（通訊員：馬茜）2020年10月19日上午八點半，麻城一中語文教研組在綜合館一樓新華書店開展了2020年秋季學期語文教學研討會。會議由語文教研大組長凌約齊主持，校長吳宏文、高三年級主任何為、李志才親臨指導，全校語文教師參與。會議有五項議程：一、2020年語文組新分新調教師自我介紹；二、高一語文組石萬金老師交流外出學習經驗；三、高三語文組彭遠老師指導語文新高考備考策略；四、凌約齊大組長安排常規教學教研工作；五、吳宏文校長總結髮言，並對語文組教學教研作出指示。
首先，由楊宏韜、高倩、餘澤清、劉慧、常新玉五位今年新進新調的語文教師作自我介紹。楊宏韜老師對入職以來自身在教學上的不足進行了反思和總結，希望向語文組的各位前輩多多學習，不斷提高個人能力；高倩老師用「我是誰？」「我要在一中實現什麼？」這兩個問題引出個人經歷與教學暢想，期待在母校實現三個夢：教學夢、語文夢和書法夢，引導學生探尋語文學科的樂趣與奧秘；餘澤清老師以華坪縣張桂梅校長為榜樣，希望做一名有信念感和責任感的教師；劉慧老師梳理了自己入職前所做的努力與心路歷程，提出「拼盡全力，不留遺憾」；常新玉老師介紹了自己執教以來取得的成績與廣泛的愛好，希望引導學生做一個熱愛生活的人，提出在教學上要「看、聽、問、鑽」，加深知識儲備。
接下來，高一語文組石萬金老師分享外出交流新課改的經驗，主要有兩個方面的內容：一是要研讀新課標，重視語文核心素養一體四面的理論依據；二是處理新教材時要認清單元組織與教學設計的新變化，新教材要以任務群設計串聯起各篇課文，立足生活實際引導學生用多種形式展開學習。
第三項議程是高三語文組彭遠老師對語文新高考備考進行指導。一是要在戰略上重視語文學科，在新高考賦分制縮小選考科目差距的現狀下，得語文者得天下，必須提高學生對語文學科關鍵地位的思想認識；二是備考要以考點為綱，教材為例，將語文中可訓練的知識點精講精練，做到舉一反三、觸類旁通，對抽象的能力素養方面提出明確的目標和要求，留足時間讓學生習得、悟得；三是備考工作離不開麻城一中語文人的深入研究與共同努力，相信在校領導的高度重視下，語文組將取得更為輝煌的成績。
第四項議程是凌約齊大組長安排常規教學教研工作。凌組長指出語文組在教學教研上的不足並提出建議：一是對新高考新課標的研究還不夠深入，部分研討流於形式，未能觸及本質。各位老師要利用好集體備課，對新教材新課標進行研討，切實從學情和考情兩個方面提出對策。二是部分教師在備課過程中有所鬆懈，較少寫教學反思。凌組長強調，新老教師都要養成勤寫善思的習慣，以飽滿的熱情奮力攻關，迎接新課改的挑戰。
最後，吳宏文校長進行指導。吳校長充分肯定了本次教研活動，並對語文組學科建設提出三點建議：一是對學生能力提升作出指導，強調學生要加大閱讀量，提升獲取信息的能力，並通過讀記培養敏銳的語感，提升語言表達能力。二是對語文組教學進行指導，鼓勵語文教師撰寫下水作文，起到榜樣示範作用，追求教學的趣味性，把握教學節奏，關注學生的獲得感；三是對各年級語文組教研作出指導，語文組要推行善思善研、集思廣益的教研之風，深耕新課標、新高考，積極應對新變化，在互學共進中不斷創新。
互學共進謀發展，潛心教研創輝煌。教研工作是語文組不斷前進和可持續發展的源頭活水，此次活動不僅為教師提供了學習、研討和交流的平臺，使各位語文教師的思想認識得到了提高，也強化了麻城一中深耕細研的教學風氣，促進了全體教師教研水平的提升。