久等了!育聯網的班級架構,讓你一手掌握學校班級信息!

2020-12-11 育聯網

每當開學前夕,學校需要制定開班計劃,或者統籌招生計劃,這大概是教務助理和招生助理聽到教務處長或招生處長問得最多的了,也最害怕聽到的一句話了吧。

的確,學校那麼多個專業,每個專業各年來開設的班級都可能不一樣,要精準記住每一個專業下的班級數量有多少,不容易呀。領導的一番問話,卻意外地把助理們給難倒了。

一-旦到了開學之際,各部門都忙得飛起,霎時間想要知道某個專業具體有多少個班,得翻來覆去各個Excel表格,看記錄在哪裡,領導又在-直催,該如何是好呢?

不管你是作為教務處、招生處,還是其他部門的一員,數據報表是每日、每周的工作標配。別人都好像十幾分鐘甚至幾分鐘就能輕鬆搞定的事情,而你常常得花上1個小時甚至更長的時間才能勉強完成,而且做的Excel表格水平跟同事們完全不在同一水平線上。

這時候,我建議你嘗試育聯網的SOM學校運營管理智慧系統,在工作方面能夠簡單高效,儘管是職場小白都能輕鬆上手,操作簡單,對你的日常辦公具有相當大的幫助。而今天,首先給你帶來系統中的班級架構。針對以上的問題,SOM系統的班級架構能夠讓你有效協助你完成開班計劃。

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  • 我的班級夢想
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  • 璀璨的古詩詞——銀海學校1806班班級展示
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  • 我的班級我做主——東城高中開展打造班級名片,創建品牌班級活動
    」,一幅幅充滿笑容、無比溫馨的班級「全家福」,一句句實實在在、擲地有聲的班級口號成了東城高中一道新的風景線。」是師生們集體討論並精心設計的,包括特色班名、班徽、班訓、班級口號以及班主任寄語等信息,對進一步增強班級凝聚力,促進良好的班級文化氛圍具有積極作用。
  • 興中足球魅力四射,班級聯賽完美落幕——記興中學校校園足球班級...
    四年來,在學校領導的關心支持和體育老師們的共同努力下,學校體衛藝處組織開展了一系列「校園足球」的活動。為了推動校園足球事業的健康發展,2020年12月1日至10日,興中學校第五屆校園足球班級聯賽拉開帷幕。為期十天的校園足球班級聯賽共有17個班級參加,百餘名運動員用拼搏和實力創造了一場場精彩的校園足球班級聯賽。  競賽採取班級循環制,最後決出年級冠軍。
  • ...成全班範本,管班級首先管自己,這所學校期中表彰更看重綜合素質
    楚天都市報11月22日訊(記者張裕)進校時語文成績不好,老師讓她從做筆記開始改變,如今她的筆記是班級範本;小動作多,卻是同學們選的班長,管理班級紀律同學們「不服」時,他開始自我約束。近日,武漢武珞路中學東湖校區舉行期中表彰,校長劉嫚告訴記者:「學校不僅要表彰成績優異的學生,更要表彰在德智體美勞有突出表現的學生們,鼓勵學生全面發展」。接過獎狀,拿起獎盃,濃濃的儀式感既使受表彰的學生感到高興,也激勵其他學生奮勇直追。該校七年級(1)班學生曾鈺淇獲「嚴於律己」獎,她入校後在第一次語文測試中成績偏後。
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    @大連市甘井子區利民小學 孔曉妮:明確目的,高效配合班級建立班級群,明確初衷是希望學校和家長之間有能良好的溝通,家長可以在第一時間收到老師發布的通知。比如群接龍、群投票、群活動等,方便統計的同時,也能讓QQ群保持整潔,不會讓家長錯過重要信息。@江蘇省崑山市婁江實驗學校 方蓴:約法三章,賦正能量由於每個家長的教育方式和觀點都不同,為了更好地達成家校合作,我會在建群時約法三章。
  • 金華市外國語學校有一個「最牛」班級
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  • 班級結構
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    為了進一步促進家校溝通,實現家校共育,讓老師和家長更全面地了解學生的情況,更好地創造更優質的學習環境,促進學生的學習和健康成長,我校於11月12日上午和11月13日下午,在學校階梯教室召開了以「家校共育,攜手同行,守望成長,靜待花開」為主題的家長會。
  • 臨沂金盾小學舉行第三屆「感動校園班級家委會」評選活動
    12月14日下午,臨沂金盾小學在守仁樓二樓活動室舉行了第三屆「感動校園班級家委會」評選活動。校長高排吉,分管校長賀方秀,政務主任姚宗宣出席活動,校級家委會代表和各年級推選的優秀家委會代表參加活動。活動中,各年級所推選出的優秀班級家委會代表們依次發言,代表用視頻或者圖片文字的方式多角度匯報了為班級和學校所做的主要貢獻,展示了班級在家委會的組織下所開展的研學活動,突出了自己所代表的的班級家委會的特點。與會代表們聽後紛紛表示收穫了很多,也將為下一步家委會工作的開展提供了很好的借鑑。
  • 騙子混進班級微信群
    如果老師在孩子的班級群內發消息「請大家交學習資料費」,作為父母的你怎麼辦?等等,先不要立馬交錢,因為此「老師」可能不是真老師。日前,昌寧縣某中學的一個班級微信群中,就有一個騙子假冒班主任老師向家長收取所謂學習資料費的事,短時間內10餘名家長相繼中招,以發紅包的方式被騙了近2000元。所幸這一情況被真老師及時發現,制止了騙子的詐騙行為後及時報警。
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    當微信班級群變成「壓力群」,怎麼辦?  近日,杭州市濱江區開始試水班級微信群公約,為家長和老師在微信群的言行提供制度指引,探索解決家長群變壓力群共性難題的方法。  據了解,濱江班級微信群公約分為家長篇、教師篇,各6條約定。
  • 我們班級裡的好人好事
    班級推薦詞:楊淞淳同學對於有困難的同學,總是能積極的伸出援手,力所能及的求幫助他人,能以《中等職業學校學生文明公約》來嚴格要求自己,在疫情期間積極為武漢助力,與此同時他還熱愛籃球,感染著身邊的每一位同學,帶動同學們一起打籃球,並組成了一個新人團隊,增強了班級的凝聚力,在班級樹立了好榜樣。
  • 以「班級責任制」建強學校的「細胞」——長江工程職業技術學院...
    長江工程職業技術學院班級是教育的細胞,是學校的細胞,是開展思想政治工作的主陣地。近年來,長江工程職業技術學院深入貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神,大力推進「三全育人」改革,聚焦班級建設,實施「班級責任制」,形成了輔導員組織指導、班主任主導實施,職業導師、陽光導師等深度參與,教師齊抓共管的班級管理新模式,構建了具有學校特色、學院特點和專業個性的育人體系,思政工作改革創新成效明顯。
  • 教師考編每日乾貨,班主任工作與班級管理、班級活動
    學校的中心環節是教學,教學的中心環節是領會知識。班集體的首要任務是組建良好班集體。而了解和研究學生只是一個前提條件。組建完班集體之後再慢慢了解學生。班級管理班級是學校行政體系中最基層的行政組織。1 班級和班集體不能劃等號,班級是一個群體,是最基層的行政組織,班集體是群體的高級形式。
  • 有效的家校合作如何在班級產生?
    而在政府、學校、年級和班級多級層面結構之中,班級是最基本的教育教學組織單位,研究班主任如何在班級教學管理中開展家校合作共育,具有基礎性作用。W老師打電話請L的母親來學校「,今天找你來,是一起來商量一下,我們怎麼共同來幫幫L的事情」,家長聽老師要和自己共同幫助自己的孩子,感到很暖心。L媽媽答應回家後去做孩子工作,然後將情況反饋W。L媽媽在與L談話後,L表示要利用周末兩天拿手機回去處理有關手機上信息後,再交W老師。W老師和L媽媽商量後,同意了L延遲交手機的要求。