為了給河南的孩子提供更好的國際化教育機會，鄭州萬科邀請了來自英國具有30年教育經驗的Brain老師擔任產品設計總監，針對家長們共同的困擾，我們結合英國的教育模式、形態，結合體驗式學習的方法共同研發了「鄭州萬科三度湖山夏校課程」——讓你的孩子在家門口就能體驗英國頂尖私校課堂!
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夏校的伊始
三度湖山戶外營地成立來到了第三個年頭，有幸參與了上萬名孩子的成長，時常會與一些會員家長探討孩子的成長之路，不乏有很多困惑：
如何能讓孩子主動學習呢?正確的學習方式到底是什麼?
如何能快速培養孩子對英語的興趣，提高英語水平呢?
如何能讓孩子變得更加開朗和自信呢?
如何能在未來出國留學之後快速適應國外的學習生活方式?
的確，作為「全世界最拼命學英語」的中國人，我們從小開始學英語，學了10多年，詞彙量僅相當美國四五歲小孩的水平(詞彙量4000-7000)，排名全球倒數。
中國學生英語學習的普遍現狀
普遍缺乏母語環境
題海術過程枯燥
學習方法單一低效
因此，我們針對家長們的各種困惑，專門打造了這門專屬暑假的夏校課程，給孩子們一個「玩」的理由，「學」的機會，為孩子們的學習打開一扇新的大門。
02
夏校到底能帶來什麼?
01
改變孩子的學習習慣
以往的學習方式：
知識點脫離實際生活，覺得學術研究很無聊
為了應付考試而學習，deadline是生產力
先看老師如何操作，然後照著示例做練習
每日背單詞、背課文、學語法，枯燥又吃力
夏校的學習方式：
建立團隊合作模式，以小組形式解決問題
從生活中、周邊環境中發現實際問題
遵循發現問題-研究問題-解決問題的研究方法
用所學知識解決新問題，並持續發現待解決的問題
共創合作項目，將語言技能應用於真實場景
以上的現象直擊我們教育的痛點：如果不能主動去獲取知識，那麼繁瑣的學術環節對於孩子來講只會顯得重複而且無聊。
因此，我們即使有了優質的內容，比如效果顯著的英語課程，卻也需要在一個孩子們感興趣的場景下進行傳遞，讓他們在真實生活中去解決問題，主動索取知識。
02
培養孩子的語言能力
在戲劇中，可以學習最地道的英語+公眾演講能力。
首先可以讓孩子的英語說得更地道。英文發音和中文有很大的不同，在戲劇課上用大量的詩歌、繞口令等，孩子在不斷模仿中鍛鍊更自然準確的發音。
不斷的英語輸入和輸出，訓練英文思維模式。在戲劇中，英語不僅僅是學一個個單詞，整句整段的對白與描述需要有感染力的表現出來，能夠真正鍛鍊他們連貫的英文表達以及英文思維。
鍛鍊孩子公眾演講能力的絕佳機會。不僅能培養孩子的自信，聲情並茂的演繹還為鍛鍊孩子公眾演講能力進行了鋪墊。好的演講能力是未來成為一名有影響力的領導者的必備技能。
03
綜合素養的全方位塑造
在戲劇中塑造孩子未來必備的「高感性」綜合素養，充分發揮孩子的創造力和想像力，增強溝通力和團隊協作力;
幫助他們擁有更強的自信，更清晰的語言表達能力，以及更強的同理心來面對環境。這些軟技能可能超越成績，成為決定成功的最重要因素。
03
選取什麼樣的課程內容?
課程的設計整體基於在英國私校廣泛應用的「Well-rounded Education全面教育」的課程概念，我們將家長針對夏校的需求理解為：讓學生在完成可考量的學術目標的同時，提升相應的社交軟實力和綜合素質，並找到並掌握一項終身可持續發展的戶外運動愛好。
為此我們首次將英語語言/文學、戲劇、建築三項國際化課程融合於同一主題下進行課程設計，並配以經典的英式運動課程，在夏校的生活中，每個人都沉浸在希臘神話的傳說中，通過戲劇、建築、運動等方式探索其中的故事奧妙,體會人間的生活百態。
英語體驗式教學 流利使用第二語言
通過英語語言&文學，鍛鍊批判性思維
經典的英文原著體驗式精讀
體驗式寫作訓練，英文報導、廣告文案撰寫，為留學做好最佳適應狀態!
通過戲劇表演，提升表達能力
引人入勝的古希臘主題為課程故事線
包含神話原著趣味閱讀、創意寫作、神話歌曲與合唱、發音及臺詞排練，將英語語言的聽說讀寫全方位學習融入到故事情境中。
通過建築設計，培養創造性解決問題的能力
了解建築原材料及應用
建築模型重構，設計一項道具
導師協助孩子進行個人視覺表達，完成個人作品集
通過戶外課程
掌握至少一項可持續發展的運動愛好
完成攀巖/速降/射箭/等至少一項技能認證
參加奧林匹克競技會
因此，流利地使用第二語言並完成最後的盛大匯演就作為我們這門夏校課程可考量的學術目標;
自信力、表達能力、創造性問題解決能力都作為我們希望給孩子帶來提升的社交軟實力;
而孩子們能找到一個自己喜歡並鍾愛一生的戶外運動則是他們的幸運，期待他們能樂觀而健康地走上自己的人生之路。
04
課程內容如何傳達
01
為什麼選擇以戲劇課程為主線?
在國內戲劇課程可能會被認為是「不務正業」的一門小眾課程，但在歐美等教育發達地區，戲劇早已成為全面教育不可或缺的一部分。
比如在英國，戲劇是必修課，英國喬治王子每周都有一節40分鐘的戲劇課。哈佛校報對新生課外活動調查顯示，參加過戲劇表演的佔20%左右，也就是每五個哈佛新生裡，就有一個有戲劇表演經歷。
01
為什麼戲劇課程以古希臘為主題?
古希臘神話是了解西方文化的前提。
古希臘神話相比中國神話有著更嚴密的體系，歐美小孩對其的了解不亞於中國孩子對《西遊記》的了解。我們耳熟能詳的大多數西方文化作品都是基於古希臘神話延展而來，如莎士比亞戲劇、哈利波特等。西方神話的魅力連成年人都尚且無法阻擋，更別談我們的孩子了。這種古希臘場景的引入也不失為一種興趣引導的學習方式。
希臘神話是西方文化的支柱之一，尤其是文藝復興階段，希臘神話更是經過一些偉大藝術家的演繹對後世產生了輝煌的審美效果和深刻的啟示作用，有人甚至說沒有希臘神話就沒有文藝復興可言。而希臘神話中的典故、習語，例如作為稀世珍寶代名詞的「金羊毛」，解作爭端或禍根的「金蘋果」，招惹禍端的「潘多拉的匣子」...... 已是人們接近和理解西方文化之前不可缺少的常識了。
而我們學習希臘神話是可以幫助我們了解西方文化的起源和發展，在未來的學習、生活、旅行、閱讀中更好的理解西方文化與藝術。
3
01
戲劇課程以什麼形式展現?
以PBL項目式學習的方法重現最真實的戲劇場景。
整個的夏校學習過程分為閱讀故事、創造故事、展示故事三個階段。
在第一階段的學習中，我們甄選了五個不同主題的神話故事，在每天通過文學閱讀、戲劇表演、建築場景搭建來解讀故事;
而在第二階段，則會精選其中三個神話作為匯演素材開啟分組演繹，並在這一周對英語、戲劇、建築三門課程進行創造性學習;
在第三階段，學生們開始根據各自故事主題開始臺詞練習、動作表演、道具設計和製作三個方面的項目式學習，只以完成課程最後的盛大匯演為項目目標來進行團隊協作。
古希臘情境的引入，為學生們營造了最真實的學習場景，讓他們能真切感受到知識的變現過程。
05
課程亮點
資深研發團隊
我們特邀請到了英學匯的資深研發團隊，為鄭州的孩子們提供優質的國際戲劇課程。
深圳英學匯科技有限公司致力於為8-16歲學生在語言學習，學習方法以及文化衝突方面提供長期教育培訓支持。通過個性化分級線上課堂，由資深英國英語/科學老師講授英文閱讀和科學思維課程，有英國和國際學生參與聽課和互動討論，創造實景式經典教學場景，和公立學校的英語和科學課程優勢互補，相得益彰，全面提升學生的第二母語和科學思維能力。本次營期英語戲劇課程老師均來自英學匯。
Brain McGee
現任深圳英學匯科技有限公司英國分公司產品總監
曾任英國Bath Academy學院副校長
UCL倫敦大學教育學院常任理事
英國文學學士學位
教育領導力工商管理碩士(UCL)
30餘年英國教育經驗
Hannah Jackson
現任深圳英學匯科技有限公司英國分公司戲劇產品教學總監
英國諾森伯蘭郡大學，表演學榮譽學士學位
曾任美國藍色甲殼蟲戲劇公司戲劇總監
主持設計和製作大型戲劇
任名譽康伯納德戲劇公司
從事戲劇導演和戲劇教師工作
Jonny Murphy
現任深圳英學匯科技有限公司英國分公司高級英語教師
格拉斯哥大學碩士學位，政治與哲學專業
劍橋英語教學證書
曾任國際學校高級英語教師，課程開發和英文授課
曾在中國、越南、韓國、西班牙等國家任教
全英文沉浸式體驗學習
名師外教全英文教授戲劇課程
英國私校課程理念
全面教育，綜合素質的發展同樣重要
全方位的語言學習報告
收錄入三度湖山戶外營地學生報告
建築課作品展示
建築課程導師協助孩子進行個人視覺表達及搭建
完成個人作品設計
戶外運動的專業體驗
馬術、飛盤、橄欖球、攀巖等專業導師教學
希臘神話英雄的Cosplay盛宴
專業而不失趣味的英國戲劇表演教學
專業級劇院舞臺的專屬演出盛典
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課程安排
DAY 1-DAy5
DAY 6-DAY 10
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課程信息
營期時間：
-8月5日——8月14日(10天9晚)
語言能力：有基本英語聽說能力(報名後導師會安排線上測試評定英語水平)
班級設置：每班20-25人，均有外教老師教學，並配有1名班主任，1名助教。
學費價格：11980元
歡迎入群獲取更多課程信息