論壇嘉賓：李迪
李迪，中國兒童繪本原創基地總編輯，三葉草故事家族創始人，深圳市優秀閱讀推廣人。
謝謝張明舟老師，謝謝各位老師，非常高興今天應王婷老師的邀請，在這樣的論壇中，為大家分享我們對於中國優秀傳統文化，包括民間文化，在過去這段時間中做過的一些事情。當她跟我提起這個題目的時候，我的思緒瞬間就回到了2015年，我們不妨把時光倒回到2015年。我用了很好玩的圖，好像是遊戲圖。在當時那個時代，確實像三國爭霸的時代。在繪本界引入中國以後獲得了越來越多的好評，越來越多的家長意識到繪本會是孩子出生以後所面對的第一本非常優質的讀物，可以幫助他培養出閱讀興趣，養成閱讀習慣，和書成為好朋友。大家越來越多接受這個觀點以後，童書市場進入了飛速發展時段。2015年童書市場好像排名第四，但是在這幾年分別已經排名第一了。這個市場在不斷的上升，增速非常快。對於高需求量的市場來說，優秀繪本可以說成為了各大出版社的必爭之地。前幾年海飛老師曾經講過，以前在中國兒童出版界，出兒童少兒讀物的只有一些少兒社和教育社會出這樣的書，但是近幾年全國580多家出版社，當時他說的數據是550多家都在做童書了，可見競爭之激烈。當時童書市場，所謂的三國鼎立是哪三個國家呢？英國、法國和美國，當然還有日本、韓國的童書，那時候都在激烈地進入到中國市場中，包括博洛尼亞逐漸成為版權之爭的戰場。在這樣群雄紛起的時代，我們發現孩子們有很多東西是看了大量引進版童書，但原創童書也有，但是佔的比例非常小。有意思的是，在這樣引進版童書紛紛進入中國的時代裡面，我們突然發現了市場上有一套書，是在講中國的民間傳說，講中國的民間童話，這套書引起了我非常大的關注，覺得這套書做的品質非常高，關注的視角讓人覺得非常選題上的特色。在傳統民間傳說中，大部分是文字書，可能有小小的短篇，但是在這裡加上了非常漂亮的圖畫做了圖書。這個情況也讓我們反思到，當時這個時代，很多孩子知道長髮公主，但是不長髮妹，知道美人魚，不知道魚姑娘，知道灰姑娘的故事，但不知道它的前身是我們的民間傳說葉限。基於這樣的情況，讓我們看到在這套書的出版是多麼需要，讓我們覺得眼前一亮。我去查閱相關資料，發現這套書是我們非常喜歡的鳥英雄老師和楊忠老師央美繪本工作創作室，共同創作的一套書籍。我們非常高興，立刻聯繫了他們，計劃為他們做一場活動，希望讓我們身邊這些孩子們、爸爸媽媽們、老師們、閱讀推廣人們，都能夠關注到這樣一套書的存在。我們就為他們舉辦了一場活動「中國新民間 送民間童話故事回家」。在現場楊老師身穿飛鳥的衣服，跟會場560多名孩子們、爸爸媽媽、閱讀推廣人們，分享這個故事的來龍去脈，我們才知道在這樣故事的背後，其實並不簡單，它有非常漫長的創作歷程。首先，跟我們原創工作室內的同學們，因為當時作為客座老師參與到這些活動中。鳥先生本人是民間傳說工作者的孩子，他的父親就是做民間故事收集的學者，所以從小睡在這些故事堆裡面，他們會帶著孩子們一起到少數民族聚集地進行田野調查，把口耳相傳的民間小說、流傳在山林邊的故事收集回來，進行重塑改寫，繪製圖畫，大家可以在圖片中看到，當時學生們為了模擬，希望自己的畫面更加準確，還拍了照片，田宇老師越來越年輕了，給了非常好的指導。經過了精心的繪製，一遍又一遍修改，最後排版、設計、印刷、裝幀，才讓我們看到了這本書，最終就是這種面貌，這就是把民間傳說從口耳相傳的口述故事，改成紙質繪本的過程。除了這個之外，我們還在思考這個故事來源於民間，來源於這些民族的聚集地，我們也希望回到這些民族聚集地，去找到跟他們最相關的文化。我們也聯絡到了深圳一家非常棒的公益組織飛越彩虹，由松和基金資助的合唱團，他們的目的就是以智力輸入的方式，來實現文化的輸出。他們在這裡召集了很多的民間孩子們，一起做了大量的活動，讓他們傳承當地的民間文化。在這個過程中，我們就邀請了當時白族三弦彈唱班傳承人，把繪本改成三弦的方式進行演出，讓紙質繪本重新回到民間的方式進行演藝，也是送故事回家的過程。我們在這個活動中，還邀請了周星星老師，對民間傳說改編的所關照的時代性、兒童觀和兒童要素做了文學課堂，也有幼兒園的孩子進行民族文化的調研，進行民族的裝扮，甚至我們把民間童話系列講座活動，從北京帶到南方，又從雲南帶到上海，等等，全國各地進行送故事回家的活動。這個活動其其實是非常長期的活動，除了當天長達8個小時的活動之外，還有持續全年的講讀和送到少數民族地區的回家活動。由此我們到後面，把華語原創部分做了第一屆華語原創繪本論壇，我們邀請一些大師來到中國。第二屆在書展上討論了中國文化題材中的時代性與兒童觀，第三屆我們邀請了一些老師共同探究原創繪本中的國際理解。接下來是下個月月初第四屆華語原創繪本論壇探討中國傳統文化的傳承與創新，從方言的童謠開始不斷推展出去，這些活動其實都是基於民間草根的機構，也希望能夠為中國民間文化、優秀傳統文化出自己的一份力量，也希望中國的新民間，能夠把這樣非常大的中國傳統文化故事挖掘出來，有更強的時代性，也符合孩子的趣味，能夠傳承出更多的文化，讓它煥發出新的光彩，謝謝大家。張明舟：謝謝李迪老師，李迪老師的演講非常精彩，從繪本群雄爭霸到百家爭鳴、百花齊放，其中提到了民間文學、民間故事、民間藝術與繪本創作的融合。* 來源：內容來源於中國優秀傳統文化繪本原創及閱讀推廣研討會嘉賓分享，版權歸原作者所有
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