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分數應用題解答方法，你get到了嗎？秒懂
小學數學知識點每日推薦3：公因數與最大公因數
小學數學知識點每日推薦7：分數的意義、讀寫及分類
1.分數的意義
在進行測量、分物或計算時，常常不能正好得到整數的結果，這時常用分數來表示整體。把這個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。
提示：注意「平均」這兩個字的含義。
例
A是1份，佔整個的，A，B，C一共是3份，佔整個的
分數單位：把單位「1」平均分成若干份，表示其中一份的叫分數單位。
例
2/3的分數單位是1/3
100/3的分數單位是1/3
2.分數的讀寫
分數各部分的認識
讀分數時，先讀分母，再讀分子。
讀帶分數，先讀帶分數整數部分，整數部分是幾就讀幾，然後讀真分數部分，真分數部分按照真分數的讀法去讀。分數部分和整數部分中間加一個「又」字。
寫分數時，先寫分母，再劃分數線，最後寫分子。
寫帶分數，先寫帶分數整數部分，整數部分是幾就寫幾，然後寫真分數部分，真分數部分按照真分數的寫法去寫。整數部分跟分數線對齊。
例
1、讀出以下小數 2/3
分別讀作：三分之二
2、寫出以下小數 八分之五
分別寫作： 5/8
3.分數的分類
① 真分數：分子比分母小的分數
② 假分數：分子和分母相等或分子比分母大的分數
例：判斷以下哪些是真分數，哪些是假分數
③ 帶分數
由整數和真分數兩部分組成，帶分數中的整數（不包括0 ）叫做帶分數的整數部分，帶分數中的真分數部分叫做帶分數的分數部分。
因為帶分數是由整數和真分數合成的數，所以帶分數大於1。
舉例：
經典例題：
基礎訓練
判斷題
將1塊蛋糕分給5個小朋友，則每個小朋友分得蛋糕的。（ ）
解：這裡要注意，題目並沒有提到「平均」分給，所以答案是×。
拔高訓練
將1塊蛋糕平均分給5個小朋友，則每個小朋友分得蛋糕的。（ √ ）
將1塊蛋糕分給5個小朋友，則每個小朋友平均分得蛋糕的。（ √ ）
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