2019年高考作文題目已經出爐，這些藏在2019年高考作文題裡的經典經錄片，值得和孩子們一起看！
1.全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！」有的說：「科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
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勞動築夢
「勞動」託起中國夢！能不能培養好年輕一代的勞動意識和技能，不僅是個教育話題，更是關乎國家和民族未來的大事。因為人世間的一切幸福，都需要靠辛勤的勞動來創造，勞動是一切成功的必經之路，實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興，歸根到底要靠勞動。美好的未來，離不開年輕一代紮實的勞動精神。
2．全國Ⅱ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身於祖國建設的新徵程。1979年，「科學的春天」生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓「強國有我」。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮鬥……
請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。
③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮後寫給同學的信。
④ 2019年4月30日，收看「紀念五四運動100周年大會」後的觀後感。
⑤ 2049年9月30日，寫給某位「百年中國功勳人物」的國慶節慰問信。
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特徵；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
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五四記憶
歷史是最好的老師。它忠實記錄每一個國家走過的足跡，也給未來以啟示。100年前，一次會議、一場運動，拉開一段盪氣迴腸的百年歷史。法國巴黎和會上的圖謀，在萬裡之遙的東方古國引發蝴蝶效應：憤怒的中國青年走上街頭，發出振聾發聵的吶喊，掀開了中國近現代史新的篇章。改變一個國家的命運，有時只需要一把火苗。
3．全國III卷
閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
（據「小林漫畫」作品改編）
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息。
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高考前最後一課
萬言長卷，一種深情。在高考備戰的這段日子裡，老師與學生之間已經結下休戚與共的深厚情誼，雖然非常不舍，但又忠心希望考生們能掙脫六月暴風雨的囚固，展翅高飛，飛向風雨後的彩虹。「離別在即，記得相思有期！很想在你們的腳印擱淺，可我們抵不過逝水流年，下次相遇，一定是最好的時光。」
4．全國漢語試卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2019年5月10日，北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉行「奧運我最愛」的主題班會。小華說：「我最喜歡奧林匹克格言：更快、更高、更強！」大偉說：「我最喜歡桌球運動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍，像他那樣自豪地說『IammadeinChina』(我是中國造)！」小齊說：「我最喜歡奧林匹克運動口號：『奧運會最重要的不是勝利，而是參與。』我沒什麼體育特長，但經常鍛鍊身體！」
請根據材料內容，結合你的體驗和思考寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自選文體。②不得少於600字。
③不得抄襲。④文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。
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我們的奧林匹克
這是一部由中國奧林匹克委員會、中國中央電視臺聯合攝製的紀錄片，以奧林匹克運動在中國的百年曆程為參照，以人物故事命運的變遷為依託，體現"奧林匹克影響中國，中國豐富奧林匹克"的主題。
5．北京卷
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
①「韌性」是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出「韌」的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的韌性。
請以「文明的韌性」為題，寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。
要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
②色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？
請以「2019的色彩」為題，寫一篇記敘文。
要求：思想健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。
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厲害了，我的國
《厲害了，我的國》是由中央電視臺、中國電影股份有限公司聯合出品的電影。該片將黨的十八大以來中國的發展和成就，以及中國特色社會主義進入新時代這一重大論述，以紀錄片的形式首次呈現在大銀幕上，在中華民族的偉大復興中領略文明的韌性。
6．天津卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可讚美的光明前途。
——方志敏
國家是大家的。愛國是個個人的本分。
——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。
——黃大年
以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟？請據此寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；
③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
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開國大典
《開國大典》是長春電影製片廠出品的革命歷史題材劇情片，由李前寬、肖桂雲聯合執導，古月、孫飛虎主演，於1989年上映。該片用紀實的手法展現了從中國共產黨取得三大戰役的勝利開始直至10月1日在北京舉行開國大典的歷史過程。回顧開國大典，在歷史的滾滾洪流中找到前進的方向。
7．上海卷
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的「中國味」有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找「中國味」。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
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崑曲六百年
崑曲六百年，滿滿「中國味」。《崑曲六百年》是一部以再現、記實、動畫等影像手段勾勒高雅經典的崑曲與滄海桑田的崑曲史，還原歷史與現實的真實處境，展示崑曲600年的歷史以及博大精深的藝術體系和卓越的藝術魅力的電視紀錄片。是國內第一部全景式展現崑曲的古今全貌，使中國文化中最精緻最高雅也最獨特的一部分傳諸廣遠的大型電視紀錄片。
8．江蘇卷
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。
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大道共贏
CCTV-4亞洲中文國際頻道一帶一路特別節目，來自國資委、發改委等部委的代表和權威專家將在點評具體案例的過程中，從經濟、文化、政策、外交、國家戰略等層面，全面解析「一帶一路」倡議的內涵、發展及未來前景。共商、共建、共享，政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通，共存相生才能百味紛呈。
9．浙江卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有一種觀點認為：作家寫作時心裡要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。
另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創造生活的「作家」，你的生活就成了一部「作品」，那麼你將如何對待你的「讀者」？
根據材料寫一篇文章，談談你的看法。
【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。
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他們在島嶼寫作：1918
六位臺灣文學巨擘--林海音、周夢蝶、余光中、鄭愁予、楊牧、王文興，由五位精銳導演，以電影式敘事手法與影像風格，紀錄與詮釋。讓我們以眼睛代替手指，翻閱圈點那些芬芳的字句，以心像代替步履，和文學家們在光陰裡漫步，在語言中敲擊語言，在故事裡結晶故事。