黑龍江一個12歲男孩竟被父親活活打死！究竟什麼事讓一個父親對親兒子下此狠手？
11月2日，男孩在手機店偷了4部手機，價值5000元。
在外打工的父親當即買車票回家，一看到兒子，順手拿起電飯煲電線就抽。
電源線打折了，他又拿掃把杆繼續抽，掃把杆也被打彎了。
男孩不敢反抗，只是本能地躲避。躲無可躲時，細細的電線抽到臉上，生生將他的臉抽了一個口子！
這樣的抽打，持續了近兩個小時。
直到兒子出現口渴、疼痛乃至休克症狀，父親才意識到情況不對，連忙將他送往醫院。
可惜，搶救無效死亡，父親也因此被刑拘了。
眼看就養成人的兒子，就這麼沒了，好好的一個家，也要散了。
雖然孩子做錯了，評論區卻紛紛指責父親：
「偷手機就證明教育的缺失了，結果繼續用最失敗的方法教育孩子導致孩子死亡，悲哀。」「平時不好好教，真做了偷盜的事，就往死打。」
連手機店店主都痛心：「上火好幾天，兩天沒吃飯。孩子咱都可以原諒，好好教育教育，不至於打死了！」
是啊，孩子做錯事，得到點懲戒可以理解，但他罪不致死。
雖然這位父親只是無心之失，但也給我們提了一個醒：孩子犯了錯，可以小懲大誡，但要注意分寸。
嚴懲≠教育。
嚴懲一時有效，後果遺憾終生
老一輩人教育孩子時，信奉棍棒教育，常說「孩子不打不長記性」。
為了讓孩子「長點記性」，就往死裡打、往狠處打。殊不知，被打怕了的孩子，得到的不是教訓，而是恐懼和逃避。
寧夏永寧縣一個6歲女孩失蹤，警方第二天找到了她的屍體，兇手是她12歲的哥哥。
原因既令人悲傷又令人憤怒：
女孩跟哥哥玩耍時，不慎從一個木架上跌落，頭部著地，當場昏迷。哥哥怕被家長責罰，就用木架敲其擊頭部致其死亡。
哥哥不怕妹妹傷勢是否嚴重，不怕殺人的後果，但卻害怕被家長責罰！
多麼荒誕的邏輯，卻又真實發生了。
美國兒童心理學家海姆·吉諾特說過：「懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪的時候變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧地不被察覺。」
對於經常被嚴懲的孩子來說，是非對錯已經不重要，生死也不重要，如何隱瞞真相、避免自己被懲罰，才是最重要的。
現實中這樣極端的例子雖然是少數，但孩子為了逃脫懲罰想盡辦法隱瞞自己的罪過，這是不爭的事實。
猶記得《家有兒女》中的滑鼠，經常因為一點小事被爸爸打，他犯錯後第一件事就是想怎樣逃避懲罰。
有一次，他考試不及格，就偷偷塗改了分數，結果被老師發現。
他擔心爸爸知道後又打他，就離家出走了，幾天沒吃沒喝，擔驚受怕的樣子真是讓人心疼。
我們懲罰孩子，本意是讓孩子學好，但太過殘酷的嚴懲卻會適得其反，逼得孩子鋌而走險。
西方諺語說：野蠻的方法培養不出文明的紳士。
同理，用嚴懲也培養不出明是非、知對錯、有責任有擔當的好孩子。
越嚴懲，越適得其反
我也曾經迷信嚴懲，因為效果立竿見影。
兒子小時候稍有出格行為，我就對他揚起巴掌。
奶奶過來拉架，我還很生氣：「你別護！不聽話打一頓就好了。」
被我暴揍一頓的兒子，果然乖乖就範了，我還因此向婆婆炫耀我這個方法簡單高效。
可兒子上小學之後，我發現我越來越難制服他了。每當他惹人生氣時，我就警告他：你再這樣我不客氣了！
兒子要麼說：「不客氣就不客氣！有什麼了不起！我偏要這樣！」一副「你還能拿我怎麼樣」的嘴臉，讓人越發惱火。
或者乾脆主動領罪：「不就是打一頓嗎？來吧來吧！」崛起屁股讓我打。
然後他犯下的那些過錯，一點也不會改。我對他的懲罰，反而讓他心安理得地躺在錯誤簿上不思悔改，讓人很是頭疼。
究竟怎樣才能讓一個犯錯的孩子「長記性」？
直到我看到了一本書，才終於意識到：嚴懲不但不能教孩子學好，還會讓孩子越來越叛逆，越來越難管束。
簡尼爾森在《正面管教》一書中，歸納出孩子受罰後的四種回擊方式：
①憤恨：「這個不公平，我不能相信大人。」 ②報復：「這回他們贏了，但我會扳回來的。」③反叛：「我偏要對著幹，以證明我不是必須按他們的要求去做。」 ④退縮：a偷偷摸摸——「我下次絕不讓他們抓到」；b自卑——「我是個壞孩子。」
長期被嚴懲的孩子，其行為就建立在這些想法上。
所以他們犯錯後，才會屢教不改。所以他們明知自己錯了，還跟家長對著幹。所以他們長大了，翅膀硬了，家長就再也找不到一個能制服他們的辦法！
嚴懲，從來都不是教育孩子學好的手段。