第xxx-000小寶條
時間管理不都應該有能力,越能管理好自己的時間,他就能過上更好的生活。很多家長對這方面都有很好的認識。他們開始引導孩子們按計劃制定計劃和做事。然而,對許多孩子來說,他們往往無法按照既定計劃行事,時間管理也相對較差。
為什麼孩子們看到時間表就抗拒?
一。高難度、高壓力
更別說孩子了。即使是成年人,面對自己的日程安排,也常常會遇到麻煩,也就是說,沒有辦法完全按照日程安排完成。
還有一些完美的父母對孩子的日程安排非常嚴格,所以對孩子的壓力會很大。
2。這個時間表限制太多,不適合孩子的天性
日程安排滿了一天要做的事。當孩子們看到密集的排列時,他們非常抗拒。因為孩子們不喜歡被控制。他們以自我為中心,喜歡按照自己的意願工作。如果他們的父母安排一個時間表太滿,孩子們會很不舒服。
共同的時間表,父母犯了什麼錯誤?
一。不從孩子的角度考慮時間表的可行性
當父母為孩子制定時間表時,容易陷入誤解,即從自己的角度為孩子制定計劃。例如,在為孩子制定時間表時,家長不會問這樣的時間表是否合適。家長會認為孩子只是想玩,所以沒必要跟他商量。再說,孩子還小,就聽自己的安排吧。
2。太嚴格了
父母制定時間表,利用成年人的思維為孩子制定計劃。因此,日程安排過於嚴格,孩子們無法執行。
事實上,父母給孩子制定一個時間表是件好事,因為這個時間表可以讓他們做更多的事情。然而,在設置時間表時,家長往往會落入「墨菲定律」陷阱。
墨菲定律是什麼?
墨菲定律被譽為西方文化最偉大的發現之一。這意味著當只有兩三種方法做某事時,有些人會選擇最壞的方法去做。
這提醒我們,我們應該考慮最壞的一切,沒有什麼是完美的。
當父母為孩子制定時間表時,他們也應該考慮最好和最壞的情況。例如,在課表上,給孩子們早上玩的時間是半個小時,但往往孩子們不能停止玩。他們可能要去一兩個小時,所以父母應該考慮如果是兩個小時該怎麼辦。
巧用「墨菲定律」讓孩子們聽話
第一:按照時間管理的四個象限,把重要的事情和次要的事情分開
時間管理的四個象限將事物分成四類,從最重要到不重要。
因此,在為孩子制定計劃時,家長也會有意識地使用時間管理的四個象限來幫助孩子區分什麼是最重要,他們今天不做什麼並不重要。
不管是大人還是小孩,只要專注於注意力,一天能做的事情是非常有限的。如果成年人把注意力集中在注意力更多的時間可能會,孩子們就會少很多。一般來說,成年人一天有三件事最重要,所以對於孩子來說,可以簡化為一件事。
比如,今天的最重要任務是完成語文作業,突出什麼是最重要和什麼是次要的,孩子做事時會更有節奏感,不容易忽視一些重要的事情。
2。靈活的時間表
時間表不總是一樣的。它需要隨時修改。制定時間表的目的不是讓人們為時間表服務,而是讓時間表為自己服務,幫助他們為每一天制定更好的計劃。
如果你想讓孩子更好地度過每一天,你的父母應該幫助孩子不時地修改時間表,直到你可以按照時間表過好每一天。
三。不要對孩子們幹涉太多
日程安排必須有孩子的參與,才能充分發揮主角的作用。日程安排是一天結束時給孩子的,不是給成年人的。
所以,真正擁有時間表的人不是成年人,而是孩子。也許一開始,孩子們不知道如何安排日程。然後家長可以幫助孩子一起來完成它。以後,家長可以逐漸減少自己的幹預。更重要的是,他們可以讓孩子自己制定時間表,安排自己的生活。
當父母指導孩子制定時間表時,應該靈活安排,而且時間表不應該太慢。他們應該記住隨時考慮最壞的計劃。否則,孩子們很難按照時間表做事。
育兒問題寶媽教育,家庭教育要理解,孩子身體好,我是@大寶痛苦小寶,幫你解決育兒問題。