當代書法已經在不斷地向藝術殿堂邁進，創作與欣賞相互塑造的重要性越來越突出，深刻影響著書法藝術的發展。
沒有創作，欣賞就沒有對象；沒有欣賞，創作就失去了動力，二者相輔相成，水漲船高，互相塑造的空間很大。這種塑造，從外部聯繫上說，是要協力塑造出一個崇尚國學的氛圍，為書法的創作和欣賞打基礎；從內部聯繫上說，是書法的創作和欣賞要互相促進，共同攜手往高處走。
書法源於漢字的書寫，漢字是中華國學的主要載體。書法藝術的創作也好，書法藝術的欣賞也好，如果沒有國學知識基礎，是很難有所成的，甚至於來說入門都是很難的。道理很簡單，任何一件書法作品的創作，都會遇到漢字流變和書法流變的問題，問題的解決離不開國學基礎知識；任何一件書法作品的欣賞，如果對漢字流變和書體流變等國學基礎知識不了解，就無從下手。
可以說，書法的創作和欣賞需要國學的支撐，國學熱起來也會促進書法創作和欣賞水平的提高。這種塑造對優秀傳統文化的傳承有著積極意義。
國學塑造書法，書法崇尚國學。在此基礎上，書法本體的創作和欣賞也在相互塑造著。
這種塑造是互動的，沒有欣賞不會有創作，有什麼樣的欣賞就會有什麼樣的創作；同樣，沒有創作欣賞就失去了載體，有什麼樣的創作也會引導出什麼樣的欣賞。
創作和欣賞都有專業和業餘之分，業餘是普及，專業是提高，要在普及的基礎上提高，在提高的指導下普及。這就有個書法和大眾的問題，一直以來，大家都主張書法和大眾相向而行，共同向寬處走，往高處行。寬，就是專業和業餘相協調，擴大交流面：專業的不敝帚自珍，業餘的不妄自尊大；高，就是要攀登藝術高峰，不掉隊但也不冒進，根植傳統，開拓創新。
有了以上對國學、創作、欣賞的綜合認識，我們在處理習字與書法，書法教育與書法創作，書法創作與書法展覽，書法服務與書法市場等問題上，思路可能就會清晰很多。