記得讀書時，最開心的日子便是開學那幾天，因為只有那幾天會發新書。
那個時候，從老師手中接過嶄新帶有墨香的課本，摩挲著封面卻不忍心打開來閱讀，怕弄出褶皺或者汙跡，要把小手洗乾淨了才去翻。
回到家裡，再鄭重其事地叮囑媽媽要好好地給它們穿一件「外衣」，就是包書皮，紙是從別人家討來的舊報紙。經過媽媽比對過大小、細心的剪裁，再輕輕地把它們覆在新書的封面上，稜是稜，角是角的把新書像嬰兒一樣地包裹起來，然後每個邊緣及平面再被媽媽慢慢地用手指撫平、用手掌熨平。
等拿到我的手裡時，我還是會左看看右看看，生怕有媽媽包得不平展的地方。
有時候看我那副寶貝的樣子，媽媽便會嗔怪道：「學著點，以後自個包，省得老怕我給你弄不好。」
每當這時，我便會吐吐舌頭，乖乖地把書平整地摞進書包裡，看媽媽不注意，還是會用小手在書上輕按幾下。
那時候最喜歡的是語文書，只要拿在手裡便不捨得鬆開，常常是老師還沒開始講，一整本書便已經被我讀了個遍。漸漸地，小小的語文書已經無法滿足我日益濃厚的讀書興趣了。
二年級的時候，偶爾在哥哥的枕頭下發現了合訂本的《故事會》，我像是發現了新大陸，好說歹說商量著哥哥把書借給我看，當時識字不多，又不能隔一會就去問哥哥，他肯定會煩我這個「小屁孩」擾了他的清靜。
所以，後來我自己想出了個絕招，就是「捋杆爬」，方法是：根據前一個字的含義推下一個不認識的字的含義，別說這樣一句話的大概意思就被捋出來了。等學會了查字典，讀起這本大書來又省了我不少力氣。
就這樣，一本厚厚的故事會，一個學期下來都快被我翻爛了，下課、午間，放學後，一切可以利用的時間都被我利用上。
下課的時候，幾個同學纏著我，非要我講給她們聽，我便「正危襟坐」，儼然一副小學究的樣子，繪聲繪色地把那些生動有趣的故事講給他們聽。
《金雞嶺的傳說》《上天堂》《會吐錢幣的褲子》《為什麼烏龜與蛇同穴》這些妙趣橫生的小故事，伴隨著我們的少年時光。
它們帶領我了解未知的世界，教會我做人的道理，像一顆顆遙遠又明亮的星星，在黑夜裡為我指引前進的方向，
現在那些時光已經遠去，但我依然能記得那本書中的某些片段，它們給我的少年時光帶來了極大的樂趣。
常聽人說，一個孩子看世界需要一扇窗，那麼書籍便是打開我眼界，讓我了解外界最明亮的窗子。
在鄉村裡，接觸到的書籍少之又少，連家裡糊屋頂與牆壁的報紙都是從村子裡別人家裡要來的，每次幫媽媽糊牆，我都會被報紙上各色的新聞，軼事吸引，幹起活來經常走神，便會挨媽媽的一頓數落。
媽媽總是說：「要是念書也這麼用功，沒準還能考上大學呢。」
上大學，那是一個遙遠又瑰麗的夢，對於小小的我來說，是一個未知的世界，雖然我並不了解它的真正含義，但是我心中的憧憬卻一日日地如野草般地瘋長起來。
記得晚上睡覺的腳邊牆壁上有一張報紙，上面刊登了一首杜甫的《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
那時候並不知道這首詩以後會在中學課本上出現，只是當時被詩中磅礴蒼涼的氣勢所震撼，每天臨睡前，我都會撅著屁股看上半天，現在想來那時小小的自己還真是執著。因為那張報紙是反著粘上去的，卻一點沒影響我看過幾遍後，把這首詩牢記在心。直到現在20多年過去，想起這首詩來，還如背誦李白的《靜夜思》一樣，張口就來。
從那個時候開始我便知道，此生與書本已經結下不解之緣。
當時苦於接觸的書籍太少，但這並沒有打消我渴求知識的信心與決心。
到小學三年級以後，老師每個學期也會例得公事一般地給我們出兩道作文題目，讓我們照著老師給的例文依葫蘆畫瓢地寫，而我卻在課餘時間寫出了十幾篇作文，家裡的小狗，小花，菜園，葫蘆一切我能寫的，都會成為我作文裡的主角。
山村裡的教學師資薄弱，到小學四年級，由於之前教我們的老師要調走，結果把學校裡的音樂老師分配給我們做班主任，語文，數學，音樂，他全權代理。四年級升五年級的期末考試前，他給我們出了個《記一次勞動》的題目，讓我們自己寫完並背下來，這就是所謂的「押題」，結果當卷子發下來時，40多個孩子都傻眼了，題目是「記一處景物」。
平時腦子裡一點作文概念都沒有的同學們石化了，明明是記一次勞動嘛，怎麼就變成了記一次景物，這要怎麼寫。
無巧不巧，當一個同學怯怯地站起身來問道：「老師，這作文寫什麼都可以嗎?」
而監考老師更是答得痛快：「嗯，寫什麼都可以。」而我知道當時老師的潛臺詞是：寫什麼景物都可以。只是我當時也沒想到大家的想法與我的會有那麼大的偏差。
這句話可是讓愁眉不展的同學們大大地鬆了一口氣，不是寫什麼都可以嘛，「記一次勞動」啊，這可是我們大傢伙都背得滾瓜爛熟的。
可想而知，當同學們一個個興高採烈，胸有成竹的把卷子交上去的時候，監考老師的眉毛會擰成什麼樣，可是已經晚了，全班同學只有我的作文沒有跑題，其餘的人無一漏網。
這次事件引起了校長的重視，試捲髮下來，校長拿著我的那篇《第一場雪》的作文作為範文，在全班朗讀，並且，把全班同學都狠批了一頓。
其實能怪同學們嗎，我替同學們惋惜的同時，更堅定了我多讀書的決心。
感謝自己視書如命的「怪癖」，才讓自己比別人多了一些優勢。讓那個個子最矮，長得不起眼，語言木訥的女孩子，成為老師和校長眼中的好學生，同學們中的佼佼者。
小學升初中時，哥哥已經去城裡打工，過年的時候他會回家來，並且講一些大城市的事情給我聽，在小升初的考試中，我根據哥哥的描述與我的想像，寫了一篇遊記，雖然大多都是虛構，但我投入了自己的真情實感，那個大公園就像是經常在我夢中出現的一樣，被我描繪得真實可信，讓人心生嚮往。
那次考試的整體成績，四個大隊200多個學生中，我考了個第二名，過後批卷的漂亮初中女老師，特意找到我，第一句話就是問我長大了要考哪一所大學。
我被問得一愣一愣的，面對著這個從縣城裡調過來的大學生老師，我竟然不知道要如何作答，傻傻地杵在那裡。
想來當時自己有一點膽怯，更多的便是真的不知道城裡到底都有哪所大學好。
現在已經記不清那個女老師都對我說過什麼鼓勵的話了，但她的笑容與那欣賞、讚許的目光，卻一直保存在我的記憶中，一生都不會消失。
時光如梭，後來的我因為家庭的原因並沒有去考哪一所大學，而是選擇不到20歲就到城裡打工，隨著生活壓力的一點點加大，文學夢漸漸地被現實取代，雖然那兩年在當地的報紙上發表過幾篇詩歌與散文，但是卻是漸漸寫得少了。
只是業餘時間讀書的這個習慣一直不曾改變，不管生活多麼艱難，只要是有空餘時間，書店，圖書館便是我最好的休閒場所，讀書可以讓人的心靈安寧，每次感覺浮躁的時候，我都會選擇與書為伴。
近幾年我又執起了有些生疏的筆，書寫生活的點滴，每每伴著書香書寫一個個發自內心的故事，都會有一種幸福感油然而生，這期間偶有小作會在文學大賽中取得名次，並且還有幸成為了作家網的籤約作家。
繁忙的工作之餘，有書香為伴，有把生活的感悟付諸筆端的小喜悅相隨，生活便多了一些意想不到的樂趣。
文學之夢難圓，文學之路坎坷崎嶇，但是我相信，只要我上路了，不管前路多麼艱險，我都會一直堅持走下去。只要懷揣著夢想上路，人生之路才不會覺得孤單。
而此生有書籍相伴，我更是無憾無悔。