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順德一中附小更名為順德本真未來學校
新校名揭牌儀式大洋網訊 今天迎來開學日，順德這所學校更名了。前日，順德一中教育集團成員校——順德一中附小新德業學校正式更名為「順德本真未來學校」。未來，順德一中不再出現在該校校名中，民校名「去公校化」。
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順德本真未來學校致力「未來學校」建設
為奮鬥加冕 日前，順德本真未來學校隆重舉行了第十一屆新德業獎教獎學頒獎典禮，辦學單位投入220萬元獎勵學校、優秀教師、學生、家長，共1050人次獲獎。最大的亮點是家校共育獎勵項目多元，優秀家委、優秀家長講師、最美家長義工、書香家庭、運動之家、藝馨之家、愛心家庭等，充分體現了本真未來學校家校融合共生的辦學理念和辦學特色。 過去一年是學校實現跨越式發展的一年，學校以更名為契機扛起了建設未來學校，創辦未來教育的大旗，激情飛揚地翻開了《學校五年發展規劃》的序幕。
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佛山市順德本真未來學校招聘教師公告
廣東教師考試網提供以下佛山教師招聘信息：佛山市順德本真未來學校招聘教師公告，報名時間：詳見公告，更多關於順德本真未來學校招聘,教師啟事,佛山教師招聘考試的內容，請關注（廣東教師招聘考試頻道/廣東人事考試網）！
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順德一中附小正式更名為順德本真未來學校
8月31日，原順德一中附小新德業學校舉行新校名揭牌儀式。這所創辦近20年的順德優質民辦小學，正式更名為「順德本真未來學校」，開啟了打造自主品牌、創建「未來學校」的新起點。
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順德一中附小正式更名為「順德本真未來學校」!
8月31日，順德一中附小正式更名為「順德本真未來學校」。從今起，這所創辦近20年，始終堅守「辦最優質教育」的順德標杆學校有了新的歷史使命：以本真逐未來，引領未來教育新趨勢。據悉，該校自從2001年開辦以來，通過社會各界、辦學單位、全體師生的共同努力，已經成為一所具有競爭力的、有特色的優質學校，滿足了市民對於優質教育、多樣化教育的需求。原順德一中附小此次更名是學校創立自主品牌的一次新的理想追求，也是學校主動適應時代發展要求和迎接未來教育新趨勢的成長新起點。該校麥寶文校長表示，學校更名，但辦學初心不變，教師與管理團隊不變。
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2020佛山市順德區本真未來學校面向全國教師招聘11名公告
佛山市順德區本真未來學校原名為「順德一中附小」，是一所全日制優質民辦學校。學校創辦於2001年，為順德一中教育集團成員校。學校坐落在大良東區，校園環境優雅，布局合理，功能齊備。按照省一級學校的標準配備了現代化的教育教學設施。
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2020廣東順德區本真未來學校面向全國招聘教師公告【招11人】
佛山市順德區本真未來學校原名為「順德一中附小」，是一所全日制優質民辦學校。學校創辦於2001年，為順德一中教育成員校。學校坐落在大良東區，校園環境優雅，布局合理，功能齊備。按照省一級學校的標準配備了現代化的教育教學設施。
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2020未來學校生態大會在京開幕 萬人千校共建未來學校發展生態
12月18日，基礎教育盛會——未來學校生態大會在京拉開帷幕。2020未來學校生態大會由中國教育智庫網、未來學校研究院主辦，大會以「共同繪製學校發展『未來路線圖』」為主題，意在貫徹落實《中國教育現代化2035》精神，探究新時期學校形態變革趨勢和未來學校發展路線，更好地統籌各方優質資源、搭建政企校研融合的未來學校生態平臺，推動基礎教育創新發展。
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構建促進生命成長的教育生態
好的教育生態，心靈相通，和諧共生，每個人都能生發出更大的能量，形成更大的合力。有了好的生態，主動積極的工作就會成為「不令而行」的生命常態，學校各項工作取得理想的效果自然就水到渠成。 【殷 群】是的，基於多年的教育實踐，結合常州市一中的辦學實際，我提出「構建促進生命成長的教育生態」這一教育理想，以引領學校高品質發展。
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博興縣第五小學副校長邵明國訪談錄:讓教育回歸本真
邵明國介紹，2018年11月5日搬進新校辦公，因合校時間較短，如何讓原來四所學校的教師融合在一起？這是學校最亟待解決的問題，新學校領導班子經過研討協商，最終確定了「啟航-築夢-跨越」三步走的方針，確定了「名校+新校」、「名校+發展校」、「名校+名校」 的發展方向。
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專訪餘勝泉教授:數據引領下的未來教育新生態
從目前教育大數據應用趨勢來看，大數據與教育融合將會在未來教育中重點顯現出以下幾點定位： （1）大數據是智能教育生態構建的核心前提。《中國教育現代化2035》中明確指出要建設智能化校園，加快形成現代化的教育管理與監測體系，推進管理精準化和決策科學化。
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湖北省孝感市全面應用人人通,構建教育新生態
區域教育的新生態該如何打造，如何藉助適應當地教育教學實際的教育信息化深度應用平臺，如何真實生動以「網際網路+」連結教與學、學與育，多方通力協同合作，借力正確的路徑和使用適當的方法，一體形成創造性的合力氛圍與和諧教育新生態，讓教育信息化2.0轉段升級的過程踏實穩健，湖北孝感構建區域教育信息化的新生態建設與實踐展示了
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在線教育離不開家校深度合作
為更好滿足在線教育提出的新挑戰、新要求，需要不斷完善家校合作的組織運行，強化家校合作的培訓指導，健全家校合作的條件保障。完善家校合作的組織運行。當前各地積極推進家校合作，初步建立了以學校為主導、以家庭為基礎、以社會為依託的多方參與格局。在抗擊疫情期間，以往分散的家校合作組織形式有了新的升級。
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2020年順德職業技術學院成人教育招生簡章
師資隊伍 學校把人才作為辦學興校的第一資源，堅持人才強校，以高層次人才和中青年教師隊伍為重點，引進和培養並重。學校現有教職工933人，專任教師731人。通過全面加強與德國高水平大學在科技創新、教育教學、人才培養等方面的深度交流與合作，學校發揮了搭建中德應用型人才聯合培養的重要平臺作用，為開創中德職業教育合作新模式貢獻了順職方案。
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場館教育應與學校教育深度融合
讓場館教育真正融入學校教育，成為兒童發展的重要拼圖，需要館校協同，構建完整的學習圈，讓學習走向真實而深刻。每年的5月18日是國際博物館日。在教育終身化、全景化、全納化特性日益彰顯的時代背景下，場館教育正成為學校教育的重要拼圖。背後的依據是，核心素養的提出，從本質上是一次培養目標的升級。隨著未來人才規格的整體提高，學校教育往往無力承擔培養學生的全部任務。隨著教育改革進入深水區，提升學生學習能力的確需要進一步增強教育的實踐性，逐漸引入豐富的教育資源，創設真實情境。
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在線教育(2C)是未來教育產業黃金賽道,教育信息化(2G)著力構建智慧...
行業增長動力及公司成長路徑：信息化需求全方位升級及以終端為入口的智慧教育生態構建。行業增長動力主要來自信息化需求的全方位升級：(1)終端設備的升級迭代、(2)數據分析服務的深度推進、(3)開放平臺+優質內容的生態構建、(4)人工智慧等新興技術拓展應用領域、(5)雙師課堂等新模式的興起。
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千鋒小獅學院成長計劃重磅發布 構建CG教育生態共同體
小獅學院運營總監權威女士在「小獅學院5年成長計劃」主題發言中表示:「深度賦能高校、企業、學生三方構建生態共同體,促進高校人才培養與企業合作共贏,是小獅學院堅定不移的使命。發展過程中,我們一直探索與高校更為先進的合作模式,如共建雙一流高校專業、師資培訓、教輔教材編著、新工科建設、1+x項目,現代學徒制、創新創業教育改革、校外實習基地建設等等,近年來都取得了卓越成效。
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滿幫集團張暉:疊加服務構建生態 促進產業深度融合
滿幫集團張暉：疊加服務構建生態 促進產業深度融合 來源：搜狐 • 2020-12-23 19:42:29 依託大數據，將傳統產業和網際網路實現深度融合的產業網際網路
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順德「北滘生態城」規劃首次披露
現場，作為見證領導之一，郭文海表示，盼北滘依託「村改」率先建設產城人文融合發展的現代產業園，走出一條具有「順德特色」的城鄉融合發展之路，以美麗小鎮建設帶動美麗鄉村建設，實現高質量發展。「北滘一定要好好規劃，決不能讓低端產業蠶食千辛萬苦改出的園區。」郭文海說。
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教育專家李清樹:學校、家長應各司其職 構建家校共育
對於今日教育部召開新聞發布會明令禁止家長批改作業的消息，教育專家、成都師範學院教師教育學院院長李清樹接受紅星新聞網記者採訪時表示。發布會上對健全作業布置的機制、學生作業的量以及加強日常監管做了相關安排。「成都早在2018年就已經出臺相關規定：禁止學校布置懲罰性作業，禁止家庭作業變成家長作業。」成都在此方面一直在落實並不停探索。