對於許多孩子來說，寫作業就像噩夢一樣，總是對學習不感興趣，寫作業時也總是三心二意，拖拖拉拉。每當坐在桌前準備寫作業時就會被其他的事情吸引，注意力總是很分散不能專心，花費的時間也很長。
因此，不少的家長都在為孩子的寫作業情況而擔憂，孩子寫作業不專心，晚上就要熬夜寫，睡眠質量得不到保障，第二天去學校就會沒精神，長此以往就是不好的循環。其實，讓孩子認認真真完成好作業並不難，只要掌握好了方法，就能讓孩子在最短的時間裡，高效率地完成好作業。
找到根本問題。
很多家長並不知道自己的孩子為什麼不喜歡寫作業以及寫作業不能專心致志的根本原因，只看到了孩子總是愛玩遊戲看電視，而且學習成績也不好，還不努力，很多家長就會一味地責怪孩子懲罰孩子。
其實就跟生病一樣，要去看醫生，找到生病的根本原因，然後對症下藥，這樣才能解決問題。孩子的學習也是一樣，要找到孩子不好好學習的根本原因，然後找到相應的解決辦法。
那麼孩子注意力不能集中的原因到底是什麼呢？有很多原因，比如沒人督促著寫作業孩子就會很寫得很慢，不能按時完成；有的孩子寫字非常潦草錯別字較多，因此要改的次數就會很多，很大程度上的延長了寫作業的時間。
當孩子遇到難題時不懂得變通，硬要在一道題上死磕，既耗時效率又低；有的孩子寫字較慢，雖然能夠認認真真寫作業，但花費的時間較長。
多跟孩子交流。
很多家長以為，只要給了孩子最好的物質條件就可以了，其實不是的，物質條件那都只是單方面的，更重要的還是要呵護好孩子的心靈問題，讓孩子知道自己的爸爸媽媽很在意自己，很關心自己，這樣孩子們才會敞開心扉，才會將自己內心的想法說出來。
這時，家長們就可以問問孩子們為什麼不願意寫作業，為什麼總是在寫作業時注意力不集中。交流過程中家長的語氣不要太著急，不要責怪孩子，孩子天生就是靈活好動的，不能責怪他們的本質。
或許有的孩子只是覺得學習很枯燥，家長可以發掘一些有趣的事情，將學習與事物結合起來，提高孩子的專注能力。
又或許孩子覺得題太難自己寫不出來，家長可以在一旁悉心教導；也有可能是因為孩子寫字速度太慢，家長可以慢慢教孩子如何快速寫字，以及寫字的技巧。
找對方法，多鼓勵。
很多孩子不僅僅在寫作業時注意力不能集中，在課堂上的表現也不太好，這難免會引起老師的注意，在對孩子教育的問題上，老師和家長都是認真的！所以有的老師會給家長發消息，或者把家長請到學校面對面聊一下關於孩子的學習問題。
當老師對家長批評孩子後，千萬不要將這些話講給孩子聽，也不要盲目的誇獎孩子，這樣做就會讓孩子認識不到自己的錯誤，同樣的錯誤就會接二連三地犯。
要適當地指出孩子的錯誤，並教導孩子該如何做才好，當然，也要適當地誇獎一下孩子，多鼓勵孩子，家長不要給孩子施加太多壓力，也不要太急躁，讓孩子能夠學習的輕鬆點。
孩子的學習只有在家長的合力培養下才能茁長成長，小學階段是孩子整個學業生涯的基礎時期，也是培養自主學習，有技巧學習的關鍵階段。如果孩子在小學打下結實基礎，今後在初中、高中，學習效率也比同齡人要高。
如果錯過正確輔導，那麼初高中六年，家長和孩子就需要花費大量的時間，重新適應學習習慣和規律，父母和孩子都會感到心累。如果你家有小學生，家長不妨讀讀《陪孩子走過小學六年》，這是一本專門為小學家長編寫的專業輔導書籍。
這本書將小學6年劃分為三大階段
低年級階段，小學生涯的啟蒙期，決定孩子的學習興趣。
中年級階段，小學的銜接優化期，影響著孩子的創造力。
高年級階段，小升初的過渡關鍵期，奠定孩子認知力。
這本書幫助家長了解小學各年級段的學習規律和重點，準確把握孩子每個階段的學習技巧。比如如何幫助孩子迅速適應小學課程學習和生活，如何培養孩子專注力，如何避免四年級成績下降現象。
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總結：孩子們的年紀還小，正是對外在的事物感興趣的時候，這份好奇心是他們與生俱來的，因此注意力較為分散是情理之中的，家長們不要太拘束孩子，但也不要過度放縱孩子，凡事都要有界限。
找對方法，就能讓孩子在快樂中專注學習，又能在課堂上認真聽講。孩子們的成長過程也是家長們的成長過程，大家都沒經驗就只能在實踐中摸索，無論對錯，家長都是一心為著孩子好的，家長愛孩子的心是真摯的，這是不可否認的。我相信，所有的家長都能找到讓孩子專注於學習的方法，讓孩子的學習更上一層樓！