轉眼元旦就到了，嶄新的2020就要來了，但是學習卻不能放鬆，因為馬上就要期末考試了，今天對學生進行了第六單元的期末複習測試，結果比較糟糕，平均分71分，及格率只有百分之八十五，這對二年級來說，成績算是不太妙了。細看這張第六單元的期末測試卷，題目比較靈活，有一定的難度，這也是導致學生考砸的原因，下面我們就來看看哪些題目學生丟分比較嚴重。
首先第一題，首先考得自然是生字詞語，第一題還是看拼音寫詞語，考了這一個單元出現的，比較常用的生字新詞，比如：（洪災），（難道），（產業），（戰士），（隊伍）,（活潑），（向東），（扁擔），（紅軍），（炮火）等詞語，學生出錯比較多的有"扁擔」，「向東」這兩個詞語，有的學生出錯是因為拼音只是不牢固，所以導致拼讀錯誤。
第二題是填上合適的詞語，有的要求填量詞，有的要求填形容詞，也有的要求填名詞的。不過對二年級學生來說，可以不要進行專業的描述，只要填得合理，通順即可。比如：一（面）鏡子，一（條）龍舟，淹沒（莊稼）或者（田地），驅趕（野獸）或者（鳥雀）什麼的，（帥氣）的爸爸，或者是（勤勞）的爸爸，（歡快）的鼓點等等，這樣的題目，沒有標準答案，只要符合邏輯就可以。
第三題是選擇正確的讀音或者解釋填在括號裡，考得是學生對多音字和一詞多義的理解，比如「疏導」的「疏」字有「分散」，「清除阻礙，使通暢」，「不熟悉」等幾種解釋，在「疏導」一詞中當然應該選擇「清除障礙，使通暢」的解釋，這種題目，一定要把字的意思放在句子中進行理解。
第四題是讀一讀，連一連，要求學生把人物和特點，事跡相連，這要求學生對課文熟悉，對課文內容比較了解，因為只是連線，大多數學生並沒有出現什麼問題。
第五題是照樣子寫句子，首先是擴句，把指定的詞語填在句子中，這個題目比較簡單，學生多讀兩遍句子，一般都能正確答出；第二小題是仿寫含有「一邊……一邊……」的詞語，只要表述符合邏輯就可以，有的同學寫「他一邊打遊戲，一邊做作業」就不行了，因為這兩件事情同時進行，不符合邏輯；第三題是仿寫比喻句，第四題是仿寫疑問句，這兩個題目只要學生能看懂題目要求做什麼，也不太容易出錯。
第六題是按照課文內容填空，在低年級，課文背誦還是比較重要的，這也是學生語文知識積累的重要手段，所以在考試中，也會安排一些按課的題目，考查學生的背誦默寫情況。
第七題是閱讀題，短文是一個比較簡單的通話，閱讀短文的題目，答案大多就藏在短文中，學生在做題之前，一定要多讀幾遍短文，從短文中尋找答案。
第七題是習作，這是一篇看圖寫話，故事的主人公是兔子和松鼠，兔子出去採蘑菇，下起雨來，兔子用一個大蘑菇當作雨傘，這時候松鼠冒雨過來，兔子讓松鼠在蘑菇下避雨。學生只要寫到大概的意思，語句通順即可。