在「託雅標化教研組」老師帶來的《假裝是考官系列》首篇推文中，我們詳細分析了流程圖小作文的寫法。第二期如約而至，本次主攻，容易「迷路」的地圖題寫作。*抖音搜索「精銳在線國際教育」，發現更多精彩。
大家好，「寫作達人·雅思偽考官·小編」又回來了！
上次小編帶大家改雅思流程圖作文，足足過了一把考官癮。今天小編將繼續COS雅思考官，因為我們要對另一個題型展開攻勢啦。沒錯，就是大家心心念念、魂牽夢縈、茶不思飯不想的——地圖題。
如果說流程圖是雅思小作文裡難度排名的老大，那麼地圖題則是當之無愧的老二，並且大有篡位之勢。這裡小編還要傳達一個噩耗：近幾年雅思寫作地圖題的頻率越來越高了。
劍橋雅思官方最新的三套題裡，地圖題竟然佔了三分之一。Cambridge13四個test裡居然有兩個都是地圖題，這會不會是官方給出的一個信號？
而近些年雅思考場上地圖題又刷了多少存在感呢？請看數據：
可以看出地圖題出現的頻率並不算低：2016年只出現一次，但接下來兩年都出現了7次，甚至超過很多數據圖。雖然2019年又回落到了3次，但出題人的心神秘莫測，保不齊未來地圖題又像18年一樣井噴。總而言之，地圖題就像一顆不定時炸彈一樣，不知道什麼時候會出現在考場上，隨時給你一個硬核驚喜！
Do not panic, I am here to help. 有本(偽)考官在，有什麼題型是攻克不了的呢！！
為了搞清楚地圖題的套路，接下來我們要利用手裡現有的資源，再來薅一次劍橋雅思的羊毛！
下面這道題出自劍橋雅思Cambridge 13的test 1，這是一道變遷類地圖題：
看到這個題，同學們有沒有回想起小時候經常玩的「大家來找茬」呢。
相信我不說，大家也能找出car park, bus station和roundabout這幾個明顯的「茬」。
其實變遷類地圖題就是要求你用流暢清晰的英語來找地圖中的「茬」，我們先來看一看劍橋官方給出的範文是否「找茬」順利吧。
1. 任務完成情況：文章將地圖的features分為兩類，保留特徵和新增特徵，思路沒有問題。作者提到了地圖裡的main features, 例如hospital, ring road, new public car park, staff car park和bus station，但是其表述與地圖有一定出入，不夠準確。
例如第3、4句提及「地圖保留了兩種特徵，分別是hospital和staff car park」，第8句指出「這兩種特徵從未改變」（橙色下劃線）。而事實上，2010年的staff car park在2007年曾是car park for public and staff，這怎麼能算「從未改變」呢。此外，bus station更是壓根沒有提及。
*點評：對main features描述的準確性會影響到Task Achievement一項的分數，千萬要謹慎！！！！！！！
2. 結構：全文共11句話，分為三段：第一段轉述題幹，第二段指出兩張地圖的同和異，第三段總結，且句間使用了according to, apart from等連接詞（綠色框框）。總的來說邏輯性是不錯的。但是，body部分大量信息全部聚在一起，給人感覺有點亂。眾所周知，變遷類地圖題是一定會出現對比的，因此建議body部分分成兩段，這樣看上去結構更清晰。
變遷類地圖題的body段可以按照時間和空間進行對比分段。比如：
按時間分段：過去vs現在 or 現在vs將來
按空間分段：變化的地標vs不變的地標 or 北邊vs南邊 or 東邊vs西邊….
*點評：變遷類地圖題body部分的分段非常重要，關係到Coherence and cohesion的分數，同學們千萬不要把大量信息集中到段裡哦。當然了，這位學生能用到不少句間連接詞還是值得鼓勵的。
3. 詞彙：詞彙使用數量比較充分，但是這位同學，features也使用了太多次了吧（紫色圈圈）！詞彙多樣性減分！本文裡可替代feature的詞很多啊，比如landmark, infrastructure，變化的地標你甚至可以用change來表示啊。
詞彙準確性同樣不太理想：第2句的surrounded都拼錯了，第4句竟然出現「this two features」，第7句的」around-run「又是啥，現成的roundabout為何不用呢？另外題裡的Hospital Rd為什麼寫成小寫？（紅色圈圈）。這位同學，請問你是認真的嗎？
*點評：同一個詞的多次重複必然會拉低詞彙這一項的分數，編造一個並不存在的詞更是致命傷，拼寫和單複數的低級錯誤則是在傷口上撒鹽。切忌再犯此類錯誤！
4. 語法：這位考生能運用簡單句和複雜句，大體上也準確。但但但但是，大家來數一數there be句型出現了多少次吧（藍色圈圈）。本（偽）考官心累了。當然，這還不是致命傷。
請大家看看綠色下劃線的主語和謂語：第2句的which指代前面的main features，be動詞卻用了is，第5句that指代前面some features, 謂語動詞居然用了shows。同學，請在佛祖面前好好面壁思過，主謂不一致是會被本考官口吐芬芳的。還有，第6句想表達某物坐落於某地，請記住是be located，這兩個詞給我鎖死。
*點評：主謂一致和主被動不分是學生經常出現的語法錯誤，不要逼本考官入籍祖安！
跟上次一樣，本偽考官依然是按照雅思寫作的四大評分標準來罵，啊不是，評價這篇作文的。
這篇官方範文的詞彙量和語法多樣性比較豐富的，但是審題不清，main features描述不完全符合事實，body部分沒有分段，個別詞和句式的出現次數過多，更是出現拼寫、編詞等錯誤。因而官方給出了5.5的分數 （弱弱講一句，這樣的文章在國內可能得分會更低哦）。
我們再來複習一下雅思小作文的marking criteria吧，順它者昌，逆它者亡。我們要學會利用marking criteria，使它成為我們戰鬥雅思作文的助力，而不要讓其成為插入我們胸膛的一把刀。
1. Task Achievement (TA) 處於金字塔頂端：
審題正確是雅思作文最最最重要的前提，動筆之前請不要吝惜1分鐘來進行審題。
變遷類地圖題無非就是「大家來找茬」，有以下幾個關鍵點：
a. 變化的是誰？不變的是誰？
b. 怎麼變的？面積、形狀、方位、出現還是消失？
c. 主要地標之間是如何聯繫在一起的？
2. Coherence andCohesion (CC) 決定段間和句間邏輯：
a. 段間結構：
body部分分段的方法很多，要具體問題具體分析。
當然了，overview段也可以放在body段之前，作為一個總概述。
b. 句間結構
句子與句子時間使用恰當的邏輯連接詞。
3. Lexical Resource (LR) 詞彙多樣性和準確性
變遷類地圖題主要涉及方位類和變化類的詞，請大家課下多多積累。
多使用同義替換增加詞彙多樣性，拼寫、意思則影響你的詞彙準確性。
4. Grammar Range and Accuracy (GR&A)
除了使用多種句子類型，還要注意主謂一致、時態和語態。關於時態，本偽考官想再強調一下，變遷類地圖題前後兩張圖有三種可能：過去&過去，過去&現在，現在&將來。
過去&過去：無非就是更久遠的過去和比較近的過去，通常都用一般過去時
過去與現在：過去→一般過去時 現在→現在完成時或一般現在時
現在與將來：現在→一般現在時 將來→計劃性的語言(eg. be predicted/planned to…)或一般將來時
好了，叕到了激動人心的高分範文環節了！！！
我們這次選取了兩篇範文：第一篇body部分按時間分類，第二篇body部分按空間分類。
■ 第一篇
範文總共分為三部分，Introduction轉述題幹，Body部分按2007和2010年分段，Overview總結三個主要地標的變化。
【Introduction】
The two maps illustrate the ways to approach City Hospital in 2007 and in 2010.
開頭段對題幹進行轉述。
（illustrate替換了題目中的show，用approach替換了原文中裡的road access。）
【Body】
In 2007, the Hospital Road, which connected the City Road and the Ring Road, had 3 bus stops on either side of the road. In addition, there was a common car park for both the staff and the public on the east side of the Hospital Road.
Significant changes were seen in 2010. Firstly, the small bus stops were demolished and a single large bus station was constructed towards the west of the Hospital Road. Secondly, the common car park was converted into an exclusive space for staff to park their vehicles and a new separate public car park was made on the eastern side of the city hospital. Lastly, there were two roundabouts built on either end of the Hospital Road, one at its intersection with the Ring Road and the other with the City Road, with both of them having an entrance to the bus station.
主體段1描述了2007年的主要地標，主體段2描述了2010年這些地標的變化。
（主體段使用了in addition, firstly等表達邏輯關係的詞，使得主體段結構清晰，另外作者通過表示方位的詞組描述了各個地標的相對位置，詞彙十分豐富。語法上使用了簡單句、複合句等句子結構，主被動語態結合，通篇使用過去時態，表示過去發生的事情）
【Overview】
It is clear that between 2007 and 2010, bus station and car park experienced a modification, and new roundabouts were built on the two ends of Hospital Road.
概述段總結了兩個地圖的主要變化：分別是公交站、停車設施和環島。
（語法上，主被動語態相結合）
■ 第二篇
範文總共分為三部分，introduction轉述題幹，overview總結三個明顯的變化，Body部分劃分為兩段：1. 公交站+環島 2. 停車場。
【Introduction】
The maps illustrate some changes that were made to a City Hospital's transport infrastructure between the years 2007 and 2010.
開頭段對題幹進行轉述。
（illustrate替換了題目中的show，用transport替換了原文中裡的road access）
【Overview】
It is noticeable that three main modifications were made to the hospital’s vehicle access. These involved the building of a new bus station, new roundabouts and new parking facilities.
概述段總結了兩個地圖的3個主要變化：分別是公交站、環島和停車設施。
（第一句使用了主語從句，第二句並列句，語法多樣性；modifications對應第一段裡的changes, vehicle access對應第一段中的transport，詞彙多樣性）
【Body】
Looking at the changes in more detail, we can see that in 2007 there were three bus stops on either side of Hospital Road, which were no longer present in 2010. Instead we see the addition of a bus station on the west side of Hospital Road. This new bus station is accessed via two new roundabouts: the first roundabout is at the intersection of City Road and Hospital Road, while the second is at the other end of Hospital Road, the junction with Ring Road.
The two maps also show that changes were made to public and staff parking areas. In 2007, staff and visitors used the same car park, which was situated to the east of Hospital Road and accessed via the Ring Road. However, by 2010 this original car park had become a designated area for staff parking only. A new car park, located on the east side of the Ring Road, provided parking for members of the public.
主體段1描述了公交站和環島的變化（西邊），主體段2描述了停車設施的變化（東邊）。
（主體段使用了however, also, instead等表達邏輯關係的詞，使得段落結構清晰，句間銜接順暢。另外作者用了很多表示方位的短語，解釋了各個地標的相對位置。語法上通過定語從句和非謂語動詞豐富了句子結構，主被動語態結合，並準確掌握動詞時態。）
進步就是不斷的改正以前的錯誤，大家千萬不要鬆懈，跟著小編的節奏一起改雅思作文，相信你的雅思作文逐漸從量變到質變！
我們下期《假裝是考官系列》再見！