一 、爵士鼓介紹：
爵士鼓俗稱架子鼓，包括小軍鼓 踩鑔 吊鑔 通通鼓 演奏時需要四肢運動，需要手腳同時演奏及配合演奏，適合小孩子天性好動的特性，特別是學過奧爾夫音樂班的小孩子肯定會喜歡爵士鼓的。
二、 兒童學習爵士鼓有什麼益處？
A、爵士鼓屬西洋打擊樂器。學習爵士鼓能進行獨奏、還可以勝任各種樂團中打擊樂的合奏，並為學習其它樂器打下良好的基礎；
B、不僅起到健體的作用，還可以緩解和釋放人潛意識中的壓力、鬱悶、憤慨等等不良情緒，使人保持良好的身心健康；
C、在鍛鍊四肢協調性的同時思維的敏捷性也得到了提高。鼓打得越棒，人變得越聰明；
D、通過架子鼓的學習和表演，學生的自信心明顯增強，個性得到展示，提高了音樂素養，增強了藝術氣質。
E、學過架子鼓的小朋友家長都知道:孩子學了架子鼓後,如果再去學鋼琴 跳舞等那都比較容易了 學了鼓的小朋友再學別的樂器，都是老師的優生。音樂包括三大要素:節奏(架子鼓類樂器) 和聲 (鋼琴類樂器) 旋律(葫蘆絲等樂器)。在這3大要素中，節奏是最重要的，節奏是音樂的靈魂。和聲旋律都是必須建立在節奏基礎之上才行的，可以說節奏可以單獨存在。和聲和旋律是不能單獨存在的。
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沒有實質性的影響，如果參加小組課的話，需要每位學生帶一個止音的耳塞即可保護耳朵。還有就是質量差的鼓對於小孩子的耳朵也是會有影響的！各位家長朋友不必在這方面多操心，降低音量的措施有很多。平時只要在老師的正確指導下，合理控制音量就行。
三、幾歲的孩子學爵士鼓這個樂器最好?
兒童爵士鼓的教育在中國在6、7年時間，經過幾年的教學總結：4周歲的孩子是最適合學爵士鼓的。
四、 家長們如何配合才能學好這個樂器？
1 、最開始不要急於求成，先以培養興趣為主。多看些打的好的小朋友打鼓的視頻或現場，有機會去多看爵士鼓的相關演出。
2、 在小孩子學鼓過程中，我們發現小孩子學鼓的好與否跟家長的努力也有直接的關係，上課時家長需要幫助孩子做好上課的要求記錄。
3、 融入到這個圈子裡去，多與學的好的小朋友玩、交流。家長積極參與老師的QQ群或微信群交流討論。
4 、要給孩子養成每天按時練鼓的習慣。當然這個是需要一定時間的，最好剛開始就幫助孩子去養成這個習慣。
5 、萬事開頭難：家長一定要配合老師把孩子最開始的正確動作給學會，寧願慢點不要求學的多、快！同時，一定要堅持每天的練，學樂器切記：練鼓就像吸取營養一樣的，每天都要吸收的。儘量做到：每天進步一點點！而且不要無故缺課，每周上課一次的學習時間是相當少的，這點家長最應對孩子負責。
6 、多與老師溝通：掌握家長應扮演的角色，學會鼓勵孩子，引導孩子在音樂方面的學習，平時也應多聽各種風格的音樂。
7 、積極參與各種形式的演出及比賽：剛開始學的小曲子也可以去上臺露一手，要鼓勵孩子多上臺。
8 、把平時孩子學鼓過程中的點點滴滴記錄下來吧，這是家長送孩子的最好禮物。
9 、堅持就是勝利，一定要遇到哪怕丁點的小問題也需要去問老師解決掉！
10 、學好鼓的關鍵是：放鬆 放慢 反覆反覆再反覆 思考 多參與實踐。
11、平時在家裡可以把架子鼓擺放在顯眼的位置,加深孩子對鼓的印象，一來客人就讓孩子在自己家的小舞臺表演給客人看，多多的掌聲讓孩子增加對學鼓的信心。
五、 孩子上爵士鼓課家長是否需要陪？
對於零基礎的小朋友來說，讓他們去獨立的去完成一件事情還是比較難的，所以對於初學者特別是幼兒園中大班的孩子上課時需要家長陪的，但是切記：陪聽課而不是代勞！我們教學中發現很多家長陪練是起了反作用，一般母親性格都特別急，孩子學一條學半天沒學會家長就開始罵孩子了，這樣是不行的，我們老師也是不允許家長在課堂打罵孩子的！我們的家長一定要在老師的指導下，站在孩子的角度去對待孩子！一定要沉住氣，以鼓勵引導孩子為主！否則無論孩子學那樣樂器都學不好! 家長的角色應該是：輔助孩子 幫助孩子，記錄好孩子存在的問題。但是不是說需要家長一陪到底，等孩子各種節奏都能打 識譜能力也強了也能自己記譜了，此時家長就可以解放了！
六、遇到技術困難，孩子失去興趣，家長應該做些什麼？（當曲子難度逐漸加難時，有的孩子練不下來甚至都哭了，就不想再學了）
其實學（音樂）鼓都是有一個過程的，比如每個星期都會學習一些新的知識，在這個星期的練習過程中分為幾個段；先是困難時期，因為困難時期他面對的都是新的知識，這時他就會沒什麼興趣，如識五線譜譜子可以作一些遊戲的形式讓他輕鬆的掌握，鍛鍊他的看譜子的能力，第二，家長的心理上一定不要急於求成，從開始就要去引導他去面對困難，解決困難。（要加以簡單形象的提示語）讓他有一個具體的形象思維的環節，這樣的過程我們都要從家長先開始考慮能為孩子作些什麼？能為他幫上什麼忙？而不是總是責備他，說些難聽的話，影響孩子、來加重孩子的負擔。在孩子遇到困難時要引導孩子去把難點的地方用筆標出來，以便解決，然後下次上課時也可以問老師。
七、孩子一上鼓就胡亂打，家長應該怎麼辦？
這個問題我們覺得是非常好的表現，此時是他在通過自身的想法、內心的體驗、自己的構思而表現在鼓上，這證明他在這方面有想法，想表現出自己的感受和情緒。這是一個過程，所以我們應該儘量給孩子這樣一段時間去胡打、所心所欲的發揮。（這也是以後爵士鼓獨奏的基礎）我們發現孩子有時胡打也是一個進步的過程，有可能打的當初不是很好聽，聽不出打的是什麼，但是這相當於他自己的創作音樂，有時我們也會專門一些曲子先讓他聽然後模仿，這時他就有想法了，或直接給他放一些伴奏音樂讓他自己去加上爵士鼓的伴奏。充分發揮他的創造、創作、想像能力。此時家長一定不要急噪而批評他，有時他自己亂打的一段鼓真的還比較有意思好聽的話，這時我們可以用攝像機給他拍下來然後放給他看，這樣也刺激、鼓勵他自己有一個再創作的過程。