國慶假期間，炯叔叔跟兩個好友的家庭一起去了安吉玩。
6個爸爸媽媽+4個小孩很休閒地吃吃喝喝遊泳看熊貓到Hello Kitty Park。。。
3天2夜後小孩盡興而歸，爸爸媽媽們累到天國魂歸。
在這3天2夜裡，晚上睡覺前的一個項目就是讀書給小朋友聽。
炯叔叔帶了一本迪士尼出版的《雪姑七友》（Disney Snow White and the Seven Dwarfs）過去讀給三位小公主聽。
好友們看到這本書那麼簡單後覺得應該很快就讀完可以去睡覺了。但萬萬想不到的是，炯叔叔居然讀了差不多30分鐘。
讀一本那麼簡單的書要30分鐘？？？
對的。原因是炯叔叔跟Alison從小讀書的時候就習慣了用一種「超連結閱讀」方法。
01
「超連結閱讀」？
聽起來很厲害對嗎？
不不不！其實沒什麼大不了，只是我借用了Hyperlink/Hypertext這個概念而已。
簡單一點說就是，讀書的時候炯叔叔喜歡在某一些點上節外生枝、 借題發揮、小題大做、互聯互動。
炯叔叔跟Alison讀書的時候很喜歡讀到某一些字／某一些句子／看到某一些圖畫就會說到其他的地方魂遊太虛去。
這樣就好像很多線上文章裡的超連結一樣。
這樣說比較虛，炯叔叔就用《雪姑七友》（Disney Snow White and the Seven Dwarfs）那本書做例子吧。
例子一
以前當炯叔叔跟Alison讀到這一段時，我就特別喜歡節外生枝地教Alison這個Snarl字。
Snarl的意思就類似張牙舞爪的張牙加上發出嗚嗚聲。
除了教Alison怎麼讀Snarl這個字，炯叔叔通常會。。。
1） 真人演繹一下這個動作
2）告訴Alison，其實狗狗和其他動物也會Snarl，之後我會給她看一些類似這樣的照片和告訴她Bowie（我們家的狗狗）也會Snarl。
3）再跟Ally玩要她自己試試看怎麼做Snarl這個動作
例子二
當炯叔叔跟Alison讀到這一頁時，文中只是說Forest Animals，但炯叔叔通常會。。。
1） 要Ally告訴我每一種動物的名字 – Birdies，butterflies, rabbits, squirrels, deer, turtle等等。當然還有蝴蝶Butterflies和蘑菇Mushrooms啦。
2）告訴叔叔它們的顏色和數一數每一種動物有多少
例子三
當七個小矮人出場的時候，炯叔叔通常會。。。
1） 問Ally每一個小矮人的名字（其實很多人不知道每一個小矮人叫什麼名字的，這個有機會再談）
2） 跟Ally一起唱迪士尼經典的」Heigh Ho」(這首歌是七個小矮人下班回家時唱的歌，很好玩的一首歌)
除了《雪姑七友》外，炯叔叔再舉另外一個例字。
炯叔叔跟Ally讀《小紅帽》（Little Red Riding Hood）這個故事時，剛剛有一頁是說到小紅帽採花給她的婆婆，裡面用到Posy這個字。
之後炯叔叔就借題發揮問Ally記不記得哪一首歌的歌詞裡有posy這個字。
Bingo！
"RingAround the Rosie"
Ring-a-roundthe rosie,
Apocket full of posies,
Ashes!Ashes!
Weall fall down.
讀每一頁也可以加插很多不同的超連結進去，之後節外生枝、 借題發揮、小題大做，就是這個意思。
02
看到這裡你們可能會心裡想：「哇，炯叔叔你有病嗎？讀書有需要搞得那麼累嗎？！」
跟平舖直敘地讀書相比，這樣當然是比較麻煩比較累啦。
「超連結閱讀」有什麼好處呢？
有2個好處：
I）深度了解，活學活用
因為為了一個字/一句句子做一場大龍鳳後，小孩會特別對那個字/那句話更有深度的了解，也會更容易記得住，不會水過鴨背。
以上面例子一為例，Ally很小就已經懂得Snarl這個字的意思和用途，之後很容易舉一反三。
又譬如說，在上面《小紅帽》的例子裡，Ally就會更了解和記得posy這個字，而且更了解"Ring Around the Rosie" 這首歌的歌詞和意思。
炯叔叔聽過不少小孩唱英語童謠但發現有不少小孩基本上不知道自己在唱什麼的。
II）重覆練習，增加記憶
子曰：「學而時習之，不亦說乎？」。
教小孩學東西也一樣。
當你讀書時能夠同時複習一下以前學過的其他東西，就肯定會潛移默化地記得，不用死記著。
就像例子二中，炯叔叔就經常要Ally告訴我動物的名字，顏色和數數等，重複重複再重複。
在《幼兒學習讀英文（III）- 13個教幼兒英文拼音的竅門》裡炯叔叔也說過，我很喜歡一邊讀書一邊要Ally拼讀那些字，這樣也可以讓她多練習英文拼音。
這種「超連結閱讀」方法可以讓小朋友有關連有聯想地多接觸不同的詞彙和不同的東西/概念，日積月累的話，懂的東西自然會多，也會容易記得，也會懂得用。
炯叔叔在Alison身上做了兩年，她算。。。還可以吧。😄
【題外話：關於讓小孩多學英文詞彙，炯叔叔一直對於坊間一樣東西心存懷疑。
就是那些「在XXX天讀完YYY本書學會ZZZ個詞彙」那些App。
我個人覺得，這是充數，不是學習。
我見過很多他們爸爸媽媽口裡懂XXX個詞彙的小孩，跟他們談一會後，我就知道小孩會用的詞彙沒有他們爸爸媽媽想像那麼多。
其實要看小孩的英語詞彙好不好，一個很簡單的測試就是跟他們用英語談話時，看看他們怎麼形容一些東西/情景/動作，他們可以用的字多不多，字用得準不準確。
不用太複雜，就用炯叔叔之前的《小孩英語系列》說過的詞彙試試小孩就知道了。
為什麼有人真的相信小孩的英語在100天內可以靠這個脫胎換骨？ 炯叔叔不明白。】
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