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每個人都經歷過寫作文這件事吧，從小學的時候父母就逼著我們天天要寫日記，說是要鍛鍊我們的寫作能力。
在學校的時候，語文老師也是時不時的布置家庭作業—寫作文。
考試的時候，語文試卷每次把前半部分做完後，就到了讓人頭大的寫作文部分。
可想而知，寫作文一直在貫穿著我們。
一直到大學畢業後，當我們走向工作崗位時，也有可能逃不過寫作文。
這不很多老師都曬出自己班上學生寫的作文。
家長沒臉看，老師也很無奈
第一篇作文題目：懂事
懂事的意思想必小朋友都知道，當媽媽下班回家太累時，孩子這時候給媽媽捶捶背，按按腿，這個時候媽媽通常都會誇讚孩子真懂事。
想必老師的出題目的也是如此吧，讓孩子做個懂事孝順的好孩子。
而寫這篇作文的孩子不得不讓人佩服思想境界真高。
雖然這篇作文認真讀起來道理是這麼個道理，但這齣自小學生的作文裡，老師就很無奈了。
第二篇作文題目：我的媽媽
這篇作文相對來說很簡單，但這位小學生寫的就更簡單了。
簡單的16個字就把整篇作文給寫完了，難道除了年齡就沒有其他可寫的了。
也不知道孩子的媽媽在讀了這篇文章後會有何所想？
是該責怪老師沒把自己的孩子教育好，還是自己平時陪伴的少，導致孩子都沒話可寫。
第三篇作文題目：理想
別的小學生在提到理想時都是想當科學家，銀行家等。
而這位小學生的理想就厲害了，想當江洋大盜。
理想很好，但是勸告這位小學生不能違法啊。畢竟你的父母也不同意啊。
第四篇作文題目：偶像
不知道這位學生在寫作文的時候，是不想寫作文還是寫不出來。
直接寫到：以下內容只有回覆之後才能瀏覽。
就這13個字，確定不是在糊弄老師麼，妥妥的零分處置。
第五篇作文題目：二十年後的我
老師的要求是學生對自己20年後的規劃和想像，但這位小學生的作文，估計老師看到會氣壞了。
把自己的未來規劃的很美好，把老師20年後規劃成了一位老太太。
這是平時對老師有多大的惡意。
讓小學生寫好作文老師應該這樣做
1、讓學生多看
讓學生在下課的時間多看一些作文書或者其他的書籍，多看書能夠幫助學生積累一定的素材跟好詞好句。
看班上同學寫的好的作文，能夠讓寫的不好的學生知道自己的問題，同時學習別人是怎麼寫的。
2、讓學生多寫
讓學生多寫作文，這是一個鍛鍊的過程，寫的多了自然就會提高學生的寫作能力。
這是一個潛移默化的過程。
3、讓學生多記
在看到一些好詞好句的時候，老師有意識的讓學生摘抄下來，形成自己的一個素材庫。
之後學生自己在寫作文的時候就能夠直接用上。
讓小學生寫好作文家長應該這樣做
1、擴展孩子的眼界
家長經常帶孩子出去走走，多看看外面的世界，可以增加孩子的認知，了解到不同的事物，這樣眼界提高了，在作文中可寫的東西就豐富了。
2、多陪伴孩子
家長利用空閒時間陪伴孩子，這一點很重要，家長與孩子之間相處多了，孩子對父母的了解也就更多了，不至於說在寫我的媽媽這篇作文的時候不知道如何動筆。
3、少玩手機
現在家長手機不離身，導致很多孩子也都跟著一起玩手機。
網絡上的風氣跟語言逐漸的低俗化，孩子還沒有一定的價值判斷認知。
一些不好的語言被寫在作文上，讓老師為難也讓家長為難。
4、養成良好的閱讀習慣
讓孩子養成良好的閱讀習慣，每天晚上睡覺之前讓孩子讀一篇作文。
習慣養成了，讀書讀得多了，寫作文的時候就能夠下入如有神。
5、多鼓勵
孩子是需要鼓勵的，即使一開始的時候作文寫的並不好。
但家長這時候鼓勵孩子，給孩子點讚，這樣孩子的積極性就沒有被磨滅，反而會不斷的提高自己，寫出好的作文。
寫好作文並非一天兩天就能成功的事，這是一個長久的過程。
育兒小貼士
在這過程中，老師在教好孩子如何寫好作文的同時，家長起的角色也很重要。
家長提高了孩子的眼界，養成了孩子良好的閱讀習慣，日復一日年復一年，孩子的寫作水平肯定會大幅提高。
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