記得之前一次改作業，突然從作業本裡滑下一張紙條，翻開一看，原來是那位高三學生問，他自己成績一般，可特別想考上一本。為了考上一本，他現在每天都堅持學到晚上12點半，結尾他怯怯地問我他這樣行麼？
看著這張紙條，那個戴著個方眼鏡，整日坐在桌上用功的男孩子浮現在眼前。他算是班上最用功的幾個學生之一，可惜他基礎較差，學習效率也差，所以即便他天天苦戰到夜裡十二點半，他的成績仍然在中等偏下，一直提不上來。說實話，依他的這個成績，以及他目前的狀態，能考個二本都算是很幸運的了。
可是，我能這樣跟他說麼？顯然不能。我不能打擊一個積極上進的孩子那顆熱血的心。
可是我該如何回答呢？想了半天，給他回復如下：
一、想考本科，希望肯定是有的。
我說你只要有夢想，並且持之以恆地努力，希望肯定是有的。再說了，一本也分重點一本和一般一本，如果重點一本實在太難，那就進攻一般一本，降低難度，這樣也不至於給自己太大的壓力。因為一個人壓力太大，是很難有好的效果的。不妨試試看。
二、提高效率是當務之急
想提升學習成績，應該在學習效率上下功夫，而不是單純靠熬夜。實際上，如果一味熬夜，會讓人很疲勞。試想一個人長期在疲勞狀態下學習，又怎麼能達到一種理想的效果呢？所以一定不要打疲勞戰，一定要設法提高課堂效率。這才是最主要的突破口。
至於怎樣提高效率？那無外乎每天都要堅持「課前預習——課上認真聽課——課後及時複習、做作業、補缺補差」。別看就這幾個字，堅持做是非常難的，有很多學生一開始都能這樣做，但就是難以持續下去。而一旦能持續地這樣做，想不提高成績恐怕都難。
三、合理規劃才能不迷失方向
我說高三時間是很緊張的，但也有一些零碎的時間是可以擠出來的，這零碎的時間正好可以幫自己重點突破，所以在時間上一定要規劃好。另外，在各科突擊上也要合理規劃，一定要緊抓住自己最擅長的學科，把它的優勢突出到一種新的高度，這樣便於給自己鼓勁。對於偏弱的學科，在周末或節假日也可找老師一對一輔導，相信若自己肯用功，那就一定有效果。另外，這個規劃也可分短期規劃和長期規劃，這樣就可做到遇到一時的挫折也可不必慌張、失去信心。因為只要切切實實地按照短期規劃、長期規劃做，相信高考一定不會辜負自己。
我回復了後，儘管不知學生會不會接受這樣的建議，但心裡還是比較開心的，因為學生既然向自己求助，顯然是在他心中，他是比較信任我的。能得到學生的信任，該是自己多大的榮幸！
本子放下後，我發現那位學生的臉紅紅的，非常興奮。欣慰的是，自那一節起，那位學生課堂上注意力特別集中，精神狀態也非常不錯，自信心十足。更讓人欣慰的是，那孩子高考居然達到了一本分數線，被省內某一所一本院校錄取了！
錄取通知書下來了，學生特別激動，第一時間向我匯報，言談間充滿了感激。我也才知那位學生受我的影響特別大，因為後來他切切實實地按我的建議做的，沒想到果然夢想成真。
我在非常興奮、欣慰之餘，覺得作為老師能幫助到學生，是自己這一生最興奮的事。
最後，我還想對那些高三的學生說有夢想，有切實的努力，有合理的規劃，並以提高效果為主，就一定會夢想成真。
上述觀點大家支持麼，歡迎關注留言。