2020-07-08 11:00 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
近日，連雲港市東海縣石湖鄉科協副主席、中心小學校長周振程榮獲全國優秀基層科協「三長」稱號，他也是江蘇科技志願者的一員。多年來，周振程堅持青少年科技教育，常年開展豐富多彩的科普活動，注重提升學生科學素養，先後獲得省科技教育優秀輔導員、省十佳科技創新學校校長獎等多項榮譽。他認為，學校科技教育的價值目標，在於培養具有創新精神、實踐能力和民族擔當的時代少年。
搭建資源平臺
暢遊「科學樂園」
自任職以來，周振程認真履行「三長」職責，積極參與科協工作，帶領學校科技輔導員，聚合資源，釋放潛能，紮實開展青少年科技教育，定期組織各類院士專家、科普專家進校園、進課堂、「大手拉小手」等活動。
在他的大力爭取和縣科協的幫助支持下，科普作家董淑亮在校設立「董淑亮科普工作室」為學生開設科普報告、科普講座。
每年全國科普日、科普宣傳周期間，周振程都會主動邀請縣科普大篷車進校園。
在他的努力下，該縣科協為學校配備了科普大屏，開展科普遠程教育。除此以外，周振程還主動聯繫，積極爭取「科學調查資源包」「雅培創玩科學資源包」「3D列印」「WER機器人」等，為孩子們暢遊「科學樂園」提供了豐富的資源平臺。
培養科學興趣
活動中「玩轉科學」
教育的目的在於成就孩子。在周振程的帶領下，學校依託國家課程的實施，創建了「創夢小龍人」少兒科學研究院。
以「童創未來」科創文化為引領，開設了「3D列印」「STEM教育」「人工智慧」「科技模型」等特色課程。同時，結合青少年科技創新大賽、全國科普日、創玩科學、科學調查體驗等內容，設計了豐富多彩的活動類課程，引入「STEM」教育，內容涵蓋「3D列印」「智慧機器人」「科學影像」等特色項目。2017年，學校獲批江蘇省STEM教育試點學校，「創夢小龍人」科創實踐課程建設成果先後在省市縣作經驗交流。
此外，周振程堅持每學期舉辦一屆科創節，活動節期間評選一批「創夢小龍人」，包括「科幻小畫家」「創意金點子」「小小發明家」等，讓學生在活動中「玩轉科學」。近年來，一大批「創夢小龍人」脫穎而出。《食品安全與我們的生活》獲第31屆全國青少年科技創新大賽一等獎，《手機妖怪》獲第十七屆全國中小學電腦製作大賽動畫製作類一等獎，《吃進嘴巴裡的隱患》獲全國農村青少年優秀課外科普活動方案。學校先後獲評「全國青少年科學調查優秀活動示範學校」「江蘇省科普教育基地」「江蘇省青少年特色科學工作室」「江蘇省青少年科技創新基地」等稱號。
打造優秀團隊
引領「科學時尚」
一系列成績的取得離不開一支優秀的科教團隊。周振程發起成立了學校科協，親自擔任科協主席，並不斷發展壯大科技輔導員隊伍。
學校成立了「科創工作室」「科幻畫社團」「科技創意社團」「科技發明社團」「機器人社團」「人工智慧活動社團」「STEM科創社團」「科學調查實踐社團」等多個科技社團，充分調動廣大師生參與科技創新的熱情。
為促進學校青少年科技教育可持續發展，周振程根據隊伍結構以及不同需求，通過「走出去」「請進來」等方式，對教師「菜單化」定製培訓，努力提升科技輔導員隊伍的專業化水平。2017年學校科教團隊被縣政府表彰為十佳教學團隊，2018年獲評省青少年特色科學工作室，累計40餘人次輔導學生作品在國賽及省市賽中獲獎。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在做好本校青少年科技教育工作的同時，周振程引領帶動兄弟學校成立科技教育共同體，以中心小學為龍頭，輻射拉動本鄉各村完全小學，從課程實施、師資培訓、活動開展等方面攜手共進，實現青少年科技教育在本鄉各校之間優質均衡發展。
「捧著一顆心來，不帶半根草去」，這是著名教育家陶行知一生獻身於教育事業的真實寫照，也是周振程奮鬥在青少年科技教育戰線上的座右銘。他說，他將著力為學生搭建張揚個性、施展才華的科技舞臺，給每一個學生的夢想插上科技的翅膀，帶領他們飛向更加多彩的天空。(省科學傳播中心 葛思佳）
原標題：《【江蘇科技志願者在行動⑤】全國優秀基層科協「三長」周振程：播撒科學種子，培育「創夢小龍人」》
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