12 月 1 日，南華縣一學生被踢的視頻在網絡上流傳，經核實，視頻內容屬實。事發地為南華縣思源實驗學校，事發起因為該校五（3）班幾名學生違反學校管理規定，班主任孫某和萬某對其進行批評教育，萬某在此過程中方法失當、行為過激、踢了學生。
讀書讀成這鳥樣？當然，我對萬某印象本就不佳，身邊也從未聽到過對他的正面評價。但正如剛才和人聊起的，這事不管是誰，都得給他衝爛。大學四年該學的沒學會支教保研還得破格，倒是習得一身好武藝去踢人了呢？我也曾經想當老師，所以我更難以接受。我也教過很多人，我知道的確有的學生可以把你氣得七竅生煙。但是啊，即使拋開師生關係不談，你一個成年人對小孩子動手。哦，動腳。真的下賤。
再說師者傳道授業解惑，支教是讓你去傳授東西，不是讓你去耀武揚威炫耀你那點知識，哦，甚至還有武力。當然了，支教這事可能在很多人看來只是保研的手段而已。其實也不丟人，結果上總歸還是好的。這個人所做的事除外。
再說回東大。我不知道為什麼這樣一個人，可以在掛了幾門明明沒有資格支教保研的情況下獲得資格。不過我也不太清楚支教的具體要求，可能人就是可以把。但即使如此，就這樣的人，我在身邊完全沒聽到過正面評價的一個人，請問這個資格是怎麼評出來的？當然也可能制定規則的人覺得支教一年並不需要人品嘛。
東南大學的評價體系有一些問題、幾乎所有的獎項，表彰，都在強調學生的學習多好，參加了多少競賽，發了多少論文。卻很少告訴普通學生應該如何做一個平凡的人。然後我們這些普普通通的人，按部就班，不好不壞地過完了四/五年，在無人的關注下中普普通通地畢業了。然而有的同學，即使掛了科，碰瓷競賽，四處畫餅，而且在同學間風評本來就不好，依然可以參加「最具」，並且被「破格保研」。
我看到的只是東南大學萬某毆打雲南楚雄南華縣不知名小學二年級小學生嗎？ 不是的啊朋友們。 我看到的是一個學生群體對另一個學生群體的碾壓。 萬某是學生，去雲南支教只是為了獲得保研資格，被毆打的孩子也是學生——施暴者和受害者都是學生。 學生群體分裂了啊朋友們。 如果萬某是去北京的一家小學「支教」，他敢這樣毆打那裡的二年級小學生嗎？我覺得他不敢。 北京的二年級小學生和偏遠山區的二年級小學生一樣嗎？他們應該是一樣的，但是在有的人眼裡，在部分實際情況下，他們已經不一樣了。
我一直不認同這種用名利推動人去支教或者志願者的政策。這種條件下去支教或者志願者都不是本人的公德心，而更多是出於個人的私心和對前途的考慮。既沒有解決問題，又浪費了資源。有這個錢，請一些專職的人員不好嗎？又可以解決就業問題。出現這個事件實在是不奇怪。用金錢或者某種利益引導人去做公益的事情，往往會導致更多人去做不道德的事情。
我不知道這樣的事該歸結於偶然還是必然，或許只有東南大學的萬某會做出這樣的事，而東南大學的齊某、南京大學的萬某、清北的萬某都會是深受孩子們喜愛的支教老師。也可能這樣的事是必然，即使東南大學的齊某、南京大學的萬某、清北的萬某都是深受孩子們喜愛的支教老師，也會有東南大學的萬某站出來，一腳一腳地踹倒不過七八歲的孩子，偏遠山區的孩子。
在整件事情中，最讓我憤怒的其實不是萬某打人這件事本身，哪怕他打的是才上小學二年級僅僅七八歲的孩子，而是即使萬某被東南大學取消了支教資格和保研資格，他的人生依然具有很多不錯的可能性。
「名校」學歷、應該還不錯的家境、出彩的簡歷，萬某的人生有太多的選項了，區區保研資格又算得了什麼呢？只要過去幾個月，等事件熱度下降，他仍然可以享受他不一定會精彩但至少一定是衣食無憂安安穩穩的人生。但是那些被萬某毆打的孩子們呢？他們的人生又有多少選項？
看到這個視頻的時候，我真的很心疼這群孩子。但是我們並不確定這個人是誰，本以為是當地老師踢人，後來看到新聞說是東大研支團的人，我表示非常驚訝，等我再去搜一下關於這個人在貴校的各種消息，我想說的是，門檻就這麼低嗎？不問品行就敢送來支教嗎？教壞我們的孩子怎麼辦呢？好了，現在，傷害到了孩子，年幼的小孩啥也不懂，脆弱的心靈就該被這麼摧毀嗎？我希望wsy能受到公正的處罰，也希望東南大學給一個公正的說法，不要這麼草草了事！