2020-2021學年度第一學期期中測試七年級語文試卷
考試時間：120分鐘 分值：100分
一、語文積累與綜合運用（20分）
1、名句默寫（6分）
① _________________，思而不學則殆 。 （《論語》十二章）
② 峨眉山月半輪秋，_______________________。 （李白《峨眉山月歌》）
③ ____________________，小橋流水人家。 （馬致遠《天淨沙 秋思》）
④ 正是江南好風景，________________。 （杜甫《江南逢李龜年》）
⑤ 《次北固山下》中通過寫景抒發時序更替、憧憬未來之情的句子是:______________________________，______________________________。
2、 閱讀下面的文字，完成（1）-----（4）題。（6分）
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉裡長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕婕的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的jǐ梁，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）
菜畦（ ） 桑椹（ ） jǐ 梁（ ）
(2)文中「」有一個錯別詞，這個詞的正確寫法是（2分）
（3）這段文字運用的修辭方法是：（1分）
3、名著閱讀（3分）
《朝花夕拾》是魯迅1927年所作的（文體），原名；《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦的掃興而痛苦的感受。
4、綜合性學習。（5分）
為慶祝改革開放四十周年，某中學準備在2018年12月18日下午三點在校體育館舉行「慶祝改革開放40周年文藝匯演」活動，活動中有一些問題，請你參與解決。
（1） 請你幫忙擬寫一條符合要求的宣傳標語。要求:
① 緊扣主題；②運用一種修辭方法；③不超過20個字。（2分）
（2）活動主持人的主持詞有兩處出現問題，請你根據提示找出並修改。（3分）
【A】改革開放以來，中國已發生了巨大的翻天覆地的變化。未來，還有更多的四十年，需要我們去拼搏，去奮鬥，去開拓；還有更多的宏偉藍圖，需要我們去構想，去描繪，去踐行；【B】還有更多的夢想，需要我們去追逐，去憧憬，去實現。讓我們攜手並肩，去開啟下一個四十年的輝煌！
【A】句中存在語義重複的問題，請刪去「」。
【B】句存在語序問題，應該將「」和「 」調換位置。
二、閱讀（40分）
（一）春（節選）（13分）
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒·杏兒·梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
5、選文描繪了三幅圖畫,請分別為三幅圖畫取個名字。（3分）
6、理解下面句子中加點詞的好處。（4分）
（1）小草偷偷地從土裡鑽出來。
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
7、作者寫景善於從多角度進行描繪，文中畫線句子是從哪個角度來描寫春風的？寫出了春風的什麼特點。(3分)
8、「花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」，句中的「仿佛」一詞能否刪除？為什麼?（3分）
（二） 細水長流（17分）
①父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學到石灰窯工作，一幹就是一輩子。
②後來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什麼意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的 ？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。
③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把「細水長流」掛在嘴上，當然，我收穫的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的「細水長流」剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。
④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗乾渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城裡去住了，平時見不到人。
⑤當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地裡穿梭，割傷了臉，衣服都溼透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這麼大的歲數了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地裡啊？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，幹了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都幹了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發脾氣了，連一口粗氣都不敢出。
⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發火，但心裡還是不高興。
⑦晚飯後，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，願意活得累呢，就會累；願意活得輕鬆呢，就會輕鬆。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我願意什麼事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。
⑧我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城裡帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。
⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。 （選文有刪改）
9、老劉「命好」體現在哪裡？原因是什麼？（4分）
10、聯繫全文，簡要分析第④段在文中的作用。（4分）
11、品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（4分）
（1）母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地裡啊？
（2）我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說……
12、文章結尾寫「一縷陽光」正好照在父親的臉上，有什麼深意？（5分）
（三）閱讀文言文，完成 13—15 題（10分）
【甲】陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外 戲。客問元方：「尊君在不?」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉!與人期行， 相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之。元方入門不顧。
【乙】子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子 乎?」
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
子曰：「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。」
13、解釋下列加點的字。(3 分)
(1)太丘捨去( ) (2)不亦說乎( ) (3)傳不習乎( )
14、翻譯下列句子。(4 分)
(1)人不知而不慍，不亦君子乎?
(2)與人期行，相委而去
15、孔子認為對待他人要「擇其善者而從之，其不善者而改之」。結合孔子的這一觀點，請具體談談針對【甲】選文中「友人」的做法我們該如何辯證的對待(3分)
三、寫作（40分）
16、春種秋收，一分耕耘一分收穫。艱辛的付出之後，你必有所得。谷進糧倉是收穫，點滴進步是收穫，真誠友誼是收穫，心靈感悟是收穫……
請以「收穫_________」為題，寫一篇作文。
要求：1．文體不限。
2．不少於600字。
3．字跡工整，書寫清楚，文中不得出現真實人名、校名、地名等。
2020-2021學年度第一學期期中測試七年級語文試卷答案
一、語文積累與綜合運用（20分）
1、名句默寫（6分）
① 學而不思則罔
② 影入平羌江水流
③ 枯藤老樹昏鴉
④ 落花時節又逢君
⑤ 海日生殘夜，江春入舊年
2、（1）qí shèn 脊梁 （2）輕婕 輕捷（3）擬人（每空1分，共6分）
3、回憶性散文、《舊事重提》、《鑑略》（每空1分，共3分）
4、（1）觀看文藝慶典匯演，感受改革開放巨變（按題目要求寫宣傳標語，不按要求沒有分。①緊扣主題；②運用一種修辭方法；③不超過20個字。意思對即可）（2分）
（2）「巨大」； 將「去追逐」和「去憧憬」調換位置。（每空1分，共3分）
二、閱讀
5、春花圖 春風圖 春草圖（每空1分，共3分）
6、（1）「鑽」形象地表現了春草衝破土層的擠勁，讓人看到了小草頑強的生命力，運用擬人的修辭手法，賦予小草以生命，富有理趣，讓人喜愛。（2分）
（2）運用擬人的修辭手法，不但寫出了蜜蜂嗡嗡的叫聲，還寫出了蜜蜂飛來飛去的熱鬧情形，烘託了春天繁花似錦、生機勃勃的景象。（2分）
7、從觸覺的角度來描寫春風，寫出了春風溫暖、輕柔的特點。（3分）
8、不能刪除。「仿佛」是好像、似乎的意思，這句話是從聞到花的甜味聯想到果實纍纍，虛寫了誘人的豐收美景圖。如果刪掉，就變成實實在在的畫面，與實際不符，也沒有豐富的想像意味。（3分）
9、「命好」是指:①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛;②不跟人鬧意見(人緣好)。(2分)（每對1項給1分。)
原因:老劉①包容，不爭長短;②豁達，不計得失。(2分)(每對1項給1分。)
10、①內容上:交待矛盾衝突的起因(或故事發生的背景):天大旱;鄰居又不在家。(2分)
②結構上:推動故事情節的發展:為下文寫澆地和母親不理解父親等情節作鋪墊。(2分)
11、(1)「急」這裡有「著急、生氣」的意思，表達了母親對女兒的不滿，突出母親「視地如命」(2分)。
(2)「急切」有「迫不及待」的意思,突出母親內心的興奮及對父親言行的認同。(2分)
12、①父親的內心像陽光一樣明亮;②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人;③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福;④進一步升華了「水長流，情長在」的主題。（一點2分，答對三點給5分）
13、（1）離開 （2）通「悅」 愉快（3）老師傳授的知識。（3分）
14、（1）別人不了解我,我卻不生氣,不也是有才德的人嗎？（2分）
（2）和別人相約同行，卻丟下別人離開了（2分
15、選文甲中的「友人」對人不禮貌，不尊重他人，不講信用，但是他也有知錯就改的優點。 我們應該學習「友人」知錯能改的優點，要摒棄他那種對人不禮貌，不尊重他人，不講信用的行為。(3分）
三、作文（略）