很多家長關心的
高新區三所新建學校：
金櫻學校
盛世學校
玉清學校
最新動態來了！
日前，
小編從高新區教育部門了解到，
高新區金櫻學校、盛世學校、玉清學校
三所公辦學校
正在進行規劃建設手續辦理
及施工圖初步設計工作，
計劃2022年建成投用。
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金櫻學校
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規劃建設幼兒園、小學、初中，
以「常青藤蔓」作為設計理念！
位置：高新區櫻前街以北、金馬路以西
規模：佔地約110畝，建築面積約6.9萬平方米，建設初中部36個班、小學部36個班、幼兒園不小於12個班。規劃建設有教學樓、餐廳、體育館、足球場、籃球場、地下車庫等設施。
據了解，金櫻學校所在的地塊為市儲備用地，原規劃為商業用地。為均衡健康街以南、濰縣中路以西片區的教育資源，高新區秉承優先於民、優先於教育的原則，放棄商業開發，將該宗市儲備地調整為學校用地。該地塊呈「L」型，周邊限制條件高。經高新區規劃分局、教育分局等各部門精心設計、謀劃，學校布局得以敲定。
設計理念：據介紹，在建設風格方面，金櫻學校以「常青藤蔓」作為設計理念，將景觀園林形式的底層屋面打造成為新的起伏開放的「地面」，宛如一條常青藤蔓串聯起各個教學單元，這條「綠藤」既包含了一些大體量、非重複性的校園公共功能，又被拓展為創建社交空間的場所，構建起立體園林、有機生態的校園空間。
在建築造型上，通過色彩表達與主立面上作適當的開窗處理，外層牆面局部開方形窗猶如「智慧之眼」，以表達「新芽」的寓意，與「常青藤蔓」理念遙相呼應。在外立面上添加「教學樓」、「實驗樓」等標識，將學校教育理念「和而不同、各雅其雅」的教育理念體現於立面之上，從而將學校教育精神植入於建築中。
「該所學校建成後，
將彌補健康街以南、濰縣中路以西片區
中小學教育資源緊缺的問題，
後續體育場等公共空間將面向社會開放，
屆時既滿足周邊學位的需求，
又便於市民體育健身活動。」
高新區教育部門相關工作人員說。
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盛世學校
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規劃建設幼兒園、小學部和初中部，
以 「ACTIVE」為設計理念，
打造活力多元教學模式！
位置：高新區志遠路以東、桐蔭街以北
規模：佔地約71畝，建築面積約5.2萬平方米，建設小學部36個班、初中部24個班、幼兒園12個班。除教學樓、餐廳以外，規劃有體育館、籃球場、排球場、網球場、地下車庫等。
設計理念：「盛世學校將以 『ACTIVE』為設計理念，打造活力多元的新教學模式。」據高新區教育部門工作人員介紹，「A」即獨立空間，設置了中小學及高低年級相對獨立布局。「C」即創新嚮導，打造垂直書院，多維空間。通過垂直的手段，構建一個親近自然、多層豐富的交往空間，提供一系列靈活多變的教學場所，園林般的空間體驗，活躍整個校園氛圍。
而「T」為互動活力，運動區、教學區活力鑲嵌，初中部和小學部互動，將各個不同需求的功能空間進行穿插，打破傳統教學單元的布局模式，豐富教學空間體驗，形成一種新型的混合創新教學模式；「I」為開放共享，學校在設計時結合周邊社區功能，與社區能夠實現周邊資源共享；「V」為有機交通，積極應對指標的較大容量和緊張的用地限制，創造更多充滿自然的開放空間，採取有機交通組織模式，使得進出校園安全高效，最大程度減輕城市交通壓力；「E」為生態健康，打造人文、健康、生態、共享的現代校園，創造獨立圍合又相互聯繫的現代園林。
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玉清學校
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規劃建設初中部和小學部，
為孩子們營造「流動的成長花園」
位置：金馬路以東、玉清街以北
規模：佔地約56畝，建築面積約4.7萬平方米，建設初中部24個班，小學部24個班。同樣規劃有教學樓、餐廳、體育場、地下車庫等設施。
設計理念：小編從高新區教育部門了解到，該校的設計指導思想是為孩子們營造一個「流動的成長花園」，創造更多充滿自然的開放空間。學校設計從營造不同尺度的遊戲角落和有趣的空間體驗出發，通過空間的自由通透，鼓勵積極的探索並期待不同個體從使用上的再創造。
功能設計方面，要求各功能區域之間相互交融、滲透，動靜結合，突出「勤奮負責、淳樸務實、實踐創新」的校園文化特色以及地域特色。
「在景觀生態規劃方面，將結自然和充分利用自然條件，保護和構建校園的生態系統。」學校相關負責人說，校園規劃會充分考慮到未來的發展，使規劃結構多樣、協調、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續發展。
「根據布局規劃，
我們今年上半年啟動了
金櫻學校、盛世學校、玉清學校的
規劃設計及前期手續工作，
規劃總投資約6.8億元，
規劃建築面積17萬平方米，
新增學位12750個，
建成後將有效解決未來一段時間內學前、
中小學學位緊張問題，
保障優質學位的供給。
目前，這三所學校正在進行規劃建設手續辦理
及施工圖初步設計工作，
計劃2022年底前逐步建成投用。」
高新區教育部門工作人員告訴小編。
來源：濰坊廣播電視報 記者 曹曉蕾
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