「我想對18歲的自己說，別擔心，高考沒考好也可以讀劍橋」。本科就讀於西交利物浦大學（以下簡稱「西浦」)的劉方圓在收到劍橋大學研究生錄取通知書之後由衷感嘆道。
而畢業於西安市鐵一中的雷越瑋，已經在西浦度過了她的大學四年，並成功被倫敦大學學院錄取深造。她表示，西浦的興趣導向育人模式與她自身性格發展相同，開放式的校園讓她能夠接觸到來自不同專業的同學，學習到不同領域的東西，收穫頗豐。
西浦副校長鈔秋玲教授表示：「我們學校有著國際化的師資隊伍，在教師選擇方面，嚴格遵循世界知名大學的高標準，在全球範圍內招聘教師。還有著國際化的教育體系、多模式留學、四大導師體系等等。幫助學生實現從孩子轉變為年輕的成人再到世界公民、從被動學習到主動學習再到研究導向型學習、從盲目學習到興趣導向再到關注人生規劃。
從年輕的成人到世界公民 西浦「以學生為中心」
釋放潛能、幫助成長 感受國際化教育的魔力
「有一次到牛津大學，正在路上走時突然有人問我，『您是不是席酉民校長？』，原來他曾是西浦的學生，現在在牛津大學讀博。實際上，這種奇遇已逐漸成了常態。就在第二天我參加會議時，又一個年輕人走到我面前，他說『我是西浦的學生，現在在牛津讀書。』原來他馬上要從牛津畢業了，剛卸任牛津大學中國學者聯合會的副主席。」西浦執行校長席酉民教授說道。
張芊芊十分感謝西浦，她說：「在西浦的學習也讓我學會制定一個長遠規劃，制定長遠規劃能使你最大程度地保證不偏離你期待的方向。同時，自覺性也是重要的輔助。在西浦這幾年讓我明白,『謀事在人，成事在天』這一道理。我們始終要以增強自身實力為目標，而不為某個標籤、事情得失所左右。」
哈佛、劍橋等全球精英名校「一網打盡」
千帆競發 「offer收割機」的高競爭力如何培養？
根據2019年QS世界大學排名，西浦2019屆2535名大陸本科畢業生中，2193名學生選擇升學，佔比86.50%。其中，成功申請到世界前十頂尖學府的比率為33.67%，進入世界排名前100名校的比率為77.34%。西浦學子為何會有這麼高的競爭力？
與在國內其他大學學習的同學相比，西浦的全英文教學環境練就了學生相對突出的英語能力；同時，西浦把學生看作年輕的成人，學校給學生創造了很多空間和機會，讓他們獨立開展很多事情、學會自主學習，從而鍛鍊和提高他們的綜合能力，而這種綜合能力恰恰是過去中國傳統教育不太重視的、與國際學生相比較弱的地方。
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學術導師、學友導師、成長顧問、校外導師
「四大導師」左輔右弼 助西浦學子走向未來
西浦以使師生「Happy life and successful career（幸福生活、成功人生）」為理念，擁有國際化的育人環境，嚴格的國際教學質量監控體系，以學生自治、學校引導服務為核心的學生工作體系及四大導師體系。
西浦將學生看做「年輕的成人」，以學生健康成長為根本，以興趣為導向、以學習為中心，強調學生自主意識與團隊精神，旨在培養知識、能力與素養兼備的具有國際視野和全球競爭力的世界公民。學校四大導師體系包括：學術導師、學友導師、成長顧問，以及校外導師。
西浦一直致力於幫助學生轉型。席酉民教授表示，「這些年，不少學生在轉型過程中會遇到一些問題，如學習上感到迷茫或者自我懷疑。遇到困難並不可怕，只要他們能夠積極主動地尋求幫助，合理利用學校提供的資源和平臺，完全可以走出逆境。」
西浦在全國按專業大類進行招生。該校在本科第一批次按照分數優先、遵循志願的原則擇優錄取。學校今年在陝西招生260名，其中文科66人，理科194人。考生在填報高考志願時只要選擇大類,而非大類內的專業。學生入校後在大一期間選專業或轉專業,只要滿足一定條件,就可以在所選專業大類內、外選擇或轉換專業。
在陝西等未實施高考改革的省、市、自治區,西交利物浦大學2020年招生專業大類包括數學類、生物科學類、電子信息類、工商管理類、建築類和外國語言文學類六個大類。