2020年11月5-6日，基於學科核心素養的課堂教學改革暨全市首屆課堂改革之旅啟動會在海陽召開。此次會議是關於全市課堂教學改革未來發展方向的大會，也是謀求我市教育高質量發展、辦好人民滿意的教育大會。會議旨在明確區域課堂教學改革的目標思路、路徑規劃和推進策略。海陽市梁景俊副市長、市教科院管錫基院長、海陽市教體局紀衛東局長市出席並參加此次會議。市教科院王志強副院長主持會議，王松壯副院長發表主旨講話，各區市教研室主任、實驗學校校長、骨幹教師共計300人與會。
海陽市梁景俊副市長和海陽教體局體育局紀衛東局長分别致辭講話。他們介紹了海陽新時代品質教育行動、海陽課堂建設的歷程和成績，讓與會人員看到了海陽教育的激情和智慧。並進一步提出要通過常態化開展骨幹培訓、主題教研，完善課程結構、打造特色課程、提升育人質量等方面所取得的成果，表示將以會議為契機，與兄弟區市廣泛交流、相互借鑑，為煙臺教育始終在全省保持領先水平作出積極貢獻。
市教科院王松壯副院長回顧了自「和諧高效思維對話型」課堂教學改革以來我市的諸多研究成果，與此同時，他從形勢研判到基本主張、從共識達成到行動計劃、從研究思路到分步落實等方面對此次課堂改革作了簡要分析。他指出要基於學科核心素養的課堂改革要緊緊黨中央提出的立德樹人根本任務，做到「育人」第一；要以「學會學習」作為總目標、總引領；要打破學段界限，注重學段銜接，以學習領域為分類標準，統領全市課堂改革。
會議圍繞「學、評、教」一體化、深度學習、關鍵能力等安排了學校現場觀摩、實踐經驗匯報、優秀課堂展示、專家即席點評等內容。海陽亞沙城小學、育才小學、育才中學和英才實驗學校分別為此次會議提供了學科課堂觀摩與展示現場。海陽教研室刁偉波主任、海陽亞沙城小學徐英俊校長、育才小學於秀葉副校長、育才中學李忠賢副校長和英才實驗學校王玉梅校長等交流了區域、學校兩個層面的經驗。市教科院理論室於建雲副主任從觀念重建與課程行為變革兩個層面解讀了此次課堂教學改革的方案。管錫基院長對本次會議進行了總結與點評，他認為基於學科核心素養的課堂改革要把握節奏抓關鍵少數、要定好思路理論與實踐齊頭並進、要點面結合讓各學科都完整經歷教育改革過程。
本次改革是區域課堂教學改革的又一裡程碑。它的最大價值，是引領區域中小學課堂改革建設從「散點狀」走向主題統領的序列化設計、迭進式實踐，從注重知識灌輸走向學科生活、從學科教學走向學科育人、從研究教材走向深究課程、從單一評價走向關注學生。這無疑對貫徹黨中央國務院新近頒布的一系列文件精神、開啟我市基礎教育課堂教學改革徵途、促進煙臺教育高質量發展，極具重要意義。(市教科院 於建雲)
【來源：市教育局】
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