教師這個職業比較穩定，薪資待遇在國內屬於中等，但教師的工作比較受人尊敬，又有一年兩個較長的假期，很多家長都願意自己的孩子去做一名教師。現在國內師範類高校很受歡迎，尤其是有免費師範生資格的師範院校，主要是當下社會就業形勢不好，而國內大城市隨著外來人口的激增，教育資源配套遠跟不上，教師用人缺口很大。現在大城市的家長們最看重的就是教育，整個社會都充滿著焦慮，為了不讓自己孩子輸在起跑線上，孩子的教育一直是很多家庭最大的開支。而現在的社會經歷了20年的高速發展，階層也已經逐漸固化。剛從校園裡走出來的孩子，一進入社會，家庭背景因素就起到了至關重要的作用。
同樣是進入一所學校做老師，家庭條件好的孩子，家長早已為其準備好房子車子，教師只是一份體面的工作，是朋友圈的一個身份，他們有太多的社會資源，所以他們的重心不在學校，不在教學上，學校的領導對於這些老師也是敬而遠之，只要沒有大毛病，就聽之任之，畢竟領導有時也需要這層關係。學校的工資有時還不夠他們的一頓飯錢，這就是所謂的富人教師，教學只是生活的一小部分，他們的生活非常精彩，幸福指數非常高。
而一些家庭條件比較貧寒的孩子畢業後進入學校，很多都是外地市的孩子，在當地基本沒有任何人脈資源，只能把工作重心放在教學上，在教學成績上找到自己的歸屬感。這些老師就是所謂的窮人教師，他們兢兢業業，在工作中小心謹慎處理班裡學生、學生家長、學校領導的關係，教師的工資待遇雖然越來越高，但是想在當地成家立業還是需要數年努力奮鬥。想成為富人教師如果僅憑學校的正常收入肯定不行，平時教學任務重，想發展個人圈子也沒有時間精力，課外兼職輔導班老師也是小心翼翼，生怕被學生或別人舉報，只有隨著年齡的增長和教學經驗的豐富，在學校地位的提高，說話的分量也越來越重，學校領導對於這些老師也是很尊重，很多事都是睜一隻眼閉一隻眼，自己的生活水平也會逐漸提高，但要想進入富人教師這個階層基本上是不可能的。