我市2020年中小學教師職稱評審工作啟動

評審範圍及條件：

（一）我市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、電化教育、督導、校外教育機構等從事教育教學和研究工作且未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員，具備相應教師職務任職條件的，可申報評審相應教師職稱，其任職年限及任職條件計算時間均截止2020年8月31日。民辦教育機構在職在崗教師按屬地管理原則向學校所在地教育局申報評審。

（二）評審條件按照《福建省中小學教師水平評價標準條件》、《福建省幼兒教師水平評價標準條件》執行，督導系列參評人員參照教研員評價標準執行。堅持把師德放在中小學教師評價的首位，通過個人述職、考核測評、徵求學生或徵求家長意見等方式全面考察教師的職業操守，嚴格實行師德失範行為「零容忍」。

（三）繼續教育按照2016年以前每年累計不少於72學時、2016年1月1日以後每年累計不少於90學時的規定執行，由學校負責審核確認，繼續教育證書無需提供給上級教育行政部門。

（四）為促進農村義務教育階段一專多能教師專業發展，允許所教專業與所學專業或教師資格證專業不一致的農村教師參與職稱評審，城區中小學教師所教專業與所學專業必須一致。鄉村教師參評高級職稱不作課題研究、論文發表的剛性要求。

（五）考慮到校外教育機構的工作特點，校外教育機構教師工作量按工作日計算，每年不少於190個工作日，循環教學不作要求,業務考核可結合所從事的工作進行說課講課和面試答辯。校外教育機構教師到農村學校開展流動青少年宮、校本課程等藝術、體育、科技類活動及課程輔導2年以上視為農村任（支）教經歷。

上一次參加評審未獲通過，本次評審又申報的，應提供自上次評審至本次評審申報截至時間內新的教育教學成果（論文、公開課或課題）。

來源：閩東日報社融媒體中心記者 吳寧寧