不用的家長有不同的育兒觀念，家庭教育的不同，也養育出不同的孩子。
前萬科副總、優客工場創始人兼董事長毛大慶，這樣一個有著眾多標籤的成功人士，在孩子的教育方面，卻有著不同於大多數家長的教育理念。
毛大慶的女兒杜怡霖，年紀不大，就已經完成很多人一輩子不可能完成的挑戰，5歲時，獨自一人坐飛機前往加拿大找媽媽，13歲時完成北極圈極地馬拉松，每一項在我們外人看來都是無法完成的。
杜怡霖5歲時要去加拿大找媽媽，當時爸爸毛大慶太忙抽不出時間，就把她送到首都機場，託付給空姐照料，媽媽則在加拿大機場那邊準備接機。想要走出偌大的機場，對於一個5歲的孩子，本身就有很大的難度。可是，偏偏飛機起飛後不知什麼原因，中途迫降在某個機場長達六個小時，聯繫不上女兒，可把在北京的爸爸，還有加拿大等待接機的媽媽都嚇壞了，可杜怡霖卻覺沒有一點害怕和不安，反而在飛機迫降停靠期間，幫著空姐為其他乘客端茶倒水。
在北極跑馬拉松，對身體、對意志都有著極大的挑戰和折磨，馬大慶帶著女兒一起應對惡劣的天氣，應對低溫大風，整個賽程不僅考驗著體力，更是鞭撻著意志力和膽量。杜怡霖順利完成了半馬的挑戰，13歲的年齡，也刷新了北極馬拉松賽事最小參與者的紀錄。
這麼對待孩子，究竟是苛刻，還是對孩子的愛呢？毛大慶有著一套自己的教育理念。
首先，他認為每個孩子生出來，天性就已經不一樣了，不同於他人，也不可改變。所以他從來不去相信那些關於後天培養的教育學，他有一個自己獨特的教育觀念，就是節點式教育，就是在孩子到了相應的年齡以後，帶孩子去做一些讓孩子記憶猶新、記憶深刻的事情。
這件事情可能會讓孩子記一輩子，在做這個事情的過程裡面，讓孩子得到多方面、多元化的啟發，包括從中經受的挑戰，包括其中的自我實現，通過事情來教育孩子，磨鍊孩子。
其次，毛大慶自己來給孩子設置一些題目，讓孩子去完成。他帶著女兒一起跑的馬拉松有好幾場，印象比較深刻的還是在北極的那一次。毛大慶很早就開始鍛鍊孩子的長跑能力，在初中階段，讓女兒開始做一些長跑，比方十公裡。堅持到初三（杜怡霖上學跳級了），她開始接觸半程馬拉松這個運動。女兒總共完成了三、四個半程馬拉松的比賽，雖然跑得並不快，但是，她每次都能夠很好地安排自己的速度，順利地跑完比賽，這就已經足夠了，馬拉松的比賽就是重在參與。
第三，關於讓孩子跑馬拉松的事情並不是折磨，而是自我調整。其實馬拉松是個很自我的運動，觀眾們看到的人山人海是整個賽事活動，作為參賽者，跑起來以後你會知道，這個事情跟誰都沒關係，就是跟你自己有關係。每一次就馬拉松都是跟自己的一次對話。中老年人跑馬拉松會聯想到自己多年的人生，生活裡碰到的各種各樣的問題、困難等等這些事情。
而作為13歲的孩子，她想得更多的是，這件事情要堅持做下去，家長定了這個目標，她就必須得跑完，更多的還是為了一種榮譽，為了一種這個挑戰完成時的快樂。
第四、讓孩子經歷苦難。在生活裡頭，已經沒有什麼能夠讓孩子很自然地感受到社會的艱辛，所以家長是不是該在孩子生活、成長的路徑上，給他添加一些這方面的挑戰？毛大慶的教育理念裡，他認為學習知識，學校條件已經足夠好，家長不用每天強迫著孩子去學知識，孩子們更多缺的是那種生活裡面，對他們所謂「艱苦」這兩個字的認知。
不知道網友們是不是認同這位成功人士的教育理念，我贊同他說的孩子節點式的教育，通過事情去帶孩子進步。可是，讓孩子去認知艱苦，對於普通家庭的孩子沒有必要，我們普通的家長每天盯著孩子去努力學習，努力成才，不就是為了不讓孩子再遭受苦難嗎？