和腦筋急轉彎一樣，火柴棒遊戲也是一種數學益智類遊戲。雖然不會出現在考試之中，但是對於提升數學思維能力、空間想像以及反應靈敏程度都有挺大的幫助。
小學一二年級的火柴棒題目，成年人也未必能信手拈來。比如下面這道一年級的火柴棒遊戲。
下圖是一個倒著的缺一條腿的椅子，請你移動兩根火柴棒，把它正過來，並看起來並沒有缺腿，你會嗎？
可能有網友覺得這不可能是一年級的題。但從這題的所有文字加了拼音也能感受到這確實是一年級的題。這道屬於拓展類的題，難度比普通題要高一些。
有家長苦思冥想半個小時沒能解決，最後翻看答案後才恍然大悟。
火柴棒可以拼成圖形、文字、也可以拼成數字。
經常在網上可以看到，有一些由火柴棒擺成的不成立的等式。要求只移動其中一根火柴棒讓等式成立。這種遊戲需要參與者有較強的觀察能力以及分析能力。
這樣的題目對於思維、頭腦反應能力還是有相當大的考驗。比如下面這道由火柴棒擺成的數學算式題：
74-4=4，很顯然它是不成立的，但是題目說只移動其中一根火柴使其成立。
這個就需要大家對這種圖形有一定的感覺。對於這類有數字4的大家需要特別留意，因為4移掉一根火柴棒後可以變成「+」號。
這道題的正確答案是：將第1個4的那根斜的火柴棒把它往後移，讓算式變成7+1-4=4。這樣就達到了是使等式成立的一個目的。
下面這道也是小學的火柴棒遊戲，給你3根火柴，你能把它拼成一個大於3，小於4的符號嗎？
記得以前有個腦筋急轉彎：如何讓34變成3~4之間的數？
答案是在3後面加一個小數點。這樣原來的數就變成了3.4，它就介於3與4之間。
但是火柴棒它是直的，不能彎曲。題目給了我們一個提示，擺出一個符號。哪個符號和數值有關？真的有一個。
數學中有一個特殊制符號π。它雖然是一個無限不循環小數，約等於3.14，介於整數3與4之間的，大於3而小於4。它就是計算周的周長和面積都要用到的一個特殊符號：π。
火柴棒也可以擺成各種圖形。其中有一類就是移動少量的火柴棒改變圖形的方向。
下圖是一個用火柴棒搭成的房子，怎樣移動其中一根火柴棒使房子的朝向發生改變。
由於只能移動其中一根，所以這一根應該是與多個部分有瓜葛的，順著這個思路可能相對來說要簡單一點。
怎樣移動呢？歡迎大家在評論中留下你的答案。
下圖中的這一道是讓小魚改變方向，讓它看起來向右邊遊動。
如上圖所示你能移動3根火柴棒使魚頭向右嗎？
從圖片上來看這個魚頭魚是朝左的，只移動3根火柴棒，要將它變為魚頭朝右，按照我們平常的思維習慣，需要移動4根火柴棒才能實現。但是精心斟酌之後，大家可以實現移動3根火柴即可將魚頭向右。
當然這題答案不唯一，歡迎大家在評論中留下你的方法。
因為火柴棒遊戲規定移動火柴棒的數量比較少的，所以說但是在沒有想到之前可能感覺中無從下手。給了答案之後有可能會恍然大悟哦，原來是這樣。
人們說熟能生巧，大家可以通過網上去查找各種關於火柴棒的遊戲，提高這類題目的敏感程度。