你好,第三位老師|諾亞舟海鹽慶安宜家花城幼兒園大三班班級環創

2020-12-11 諾亞舟教育

「綠林境秘,對話童心」—諾亞舟海鹽慶安宜家花城幼兒園大三班班級環創

遇見「綠林」

感受童心

子們需要的不只是遊樂園,

而是自己創造的「綠林",

是一個自然、真實、

充滿探險的溫暖懷抱。

讓孩子們感受、學習、成長。

小小的空間,大大的想法

在班級這小小的世界裡,孩子都會有自己大大的主張。這朝夕相處的「空間」,也每每在孩子們的「心間」。

從班級的布局,到主色調。小小調查表含著大大的想法。

就這樣一次次討論商議和調查,我們班綠色主色調誕生了,這一片綠林成為了孩子們的「秘密花園」。

綠·藝 暢想曲—美工區

做班級的小主人,掛畫,擺放「我們」做主。

墨綠色元素與咖色結合,孩子們色彩斑斕的畫作襯託得

更加明朗、有生命力。

綠·意 歡樂秀—小劇場

小劇場是孩子們最愛的小角落,這裡處處充滿小心思。畫作孩子們選擇了墨綠色裝裱,打造了一個清新舒適的氛圍。美工區和小劇場結合,服裝道具頭飾的設計都凝聚孩子們的智慧。

綠·益 大發現—益智區

孩子們說:「開動腦筋是一件費力的事情,怎麼能少了綠色。」綠綠的元素營造輕鬆的空間。

綠·建 小空間—建構區

我們在綠綠的空間裡,搭建自己的設計。孩子們製作了墨綠色的設計記載本,在上面畫下自己獨一無二的創意。

綠·色 秘密花園—自然角

自然角是孩子們融入感受自然的角落,他們在這個區域中種植觀察,綠色是這個區域本就該有的主題色。自然角與季節融合,是孩子探索自然現象的「秘密花園」。

綠意滿屋—主題牆,喝水區,

家園欄,我們的約定,區角牌

主題牆

喝水區

家園欄

我們的

約定

區角牌

孩子們的每一個奇幻想法、天真的探索,

都需要有存放與寄託的空間,

這裡,是最舒適本真去掉繁飾的成長空間。

打破班級的傳統環境,

孩子的好奇心是寶貴且純真的,

與童心對話,

希望在這綠林境秘中

孩子們可以與夥伴們一起快樂成長。

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