2020—2021學年第一學期期中試卷
七年級語文 2020.11
（時間：150分鐘 滿分：150分）
（注意：所有答案都必須寫在答題卡上，在其它地方作答，答案無效。）
一、基礎知識及運用。（32分）
1. 閱讀下面文字，根據語境完成小題。（7分）
青春年華就像一面彩稜鏡，它折射的光繽紛絢麗，A美不勝收。鏡子裡，我們在B花枝招展的綠茵小徑上奔跑，在知識的海洋裡攢起一捧珍珠，又站上C人跡罕至的雲xiāo山巔眺望未來。這是一段花朵綻開的歲月，我們對生活的熱愛D油然而生。不要猶豫徘徊，一起mù浴青春的陽光吧！
（1）給加點字注音：彩稜鏡攢起 （2分）
（2）根據拼音寫漢字：雲xiāomù浴 （2分）
（3）語段中劃線成語使用不正確的一項是（3分）
2.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.《中國詩詞大會》節目將詩詞文化帶到人們生活中，有利於更多人研究、了解古詩詞。
B.通過開展《朝花夕拾》讀書報告會，使我們對這本書越來越感興趣。
C.貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。
D.冬天來了，為防止新冠疫情不再反彈，學校制定了嚴密的防範措施。
3.以下對文學作品內容理解不正確的一項是（ ）（3分）
A.《散步》是當代作家莫懷戚寫的一篇敘事散文。
B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇，是道家經典著作之一。
C.《秋天的懷念》文章中母親說的「好好活」是母子倆都要戰勝病魔；我說的「好好活」是為了母親，我和妹妹要堅強的活下去。
D.《觀滄海》以「觀」字統領全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表現了詩人豪邁自信的思想感情。
4.下列說法正確的一項是（ ）（3分）
A. 當我最後能正確地拼寫這個詞時，我自豪極了。（「能」，是動詞）
B.「勞駕」「高見」是謙辭，「拙見」「鄙人」是敬辭。
C. 愉快、快樂，熱忱、熱情，堅定、立場。這三組詞語都是同義詞。
D. 這一圈小山在冬天特別可愛，他們好像在說：「你們放心吧，這兒保準暖和。」（這句話運用了比喻的修辭手法。）
5.學校將開展「有朋自遠方來」綜合性活動。請你參與，完成下列任務。（8分）
（1）你喜歡怎樣的交友原則？請從你積累的名人名言或諺語中寫出一句。（2分）
，。
（2）參照「活動一」，為本次活動再設計兩種活動形式。（4分）
活動一：出一期以「交友之道」為主題的黑板報
活動二：
活動三：
（3）你的朋友小明在自習課上經常東張西望，還不時地發出噪聲，影響周邊同學。作為他的好朋友，你會如何勸阻他呢？（2分）
6.默寫。（8分）
①，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
②夜發清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）
③，切問而近思，仁在其中矣。（《<論語>十二章》）
④，可以為師矣。（《<論語>十二章》）
⑤星漢燦爛，。（曹操《觀滄海》）
⑥鄉書何處達？。（王灣《次北固山下》）
⑦重陽佳節，詩人岑參想到了故園的菊花，吟誦了「，」，來寄託作者對飽經戰爭憂患的人民的同情。（岑參 《行軍九日思長安故園》）
二、閱讀理解（55分）
7.閱讀《朝花夕拾》片段，回答問題。（12分）
（4）《白洋澱紀事》收入的作品中，《》《》這對姊妹篇最負盛名。故事中沒有表現戰爭的激烈殘酷，而是寫出民族的正氣和堅毅不屈的精神。《湘行散記》作者是，這是他構建「文學湘西」世界的一塊重要拼圖。（3分）
8.閱讀下面的唐詩，完成下列問題。（5分）
行 舟
【唐】李益
柳花飛入正行舟， 臥引菱花信①碧流。
聞道風光滿揚子②， 天晴共上望鄉樓③。
【注】① 信：任憑，隨意。②揚子：古代將揚州到鎮江之間的江流叫揚子江，整個長江也可以叫揚子江。 ③望鄉樓：泛稱。
（1）發揮想像，用生動的語言描繪詩歌畫線句子所寫的畫面。（3分）
（2）「聞道風光滿揚子，天晴共上望鄉樓」，抒發了作者怎樣的感情？（2分）
閱讀下面的文言文，回答第9-12題。（11分）
吳起守信
昔吳起出,遇故人,而止之食。故人曰：「諾，期返而食。」起曰：「待公而食。」故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，乃與之食。起之不食以俟①者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍非信不可也！
注釋：①俟（sì）：等待。
9.解釋下列加點詞的意思。（4分）
①不亦說乎：②期返而食：
③乃與之食：④至暮不來：
10.用「/」給下面句子斷句。（限1處）。（1分）
欲 服 三 軍 非 信 不 可 也
11.翻譯下列句子。（4分）
（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。（2分）
（2）昔吳起出,遇故人,而止之食。（2分）
12.吳起是一個怎樣的人？（2分）
閱讀《春天的腳步近了》，回答第13-15題。（11分）
春天的腳步近了（李建琦）
①冬日的天空多是薄霧瀰漫，一襲淺灰的色調，略顯蒼茫。而今日天氣不陰，亦不算晴好。午後的陽光就那麼恬淡地注視著人間。
②俗話說：「五九六九沿河看柳。」一個人放棄所有的雜務，信步走進園中，便情不自禁地打量著那些泛著淡淡鵝黃的柳梢，希冀著做第一個讀春的人。忽然，一星青翠的綠意闖進我的視線，瞬間點燃了眼中的一抹驚喜，伴隨心底裡的一聲驚呼：柳眉兒！會是你嗎？迫不及待地伸手觸摸那纖軟的枝條，失望凝結在眼底。是哪家頑皮的孩子折斷了柳條兒，莫非他也和我一樣在迫不及待地尋找春天的消息？
③閒閒地遊走在河畔，偶遇三兩老者步態從容地從身邊經過。這樣的時間不是誰都可以安享這份悠閒。或許只有老人、孩子和閒閒的我吧。
④常說「水天一色」，卻未曾細細地品讀過它的語境。古人有詩文道：「水是眼波橫，山是眉峰聚。」由此形神絕佳的詩文中可見，水是大地的眼睛是有淵源的，眼睛當然可以解讀天空的顏色，自然就有了這「水天一色」的絕妙風景。而就在這輕輕淺淺的一襲灰色的幕布裡，一輪斜陽，斜斜地照進河水裡。因了水的滋潤，河中的日影鮮紅潤澤了許多。更有那一片碎金在河面上流動著、閃爍著，看上去比空中的那輪淡漠的紅日鮮活耀眼許多。或許，這便是水的妙處。無論是雨水，還是河流或湖泊，風景中只要有了它們的身影，總會平添些許靈動、柔曼與嫵媚了。還算闊朗的水面上浮動著的還有一群野鴨兒，在快活地嬉戲著，所謂「春江水暖鴨先知」應當就是這番意境吧。
⑤園中，不知什麼時候又悄然地增添了許多色彩豔麗的健身器材。如同春日凌晨突然盛放的花朵，招引了許多孩子們的歡聲笑語。更有那一排排整齊有序的石桌石凳，成了老人們聚會談心的好地方。他們三個一群，五個一夥，或下棋，或打麻將，或只是喝茶聊天，安享著晚年的幸福時光。
⑥沿著河岸繼續行走，經由木廊橋來到了河的對岸，並由此折返。見三五婦人正在清掃園中草叢裡的落葉。那些原本枯黃的草葉裡似乎隱現了零星的綠意，在向我招手示意，我嗅到了春天的氣息，不是嗎？
⑦不信，你聽，冬日的冰封與沉寂已經悄然退卻。空氣中那流動如潮的韻律已經轟隆作響，那便是春天的腳步聲。不信，你瞧，河面上那群逆流而上的鴨群，排起了「人」字形在水面滑行，一如空中北歸的雁行，那是春天寫在水上的第一封信箋。
⑧呵呵，春天的腳步，近了。
13.本文從下面三個方面描寫「春天的腳步近了」。請仿照示例補充內容。（4分）
（植物變化）：泛著淡淡鵝黃的柳梢；
（ ）變化：
（ ）變化：
14. 下面的句子用了什麼修辭手法？有什麼作用？（3分）
那些原本枯黃的草葉裡似乎隱現了零星的綠意，在向我招手示意，我嗅到了春天的氣息，不是嗎？
15.文章第④段說「這便是水的妙處」，那「水的妙處」具體體現在哪裡？（請用文中語句作答）（4分）
閱讀《鄉醫老趙》，回答第16-18題。（16分）
鄉醫老趙（柯雲路）
①那是一個寒冷冬日，吃過早飯後，推門進來一位不速之客，就是我要說的這位在山區鄉鎮行醫的鄉醫老趙。看打扮介於縣城人和鄉村人之間，四十多歲，個子很高，嗓音洪亮。因看了我的書，很是「敬仰」，特來拜訪。那些年人們還沒有條件在茶館會客，我的家中常會不請自來一些素不相識的客人，寫作時我會提醒訪客注意時間，但老趙來時我正給自己放著假呢，於是沏茶倒水，從「望聞問切」開始，聊得很是投機。聊了一陣，老趙將目光轉向我的妻子，說她體質有些虛寒，需要補一補。我告訴他，那一年妻子常為我憂心，以致影響了健康。老趙說：「不妨，若信得過，我給她開上幾服藥，吃後會大有補益。」
②此前我們已經中醫中藥地聊了一陣，自覺對他有把握，於是請他把脈開方。
③老趙把脈後拿起紙筆略一蹙眉，「唰唰唰」很果斷地開了處方。在交給我的時候特意叮囑，抓藥時一定不要理會藥房師傅的話，放心照吃就是。我接過藥方一看，用我那有限的中醫知識來看，稱得上是一劑「虎狼之藥」，於是向他請教：如此大熱的補藥，患者的身體是否承受得了？老趙一笑：對於虛症若小打小鬧地補一下，只會使虛火更盛，完全達不到補的目的。只有補到一定的分量，火才能沉入體內，起到補的作用。
④見我將藥方收好，老趙躊躇了一下，說：「我來找你，其實是有件事想麻煩你，你別見怪。」見我很明朗的表情，他說前一陣遇到了點難處，想讓我幫個小忙。我點頭：只要能做的，但說無妨。他有些尷尬，似乎不好開口。我又鼓勵，於是他說，想從我這裡借500元錢，但將來一定會還。
⑤原來是這麼個事，我鬆了口氣，立刻從裡屋取出錢來交給他。老趙將錢收好後，無論如何要寫個借條，那年頭500元錢還算個錢，但還是被我堅決拒絕了。
⑥轉天妻子拿著藥方去了附近一家藥店。開藥店的老闆是個當地有些名氣的醫生，我們早已是朋友，我散步時路過他的小店，常會進去侃侃中醫中藥一類，很是投機。老闆對著藥方一時有些發愣，問抓給誰吃？妻子說自己吃。朋友大搖其頭：這個藥大補，這樣大的量，你這個年齡吃了不僅無益，還要掉頭髮的。於是妻子將老趙的話重複給他，說開藥方的醫生早說了，不要管藥房的師傅說什麼，照抓照吃就是了。老闆仍不放心，找到家裡，聽到我的解釋方說：「既是如此，我就不說什麼了。」
⑦妻子接連吃了鄉醫老趙的幾服藥，一點火沒上，且效果奇好。那一陣走出來，許多人都覺得她臉色紅潤，人也顯得年輕了。
⑧之後不久我回了北京，直到1990年底才又回到榆次，又只打算小住。說來也奇，到榆次沒幾天，老趙居然又一次尋了來，專程為了還錢。其實我早將他借錢的事忘到腦後，倒是他的另類藥方讓我一直記憶深刻。我問他之前可曾來過，老趙搖頭，說上次見面後這還是第一次來榆次。於是我告訴他自己一直住在北京，這是才回來不久，住不了幾天還得回去。說罷兩人相視大笑。老趙得意地說：「我算準了你會在，咱們就有這個緣。」
⑨老趙說，上次他進門前確曾想過，和一個素不相識的人伸手借錢，不知會不會被人看成騙子，也不知你這個作家會不會誠心待我。
⑩這件事已過去二十多年，幾年前他不知從哪裡得到了我妻子的電話，說他現在諸事順遂，什麼時候路過北京想見上一面。我們沒有再見過面，但人生的這次緣分還是留下了有趣的記憶。
我從年輕插隊時起，多年生活在社會底層，結交了不少奇人異士，對民間智慧從不敢小覷。他們也每每把我當成摯友，將從不示人的「秘密」毫無保留地告訴我。
我很珍重與鄉醫老趙們的交往。
（選自《幸福·悅讀》，有刪改）
16.閱讀第①-⑨段，填寫下表。(8分)
17.第③段畫線句子中，老趙為什麼要「特意叮囑」？為什麼說「放心照吃就是」？（4分）
在交給我的時候特意叮囑，抓藥時一定不要理會藥房師傅的話，放心照吃就是。
「特意叮囑」是因為
「放心照吃」是因為
18.文章的標題是「鄉醫老趙」，第段 為什麼說「鄉醫老趙們？」（4分）
三、作文（60分+3分）
車門開了，發生怎樣的事？你會有怎樣的感悟？請以「車門開了」為題寫一篇文章。
要求：①以記敘、描寫為主，寫出自己的真情實感，體現積極向上的人生態度；②不少於550字；③不得出現真實的人名、班名、校名等信息。
2020—2021學年第一學期期中試卷答案
一、基礎知識及運用。（32分）
1.（1）彩稜(léng)鏡 （1分） 攢起cuán （1分）
（2）雲霄（1分） 沐浴（1分）
（3）選B 花枝招展：形容女子打扮豔麗（3分）
2.選C （3分）（A．語序不當，應為「了解、研究」 B.「通過」「使」缺少主語D.「防止」「不再」）
3.選B （3分）(《論語》是儒家的。)
4.選A（3分）（B.「勞駕」「高見」是敬辭 「拙見」「鄙人」是謙辭。 C.「堅定」「立場」不是同義詞 D.擬人）
5.（1） 獨學而無友，則孤陋而寡聞。
近朱者赤，近墨者黑。
海內存知已,天涯若比鄰 。
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
莫愁前路無知已,天下誰人不識君。等等。（一條2分）
（2）舉行交友之道辯論賽、 開展名人交友故事會 等其他活動形式（一點2分 ）
（3）小明你好，自習課應該靜下心來學習，這樣不僅自己能學到知識，而且還不影響到同學，你說是不是？（稱呼1分+勸說1分）
6.（1）回樂烽前沙似雪 （2）思君不見下渝州
（3）博學而篤志 （4）溫故而知新
（5）若出其裡 （6）歸雁洛陽邊
（7）遙憐故園菊，應傍戰場開。（一點1分，共8分）
7.名著題
（1）《二十四孝圖》（1分）老萊娛親 （1分） 郭巨埋兒 （1分） 斥責封建孝道虛偽和殘酷。（1分）
（2）事情：範愛農等人到日本留學時，在行李中帶繡花鞋，我因不滿而無意中搖頭；後來他們又在開動的車上謙讓座位而跌倒了三四個，我又無意中搖頭。（3分）（只要寫出一件事即可）
（3）倔強、坦率、正直、進步卻不合時宜的愛國知識分子形象。
（4）《荷花澱》（1分）《蘆花蕩》（1分）沈從文（1分）
8.（1）舟行揚子江中，岸上柳絮飄來，沾襟惹鬢；詩人斜臥舟中，一任菱花輕舟隨著碧綠的江流蕩漾東去。（3分。有一點想像即可；直接翻譯句子，扣1分。）
（2）思鄉之情（2分）
9.（1）通「悅」，高興，愉悅 （2）約定 （3）才 （4）到（1點1分）
10.欲 服 三 軍 |非 信 不 可 也
11.（1）逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。（2分）
（2）從前吳起外出，遇到了老友，老友就留他吃飯。（2分）
12.為人講信用，或者待人誠懇、守信。（言之有理即可）(2分)
13 .（動物變化）：闊朗的水面上浮動著一群野鴨兒；
（人的活動變化）人們出來健身、聚會談心等。（一點1分）
14.運用①擬人(反問)的修辭手法，②生動地寫出了春天即將到來的變化，③表達了作者對春天即將到來的興奮心情。（修辭一點1分，分析1分，情感1分）
15. ①因了水的滋潤，河中的日影鮮紅潤澤了許多。②更有那一片碎金在河面上流動著、閃爍著，看上去比空中的那輪淡漠的紅日鮮活耀眼③許多風景中只要有了它們的身影，總會平添些許靈動、柔曼與嫵媚了。（4分，答對2點即可）
16.A.老趙為我的妻子開療效顯著的「虎狼之藥」
B.老趙到榆次還錢給我
C.敬仰 D.尷尬
17.「特意叮囑」是因為老趙開的藥方是「虎狼之藥」，擔心藥房師傅質疑效果，並拒絕抓藥。
「放心照吃」是因為他對自己的藥方很自信，事實是妻子吃了老趙的幾幅藥後，臉色紅潤，人也顯得年輕。
18. ①「鄉醫老趙們」大多和趙醫生一樣都是奇人異士，都有本事，他們代表了一種民間智慧。②他們把我當成摯友，將從不示人的「秘密」毫無保留地告訴我。他們對我的真誠和信任，讓我很珍重。③由個人寫到群體，深化了文章的中心。（寫出2點即可）