畫方向發展，推薦一個國內針對插畫、原畫、動漫的網校—輕微課，輕微課的「魔鬼CG繪畫特訓班」不但課程很全面、課程周期長，而且據說非常的嚴格魔鬼，你可以自行去了解一下！
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