備戰中考英語，初三學生需要鞏固基礎，進行強化訓練
中考英語複習，初三學生需要查漏補缺，並使知識系統化、全面化。為了提升英語中考成績，初三學生需要鞏固基礎，進行強化訓練。
一、回歸教材
初三學生需要知道，中考英語試題80%以上是基礎題，課本是知識與方法的重要載體，蘊藏著豐富的思想性、科學性、教育性內容，中考很多試題立意源自教材或化於教材，相當一部分考題是依據課本內容編制的，課本中的圖片、詞塊、語塊等常被用做編題素材。
紮實的基礎是增分關鍵，初三學生首先要回歸課本，先回顧單元的名、動、形三大類主要實詞，形成話題鏈，再帶著單詞重新閱讀相關語篇，在語境中加深詞彙及從句的再識記。回歸課本不是眉毛鬍子一把抓，而是要將課本中的重要的知識點條理化、系統化。初三學生需要每天堅持按計劃複習課本知識，勤記單詞、詞組、句型和要點，對於固定詞組和習慣用語要背誦並能夠默寫。課本複習，並非簡單地重複和循環，不僅要注意前後知識聯繫，更要站在全書角度看待每一個知識點，關注身邊生活和社會熱點問題。
二、抓住課堂複習
中考複習，初三學生需要跟好老師，提高複習課質量。初三考生要認真聽課，手、腦、耳並用，邊聽邊記邊想，提高對知識的理解並加快解題速度。課堂上，初三學生需要通過聽、說、讀、寫的訓練，掌握詞、句、段、篇等基本知識，培養聽、說、讀、寫的基本能力。因此上課不僅要認真聽，更要多說，多讀，多寫，多思。在複習過程中，對已理解的知識要加以綜合分析，概括提煉，抓住關鍵，鎖定要點，串聯知識，觸類旁通，從而充實自己的學習成果。
為了提升課堂學習效率，初三學生需要課前做好預習，把握基礎知識；課中認真記筆記，突出重、難、易錯點；課後複習歸納，多有針對性地練作文，檢驗複習效果。每節複習課上完，考生要問自己：「今天又記住了哪些單詞？解決了什麼問題？」
三、強化訓練
百聞不如一見，百看不如一練。沒有一定數量的聽力閱讀練習作保證，就不能確保中考題做得熟練。初三學生要多做題，發現問題及時調整。如完形填空和閱讀，規律性、技巧性都很強，適合每日一練。針對錯誤，要弄明白是基礎知識出現了漏洞，還是答題不規範、技巧有待提高，不懂的就及時請教老師。初三學生可以備一本錯誤訂正集，把練習、測驗和考試中的錯誤，有選擇地摘錄在錯誤訂正集上，並寫上正確答案和原因分析。初三考生要在做題中積累更多單詞，體會閱讀策略方法，總結規律，提高解題能力。
對於語法，初三學生可以準備一本語法記錄本，課後可將老師講的語言點、詞組一一記錄於本上，複習既簡潔又方便。這本子同樣可以用來記錄自己的錯誤，並且要加上錯因和相關語法，考試前再將這些錯題看一遍，力求不犯類似的錯誤。
中考英語複習，初三學生要學會把一到三年級的英語單詞複習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。中考英語備戰，初三學生應該在了解語法的大體知識的基礎上，儘快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。