英語現在有點「火」。
先是著名教授鄭強先生喊出了這樣的話：「外語耗竭了我們多少中國學生寶貴的時光！這20年來，我們過度誇張地放大了外語在孩子成長之中的分量，實際上是我們民族極其不自信的顯著表現！」
最近幾天，又有人大代表提議降低英語在高考總分中的權重，甚至還有人建議取消英語高考。
而且，這些呼聲都得到了無數群眾的應和、支持。
英語，真的越來越不受人待見了！
事情怎麼會這樣呢？看看英語是如何壓榨孩子和家長的，就知道原因了。
每一個中國人心裡都明白：大多數人學了英語，將來是派不上用場的。但每一個中國人，更知道，英語非常重要：一個孩子，如果英語學不好，他這一輩子就休想上一個好的高中，更不用說好的大學了。這個孩子的前途和命運就堪憂了。
英語是什麼？對絕大多數中國學生而言，他就是一個敲門磚。有了他就有可能敲開好中學、好大學，甚至好生活的大門。
我認識一個叫王家濤（化名）的孩子，從小就是一個數學奇才，但是，他的語文能力比較弱。上初中以後，他的數學能力依然很強。一些特別難的題目，全班經常只有他一個人做得出來。但他的語文成績依然薄弱，更糟糕的是英語，他根本就沒有興趣。他發音不準，老師讓他站起來朗讀，他一開口，就會引得同學們哄堂大笑。後來，他索性就不讀了，英語作業也懶得做了。每次大考，儘管他數學有時候可以考滿分，但班裡的排名，他永遠處在倒數的那幾名之中。 老師和家長都跟他說，再不努力把英語學好，將來不要說讀好的高中，恐怕連好的職高都考不上。
再後來，這個同學覺得自己反正將來連好的職高都考不上，乾脆徹底放鬆了，連他從小感興趣的數學也不好好學了。 初中畢業，這個同學真的去了一所三流的職高。
每次想起這個同學，我都會感嘆，他的學業被英語一票否決了。
英語如此重要，學生、家長，老師、學校，誰敢怠慢？
全中國的小學，是三年級以後有英語課的，每周兩節，直至畢業。 到了初中、高中，英語跟語文一樣，基本上都是每天一節課，隔一天有一個早讀。
實際情況是學校和老師英語抓得比語文還緊，因為相對而言，中國孩子學英文更困難。
中國學生花在英語學習上的時間、精力確實非常多。
培訓機構看到了商機，想方設法引誘孩子和家長。小學一、二年級不是沒有英語課嗎？他們就喊出響亮的口號：「學英語要從娃娃抓起。」「不能讓孩子輸在起跑線上！」於是，家長們紛紛把幼小的孩子往培訓機構裡面送。小學三年級以上一直到高中，英語學習有困難的孩子就更不用說了，家長們慷慨解囊支持培訓機構。
有人甚至把目光盯向了孕婦，開發出英語胎教教程……
據13年12月公布的、由北京外國語大學中國外語教育研究中心研究編制的《2012中國外語教育年度報告》信息披露，中國家長每年的少兒英語培訓投入高達140億元。這還是六年前的數據，現在肯定更多了。
不可否認，英語確實是個好東西；但同樣不可否認，確實大多數人一輩子都與英語不會有什麼大的關係。讓絕大部分將來生活、工作不需要英語的孩子，陪著未來少部分會從事與英語有關工作的孩子一起學英語。確實很不公平，也沒有必要，更是一種極大的浪費。
當然，隨著經濟的全球化，各國人民之間的交流更加頻繁了，學生們掌握一定的英語知識，是非常有好處的。
其實，中國人學英語，大可以定位為人際交流的目的，以教學生活常用語為主。比如小學教英語口語100句，初中學英語口語300句。弱化書面考試的要求，成績也不列入中考總分，高考也是只有報考外國語大學才計入總分。
如能這樣，中國的孩子會更幸福；中國的家長會更輕鬆；中國的教育會更健康！