德開小學開創獨具特色的家校共育模式 讓家長做學校教育的「合伙人」

2020-12-14 德州新聞網

德州晚報全媒體記者辛昊龍通訊員朱靜

學生入校，家長入學，各學所需，各用所學。

近年來，德開小學為使家長真正變為學校教育的「合伙人」和「同盟軍」，全面改善孩子們的成長環境。該校通過不斷探索與實踐，逐漸打造出家長大課堂、家庭教育學校、「書香家庭」等品牌活動，走出了一條家長滿意、社會效益良好，頗具德開小學特色的家校共育之路，真正做到了「幸福德開，立德樹人」。

校長孟傑（右一）為書香家庭送書掛牌

家長入校:讓家長成為學校教育一分子

德開小學在多年的探索中，逐漸認識到與其把家長「關在學校門外」，不如讓家長成為學校教育的一分子。為此，該校經過不斷摸索，逐漸打造出家校共育的德開模式。

該模式的核心是德開小學的「6424」工程，該工程是指6個年級共選出6名家長，每周五到學校做四件事，即各聽4節課、在大課間巡視學校的24個安全站點、各自與4名（共24名）同學進行座談、各自電話訪談4名（共24名）家長。

同時，為了提升家長家庭教育能力，讓家長掌握健康有效的家庭教育方法，德開小學開設了「家長大講堂」和「三寬課堂」。家長大講堂是由老師站在家長的角度，向家長們進行家庭教育主題培訓，並邀請部分家長分享家庭教育的經驗；三寬課堂則是邀請家長每周到學校學習三寬教育專家團隊的線上直播家庭教育課程。

此外，德開小學還創建了「百家講壇」、家長路工隊和家庭教育學校，促進家長自願自主參與學校管理，並取得了良好效果。其中德開家庭教育學校致力於將素質教育落到實處，是該校謀求家校合力、全面育人的又一創新舉措。

德開家庭教育學校獨立自主開發課程，包括融合24節氣，開創爭做「美食小達人」的美食課程；鼓勵學生親手種植，認識身邊各種植物的植物小專家課程；讓學生通過餵養小動物，樹立保護野生動物意識的動物小專家課程；讓學生通過剪紙、摺紙等了解中國傳統文化，培養動手能力的指尖課程；讓學生走進風景區，了解身邊旅遊資源的地域風俗課程。

該校家庭教育學校各項課程的設計理念均源自生活，並通過實踐活動的方式開展，培養學生的生活技能和積極向上的生活態度，為學生的健康成長和幸福人生奠基。

家校共讀:教師引領，家長參與家家沐浴書香文化

黨的十九大以來，習近平總書記多次指出「倡導全民閱讀，建設書香社會」。德開小學始終把培養學生閱讀習慣和倡導家庭閱讀作為家校教育的重要一環。

為倡導全民閱讀、家庭閱讀的良好風尚，幫助學生與家長在閱讀中增長知識和智慧，全面落實市教體局出臺的《德州市書香家庭「五星晉級」活動方案》，德開小學今年舉辦了「星級書香家庭評定」和「十佳書香家庭」評比活動。

為了做好閱讀引領，德開小學創新形式，藉助孟傑校長的抖音號進行閱讀引領直播，在線與家長和同學一起聊閱讀、品書香，受到了家長們的一致好評。

直播期間，老師向家長解讀了該校「書香校園，幸福德開」的五星書香家庭建設方案。學校還邀請在親子閱讀方面表現優異的家長在線分享培養孩子閱讀習慣的經驗和方法，充分發揮五星書香家庭的引領作用。

同時，為鼓勵家長和學生積極參與「書香家庭」建設，影響和帶動周圍的家庭一起閱讀，該校在上學期末，經過校級家委會的層層篩選，評選出了班級、年級、校級書香家庭，並由校長孟傑帶領各包級校長、班主任到獲評家庭中進行授牌並贈送書籍。「書香家庭」的評選，讓每個家庭沐浴文化的恩澤、接受知識的洗禮、享受閱讀的快樂。而該校濃濃的書香氛圍，不但感染著每一位老師，也讓家長們充分認識到了閱讀的重要性。

家校共育：學校家長同進步家校共育顯成效

近年來，德開小學組織家校活動160餘次，吸引2000餘位家長進學，得到1000餘條家長建議，開展80餘期家長大講堂活動，近萬名家長主動接受培訓……這些數字充分體現了德開小學家校共育工作的紮實推進與卓越成績，同時也為師生的「幸福德開」成長之路奠定了更好的基礎。

品牌活動解決難事，化解「小事」，消除「大事」。德開小學通過「6424」工程、家長大講堂、家長進校園等活動，讓家長們及時了解學校的教育教學管理及工作安排，並通過學校門口公布的學校領導電話及時反映問題，學校會第一時間將家長反映的問題予以解決。正是這些科學、透明的管理方式，讓家長能夠放心，也使得近年來家長對學校的投訴接近於零。

通過家長大講堂、三寬課堂等一系列培訓活動的開展，家長們的個人素質和教育水平都有了很大提升。曾經家長進校時的隨意穿著不見了，取而代之的是，家長們來到學校不但穿戴整潔，積極熱情，而且培訓時會認真做筆記，並主動將手機調至振動。

牆內開花牆外香。學校「內功」的提升，吸引了周邊各縣（市、區）的兄弟學校不斷前來的觀摩學習，這種近距離的交流進一步提升了學校的教學質量和管理水平，學校的家校溝通經驗也得到了進一步推廣。

學習需要取長補短，該校還選派老師到外地開展交流活動，分享教育經驗。2015年7月2日，在濟南為新疆疏勒縣的30多位學校團委幹部進行家校溝通培訓；2015年12月26日，在首屆全國中小學課堂教學範式創新研討會上進行經驗介紹；2016年3月12日，在全國中小學班主任專業思德培訓與新教育管理藝術研討會上與大家進行分享……

家校共育是一個大課題。談到未來的規劃，德開小學校長孟傑說：「家校共育是現代教育不可迴避的課題，德開小學結合本校特點，摸索出了一套適合自己的道路，但這僅僅是一個新的起點。與書香閱讀融合，立足培養未來人才，我們將與家長攜手，將家校共育工作向更縱深推進，讓走出德開的孩子更優秀，家長更幸福。」

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