10年前,那個3天讀完小學,10歲上大學的神童蘇劉溢,現怎樣了?

「天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。」這就是《孟子·公孫丑上》中揠苗助長典故的由來。在很多「神童」的身上，其實人們都會有揠苗助長的憂慮，誠然小神童們有高於同齡人太多的聰明才智，但他們是否真正適合跳級的超齡教育，始終是天才兒童教育中的重要議題。

山東泰安就有一位非常出名的「小神童」，名叫蘇劉溢。他出生於2000年，和其他神童一樣，蘇劉溢從小就展現出了超越同齡人的學習能力。7歲時他就已經自學完了初中課程，8歲就已經開始研究愛因斯坦的相對論，同時學會了C語言、PHP等基本語法，並自己設計了一套網絡界面。

此後蘇劉溢還參加了各種競賽，比如奧林匹克數學競賽、希望英語大賽等等，而且獲得的幾乎都是一等獎。在這樣的情況下，蘇劉溢的母親選擇讓孩子跳級讀書，先是讀了1年初中、1年高中，又複習了1個月，接著在10歲時，小小的蘇劉溢就走上了高考的戰場。

2010年夏天，蘇劉溢的高考成績在眾人的翹首以盼中出爐了，556分，被南方科技大學順利錄取。10歲的神童考上了大學，這在當時成為了一個爆炸性新聞，人們都在為天才的誕生歡呼雀躍，卻沒有人考慮到蘇劉溢能否適應本屬於成年人的大學生活。

據蘇劉溢的南科大同學透露，10歲的蘇劉溢不太能融入集體，與哥哥姐姐們幾乎沒辦法交流，而且上課時也會有很多小動作。蘇劉溢在南科大的第一節課很受矚目，但旁聽的記者卻發現這個小神童對課堂絲毫不專注，經常會有玩前桌女生的頭髮、擺弄雨傘、玩手機等行為。

沒有多久，課堂上就看不到那個小小的身影了，據了解是因為蘇劉溢覺得老師講的東西太淺顯，他又融入不了同學，所以暫時回家休整。對於「退學」的說法，校方和蘇劉溢的家長都予以了否認，但此後在大學裡確實很少能再看到小神童蘇劉溢的蹤跡。

其實蘇劉溢難以融入集體的問題很早就現出了端倪，早在7歲讀小學時，因為跳級到5年級的緣故，蘇劉溢沒有辦法和同學很好地相處，故而讀了3天就放棄了。後來不斷地跳級學習，使得蘇劉溢沒有體驗過別的孩子的成長經歷，對於冗長的大學課堂也不太適應，最終造成了「回家調整」的局面。

蘇劉溢的確是神童，也的確很聰明，小學時就學會了高中甚至更高級的知識點，不是一般人可以做到的。然而這種急速推進的模式，是否能讓孩子的心理年齡跟得上他的智商，將會是神童們要面臨的一個很大的問題。

如今蘇劉溢也有20歲了，可網絡上新聞上都再難找到他的消息，曾經的天才光環慢慢消失，不由得讓人有些惋惜。有教育學家表示，與其操之過急地培養神童，不如讓他們擁有一個美好的童年，不要讓更多的天才兒童耽擱在不適合的教育方式中，最終只能落得個「傷仲永」的結局。