在教育講壇上，嘉賓與媒體、觀眾展開精彩互動
本版圖片均為晨報記者 陳徵 現場圖片
觀眾認真記錄專家觀點
□晚報記者 楊玉紅 報導
什麼樣的學生適合留學？孩子留學後，和父母的關係為何疏遠了？留學歸來的孩子求職時會得到額外「加分」嗎？……昨天，首屆解放日報報業集團教育講壇開講，聚焦時下最熱門的教育話題：「明天，你是否送孩子去留學」。解放集團教育講壇由解放日報報業集團主辦，新聞晨報承辦。
做好充分研究 選擇合適學校
近年來，留學低齡化受到專家關注，上海中學唐盛昌校長研究發現，十年前的孩子選擇出國留學，部分是因為考不進國內大學，希望通過留學接受國外高等教育；五年前，部分可以考進大學但考不進重點大學的孩子選擇留學，希望出國讀一所好大學；今年開始，選擇留學的學生中出現一批新的身影，這些孩子可以考進國內的頂尖大學，但是，國外名牌大學給他們全額獎學金，因此選擇出國留學。
是不是所有的孩子都適合留學？唐盛昌校長表示，留學前，家長和學生都要做好充分準備。對學生而言，首先要考慮的是出國留學的目標是什麼。國外大學的層次、分類都有非常複雜的體系，各類學校發展的差距也非常大。這需要留學生提前做好充分調查研究，要分析哪些大學是合適的。比如哈佛，實際上哈佛大學是研究性大學，它的教育側重點不在本科生教育，最大的優勢是在研究生及以上的教育。如果出國留學讀本科，學生盯著哈佛，不一定是一個非常明智的選擇。因為哈佛大學選擇本科生，不僅僅看重學生的學業，還有其他更加複雜、更加廣闊的視角。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示：「發現身邊一些留學生的規劃很倉促：在高考成績公布之後，分數沒有達到二本，本科上不了，申請出國讀一個本科；大學錄取完畢後，孩子沒有進入理想的大學或專業，復讀一年有危險，乾脆出國了。 」
何時留學應看心智成熟程度
何時送孩子出國留學最恰當？英國伯明罕大學中國區代表宗明亞認為，沒有一個固定的規定說一定要在什麼階段出國。宗明亞是讀完大二，在本科階段出國的，她說：「這個時間對我個人來說比較合適。因為那個時候出國是我考慮很久後的選擇，同時，這一決定也得到了父母的支持。 」宗明亞覺得，何時出國留學應看個人心智的成熟程度，這個時候出國可以學到一些自己想學的東西，可以找到一個比較適合自己的學習方式、生活方式，可以出去見識很多曾經嚮往的東西。
唐盛昌校長也認為，這確實沒有一個非常確定的答案。這裡面牽涉到兩方面的準備：一個是孩子有無充分準備；第二個是家長有無充分準備。學生要做好「孤軍奮戰」的準備，到國外去，原來熟悉的一套沒有了，必須獨立生活，而且很多人還沒有注意到另外一個問題，如果你是孤身一人到國外，那邊沒有朋友，這些生理、心理的挑戰，包括孤獨感是非常厲害的。從這個角度講，孩子有沒有一個充分的準備是非常重要的。
此外，家長也要做好思想準備。中西方文化在家庭關係、子女和父母等方面存在很大差異。如果孩子過早留學，接受西方文化，也會慢慢改變和父母的相處方式。唐盛昌特別強調，孩子出國留學可能會引發一系列家庭問題。只有孩子和家長都做好充分思想準備，才能說這時候適合不適合出國。
是否選擇留學 讓學生自己選
「出國留學，是父母的決定，還是孩子自主選擇？ 」宗明亞表示，這個問題是她面試學生時必定要測試的一個考題。她表示，留學其實不應該是家長做決定，而是孩子自己的意識。
對於學習本身沒有任何興趣、專業選擇沒任何想法的孩子，宗明亞覺得，他們出國後也不會得到發展。實際上，國外學習壓力並不像大家想像得那麼輕鬆。雖然它的學習方式，在我們看來比較開放、輕鬆，有很多討論課、互動交流，但也有很多要求，需要學生閱讀大量書籍、資料，要去研究很多不同方面的、和自己課題專業相關的東西，不僅要花很多時間、精力，同時也要投入自己的興趣和愛好。
畢業於英國劍橋大學的董瑋穎回憶當年讀書時的情景時說：「除了平時講座是一兩百人一起上之外，其餘課程都採取『兩個星期、一個小時時間』的教育模式。老師會給你開一個書單，讓你在兩個星期內讀十幾本書、寫一篇論文，隨後，老師會在一個小時內對著四五個學生和你一起討論。 」
唐校長也用他多次訪問國外學校的經歷告訴大家：「每個國家最頂級學校的學生，包括美國、英國、法國，沒有一個學生跟我說晚上十點前會睡覺。 」唐校長指出，學習負擔和學生的興趣、主觀感受有關，如果學生學習的東西是自己感興趣的，即便學習時間很長，學生也不會覺得乏味，不會有任何怨言。
孩子的主動性在是否留學的決定上起著重要的作用，家長要從孩子的角度出發去看待是否要讓孩子留學。
家長送子留學 還須量力而行
為了孩子將來有一個更美好的前程，很多家長表示，砸鍋賣鐵也要送孩子去留學。教育講壇上，熊丙奇對當今留學的誤區作出理性提醒：「因為到國外讀書花費大，因此很多自費學生的壓力很大，始終想著要在當地找一份好工作，否則就無法交待。因此，家長還是要量力而行。 」
任何個性的人才都可以出國？國外的大學都比中國大學好？熊丙奇表示，個性比較開朗、自主生活能力比較強的學生是可以出國的，不是說任何學生都適合出去。國外大學也有好壞，如今出國留學的人當中，統計下來至少一半是低端留學。
此外，還有一些家長表示：「在國內讀不好、上不到學的孩子，到國外去讀名校。」對於這一觀點，熊丙奇表示，其實這是不可能的。任何一個國家的學校，尤其是名牌大學對學生的學習能力考核都是非常嚴格。在國內學習習慣不好、學習成績一塌糊塗的學生，想到國外攻佔哈佛堡壘是不可能的。
受到企業青睞 要看海龜實力
求職者有海外留學背景，會不會給求職增加砝碼？作為企業用人方，人力資源專家葉阿次坦言，單純的海外留學經歷並不會加分。很多人因為在國內考不上好的學校而選擇出國留學，在國外也是混華人圈子，幾年下來甚至連英文都沒有學好就回國了。而有的國內教育培養出來的人才英文卻非常地道，目光也很國際化。 「『海龜』與『土鱉』對抗，未必『海龜』佔上風」。
葉先生說：「出國經歷帶給你的可能是一個文憑，但那並不重要，重要的是在這個過程中是否鍛鍊了你的獨立能力、與人合作能力等等，這些才是我看中的。 」教育專家熊丙奇表示，2007年之後，每一年的出國留學人數都在15萬以上，今年將近30萬。我們統計下來，改革開放30年來，出國留學人數總計達到140萬，加上這幾年的新增人數應該接近200萬。也就是說，出國留學已不是新鮮事，同時海外回國的人才也不是鳳毛麟角了。現在的用人單位更看中的是應聘者的實力，「海龜」若是沒有真才實學，那也不會被用人單位青睞。