本欄目為羽佳講繪本獨家專稿，文中圖片及音頻已獲得海豚傳媒授權，未經允許請勿轉載。
大家好！
我是毛毛。
培生幼兒啟蒙英語 Level B（升級版）的分享又來了！
What a Catch!（幹得好！）
封面中的主人公薩姆手中拉著一根長長的釣魚線，可是你卻不知道她到底釣到了什麼！
以下圖文涉及劇透（有刪節），加粗字體為繪本原文，其餘為解說。圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請購買正版。
讓我們跟隨下面的朗讀音頻，邊聽邊學吧！
What a Catch-y11
01:50來自羽佳講繪本r
What a Catch!
（扉頁中是為讀者們準備的小劇透，或許你已經猜到接下來的故事中會有哪些生物出現了吧！）
Sam and her dad went fishing.
薩姆和爸爸一起去釣魚。
（醒目的提示牌FISHING HERE旁邊，釣魚竿、大箱子、拖鞋、褲衩、太陽帽、摺疊椅--釣魚愛好者的標配嘛！）
Dad sat down and Sam fished.
爸爸坐下來休息，薩姆正在釣魚。
（爸爸還在整理摺疊椅，薩姆已經迫不及待地甩竿了。）
"Have you got a fish?" asked Dad.
"No," said Sam. "I've got a frog."
爸爸問：「你釣到魚了嗎？」
薩姆回答：「沒有，我只釣到一隻青蛙。」
（薩姆與青蛙大眼瞪小眼的表情，讓爸爸十分愉悅嘛！）
"Have you got a fish?" asked Dad.
"No," said Sam. "I've got a turtle."
爸爸問：「你釣到魚了嗎？」
薩姆回答：「沒有，我只釣到一隻烏龜。」
（這次的烏龜讓薩姆費了老大勁，都跪在地上了，爸爸卻十分悠哉地看起書來！）
"Have you got a fish yet?" asked Dad.
"No," said Sam. "I've got a snake."
爸爸又問：「你釣到魚了嗎？」
薩姆回答：「沒有，我只釣到一條蛇。」
（薩姆這次釣上來一條蛇也「寵辱不驚」了，青蛙與烏龜正等著蛇來作伴，爸爸乾脆躺下了！）
Just then, Sam felt a big tug.
"Yikes!" yelled Dad.
"What have you got?"
就在這時，薩姆覺得魚竿一沉。
爸爸大聲問道：「哎呀！這次你釣到了什麼？」
（薩姆全力以赴，蛇、烏龜、青蛙瞪大眼睛，爸爸坐了起來抄手撈個魚網，就連一直圍繞在周圍的蜻蜓都一臉期待！）
"I've got a big fish!" yelled Sam.
"What a catch!" said Dad.
薩姆興奮地叫道：「我釣到了一條大魚！」
爸爸說：「太棒了！幹得好！」
（這麼大的魚，爸爸的魚網是用上了，大家的表情都十分驚喜！除了大魚……）
"I'm going to let it go," said Sam. "Goodbye, fish!"
薩姆說：「我要把魚放生，再見了！大魚。」
（結局反轉，魚兒微笑著重歸河流，連烏龜都會心地笑了。）
故事結束。
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釣魚是一項極其有趣的親子活動，特別是當你釣上來七七八八、奇奇怪怪的東西的時候，更是又驚喜（嚇）又刺激！
薩姆和爸爸的這一次釣魚經歷，豐富多彩又耐人尋味，特別是最後一頁故事的結尾，或許可以讓小讀者停下來思考一番，她為什麼要這樣做呢？釣魚與放生，這會是一個同爸爸媽媽、同學朋友相互討論的有趣話題吧！
故事讀完後就來看看封底的問題吧：Sam and her dad go fishing. What will Sam catch?
（薩姆和爸爸去釣魚。她釣到了些什麼呢？）
在回憶問題答案的時候，不妨將書中的原句摘錄下來，看看每一句是如何變化的吧！摘錄也是一種很有效的閱讀與學習方法哦！
What a Catch!（幹得好！）同上一本黃星繪本Go and Get It! 畫風相似、詞彙量相當、難度相當，因此同樣適合進行自主閱讀啟蒙的嘗試。
嘗試自主閱讀
總詞彙量不高（參考50-100詞）重複句式生詞不超過10%
今天的讀本中所重複使用的句式十分顯眼，三句均是現在完成時態的表述，分別以一般疑問句、陳述句與特殊疑問句的形式出現。
1 Have you got a fish?
這是一個現在完成時態的一般疑問句，我們可以替換掉句中的fish，用來表達向別人詢問是否擁有或獲得了一樣東西的意思。例如：
Have you got a blanket?（你帶毯子了嗎？）
我們還可以將過去分詞got替換成其他動詞，即可以創造許許多多的表達完成時態的一般疑問句。例如：
Have you achieved your goal?（你實現目標了嗎？）
2 I've got a turtle.
這是一個現在完成時態的簡單陳述句，我們可以替換掉句中的turtle，用來表達我已經擁有了或者獲得了某樣東西的意思。例如：
I've got a basketball.（我得到了一個籃球。）
我們還可以將過去分詞got替換成其他動詞，即可以創造許許多多的表達完成時態的陳述句。例如：
I've arrived at school.（我已經到學校了。）
3 What have you got?
這是一個現在完成時態的特殊疑問句，我們可以將過去分詞got替換成其他動詞，即可以創造許許多多的表達完成時態的特殊疑問句。例如：
What have you done?（你都做了些什麼啊？）
從上面的幾組句型可以看出，今天的故事陳述雖然以一般過去時態為主，然而在Sam與Dad之間重複的有趣對話中，為小朋友一遍又一遍展示的，卻是英語中現在完成時態的用法。
現在完成時態
名稱：現在完成時(Present Perfect Tense)
用法：用於動作發生在過去某個不確定的時間，或者動作發生在過去並且持續到現在。
構成：have/has + the verb's past participle（動詞的過去分詞）
例句：I have readso many books that I can’t keep count.
關於其他的時態，可以點擊查看毛毛關於句子語法的解說。
最後，再熟悉一下本書涉及的詞彙及短語吧！
本書來自《培生幼兒啟蒙英語 Level B》系列繪本。
《培生幼兒啟蒙英語 Level B》共包含44冊圖書和3張英文配音數據光碟，按照紅色、黃色、藍色依次進階。
單詞數：50-150個 適讀年齡：4-6歲
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圖大字少，立足低幼啟蒙。Level B在Level A的基礎上對詞彙量進行擴充升級，延續場景化故事風格，以日常生活用語為主，易讀、易學、易會，適合學齡前兒童啟蒙進階。
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註：已有培生預備級和基礎級的朋友，不需要再另外購買LevelA、B了。
本文圖片及音頻已得到海豚傳媒授權，未經許可請勿轉載。