導師有話說：作文和閱讀是語文提分的關鍵。「傾聽導師說作文」「傾聽導師說閱讀」是九年義務教育學生的好幫手。從小學低年級到到初中高年級循環更新，精準扶貧。你們在傾聽，導師在敘說，引領學生重新塑造作文和閱讀的新境界、新思維、新突破。
人教版統編教材，六年級語文下冊習作主題是《心願》，心願是什麼？心願就是心中一直想做的事情，就是心中最美好的願望。
每一個人都有自己埋藏心底的心願，你心中有哪些心願呢？就可以從不同的環境來說自己的心願，有關人；有關社會；有關家庭；有關學業等。
例如：
1、我想通過自己的努力考上一所名牌大學……
2、我想長大後做一名科學工作者……
3、爸爸媽媽明年工作不要那麼辛苦……
4、我想發明一種藥物，延遲人的壽命……
5、我想讓更多的殘疾人得到更多的關愛……
6、有機會去看看高山、草原、大海……
7、努力學習，長大後當一名好老師……
我們用《我的心願》做題目，那麼這個習作的範圍就是「心願」，心願是個大範圍，我們還要在大範圍中具體到一個小範圍，就是在大範圍中找到一點，如「爸爸媽媽明年工作不要那麼辛苦……」，這個小範圍，在簡創作文中叫題點，以點帶面來寫。（題點就是題目中最小的範圍）
導師提示：心願是自己心中一個最美好的理想，也是一種想法，或者是正在付諸行動的一種做法，並非已經實現。
接著就可以按照簡創作文的四步寫法進入習作環節了。在寫開頭段時，要想辦法把你的心願寫在開頭段，讓讀者看了你的開頭，就知道中間段寫什麼。
中間段圍繞題點「爸爸媽媽明年工作不要那麼辛苦」來展開寫。圍繞題點層層追問，問題就出來了。
1、你是在什麼情況下有這個心願的？
2、你想讓爸爸媽媽知道你的心願嗎？
3、你用什麼樣的方法明年不讓爸爸媽媽辛苦？
4、你打算怎樣實施這個心願？
結尾段寫出你的感想、感受、感悟就行了。
導師提示：中間段結束時，不要忙於結尾，一定要回頭查看字數，如果字數沒有達到要求，還可以續寫，字數不足是直接扣分的因素。
作文模板（導師下水作文）
我的心願
「爸爸、媽媽明年工作不要那麼辛苦……」這是隱藏我內心深處的心願。
「匆匆忙忙的身影」是爸爸、媽媽留給我深刻的記憶，感覺他們往常工作、做事情時，一直是在和時間賽跑。
爸爸是一名醫生，工作上加班加點已經習以為常了。我每天唯一能見到爸爸的時間就是傍晚了。爸爸工作的苦和累自己壓根就沒有提過。回到家裡還要幫著打理家務，最重的擔子就是天天陪我寫作業了。
上周四的晚上，我要複習迎接月考，布置的背誦任務有點多，爸爸陪我到深夜，我多次催他先去休息，他總是重複著一句話：「沒事的，你學習吧。」，後來卻靠著沙發睡著了。看著爸爸睡著的模樣，我的心裡酸酸的。
媽媽在超市上班，時間上要求非常嚴格。她每天早上六點起床，等我們起床刷洗後，熱氣騰騰的早餐已經擺上了桌子。她有時候中午顧不上回來吃飯，就在街上湊乎一頓，這已經是常事了。晚上回家後，還要料理家務，做飯，洗衣服。為了生活真的不容易。我看在眼裡，痛在心裡。
爸媽工作的忙碌是我心中的痛。對於我這樣的孩子來說，怎樣才能減輕他們的辛苦呢？思考著，我一直在思考著。「爸爸、媽媽明年工作不要那麼辛苦……」猶如一粒種子，埋在我的心田裡，很快就要發芽……
爸媽往常忙碌的事情多數與我有關。我要改變自己！為了徹底改變自己，我就開始了寫日記，不斷提醒自己。整理自己的房間，不讓爸媽為我的早餐忙碌，飯前飯後忙著收拾碗筷。在不影響學習的情況下，我會盡心做些力所能及的事情，同時又提升了學習成績。爸媽不止一次地誇我長大了。
母親節上，我給爸媽送了一份珍貴的禮物——一顆滾燙的心。我給爸媽寫了一封長長的信，這封信的內容就是表達了隱藏我內心深處的心願——爸爸、媽媽明年工作不要那麼辛苦……爸爸流淚了，媽媽哭了，淚水打溼了我的心願。
「爸爸、媽媽明年不要那麼辛苦……」這顆心願終將在我的心田裡開出美麗的花朵。
清歡簡創：語文高級教師，作文導師，簡創作文的創始人，河南省作家協會會員。1996年「魯迅文學院」研修班學員，有五篇文章獲得省級以上榮譽，連續五年參加中考閱卷工作，連續七年參加市級教育局論文評選工作。
本文由簡創作文原創，歡迎關注，帶你一起長知識！